山东省2022学年度聊城市阳谷县第一学期期中学业水平检测与反馈九年级物理

2022-2022学年度聊城市阳谷县第一学期期中学业水平检测与反馈九年级物理试题满分70分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷(选择题共27分)一、单项选择题(本题包括9个小题，每小题2分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)1．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是()A．被“神六”从地面带入太空的照相机B．密闭容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去一半D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰2．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一，如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼—l0”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的()A．“歼一10”战斗机B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．“歼一10”战斗机里的飞行员3．在下列事例中，利用了惯性的是()A．货物装上卡车后，要固定好B．在高速公路上行驶，要保持车距C．汽车上装有安全带D．汽车进站，常常提前一段距离就关闭发动机，以节约燃油4．下列说法中，属于一对平衡力的是()A．人推墙的力和墙对人的推力B．人推墙的力和墙受到的推力C．站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力5．下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是()A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B．往生锈的锁里滴一些油便于开锁C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉6．下图中，属于费力杠杆的是()A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．剥核桃壳的核桃钳C．钓鱼者手中的鱼竿D．撬钉子的钉锤7．学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是()A．这是一个动滑轮，可省力B．这是一个定滑轮,可省力C．这是一个动滑轮，可改变力的方向D．这是一个定滑轮，可改变力的方向8．下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是()A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系9．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为，则它们的关系是A．B．C．D．无法确定二、多项选择题(本题包括3个小题，每小题3分，共9分．在每小题给出的四个选项中，有一个或多个是符合题意的，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选或不答的给0分)10．关于力的知识，下列说法中正确的是()A．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态C．人推车时，人也受到了车对人的推力D．如果作用在一个物体上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力11．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述，正确的有()A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．书包带做得较宽是为了增大压强C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大12．如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是A．两者体积相等，小烧杯中水的质量较小B．两者体积相等，小烧杯中水的质量较大C．金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力D．金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力第Ⅱ卷(非选择题，共43分)三、填空题(每空l分，共10分)13．图甲所示测物体的长度，刻度尺的读数是，图乙中，弹簧测力计的读数是．14．北京2022年奥运会火炬(如图所示)，有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合，其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大，在握着时不易滑落，火炬外壳采用较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵。15．在水平路面上，某同学用l50N的水平力推木箱匀速运动，已知木箱重600N，则木箱受到的摩擦力大小是N，路面对它的支持力是N。16．把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：①；②．17．有一小球重为15N，将其全部浸没在水中时，它排开的水重为20N，此时它受到的浮力为N，松手后小球将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)．四、作图题(每小题3分，共6分)18．在下图中，画出静止在水面上的小球受力示意图．19．为使上图中所示的杠杆保持静止，在A点作用了一个力F，力的方向不同，则大小也不同，请画出当力最下时，F的示意图。五、实验探究题(每小题6分，共12分)20．在“摩擦力”的科学探究中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关．(1)为了保证探究的准确性，应和地拉动水平桌面上的滑块；对每个因素的探究需要经过实验、测量才能下结论。(2)小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图所示，其中有一处明显错误。①请你指出她的错误之处：②请简要写出这个实验过程正确的实验步骤．21．小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整．烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m/g倒出盐水的质量m/g盐水的密度33(2)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较，则(选填“<”、“>”、或“=”)．六、计算题(第22小题7分，第23小题8分，共l5分)22．一辆汽车驶过夹河大桥时，交警示意停车，该车司机反应时间是，反应距离为，停车后查