小班调查表《可爱的小动物》正式版

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！小班调查表《可爱的小动物》正式版班级：幼儿姓名:号数：1.我喜欢的小动物2.我家是动物园（想一想家人像什么动物，说一说为什么？）爸爸妈妈宝贝提示：以上内容请家长和宝贝一起完成，以绘画或者图片形式呈现，彩色版本。恩赐调查表请以祷告、诚实的心回答下列问题：你是否擅长于在公众场合演说、谈话？你是否喜欢钻研圣经并以此为乐？你是否喜欢分担别人情绪上或其他的个人问题？你是否比别人迅速知道当如何面对某一突发场合？你是否一个当机立断的人？当你知道某人有需要时，你会立刻采取行动帮助他吗？你是否情愿用钱帮助人，多过用劳力的帮助？你喜欢探望老、弱、病人吗？你是否能够相信一些别的基督徒较难相信或接受的事情？1有无人称赞过你能够把事情的是非曲直分得很清楚？11.你是否具有向未信主作见证的愿望？1你喜欢唱歌吗？1当有不对的情形之时，你是否有一个负担要指出不对之处，以图改正？1你喜欢解答问题吗？1别人喜欢向你请教该如何面对自己的难题吗？1你喜欢应用圣经的说话，多过单单去明白圣经的话语？1你是否觉得有责任帮别人作决定？1你是否感觉到有负担帮助别人到更成功的地步？1你知道别人有需要时，是否立刻想到送他一些金钱？2当你知道某人住在医院里，你会想到去探望他鼓励他吗？2有人对说某些事情是不可能的，你会仍然坚信神会成就吗？2你能够对一个人，或许只是普通朋友，正确洞识他的意念吗？2你喜欢向未信者分享见证、分享福音，多过教导、训练基督徒吗？2你会弹奏乐器吗？2在小组讨论中，你是一个多发表意见的人吗?2当你听到一个问题或一个难题，你是否急于找寻、发表答案？2你喜欢与一个人倾谈他的问题，多过把这个人转介给别人去帮助吗?2当别人遇到困难，他们是否喜欢跑来咨询你的意见？2当你给别人指示或指引的时候，你是否感到你责任重大，当顾全后果？3你觉得你是一个副手多过是一个领袖吗？3你有无寻找、打听那里需要捐献吗？3在患病受苦的人面前，你能否仍然有喜乐的见证？3你通常反对那些说「这件事不可能成功」的人吗？3你是否时常留意到有些人所说的出乎撒旦，后来又证实你判断正确？3你是否能够自然地与别人谈福音？3你是否常被邀请带领游戏？3当你用圣经指出别人的错行为上或教义上人是否立即心里受责？3别人是否留意，甚至称赞你能够完满地解释信仰上的难题？3当你去鼓励一个正在受苦难、试练的人之后，是否得到很大的喜乐?4你是否时常留意到圣灵微小的声音？4你喜欢指导别人，甚至替别人作决定吗？4你有负担帮助一个人做事，使他能够专心做更重要的工作吗？4你对一些有经济需要的人，会不假周详考虑，就给于金钱上的帮助吗？4对那些受苦的人，你能否轻易与他们交谈，并掌握到他们的问题？4你是否能够在清楚的凭据或指示来到之前，就踏上前路？4你是否喜欢估量别人所说的是对是错？4你作见证的时候，是否出于自然多过于出于责任感？4你喜欢向报刊投稿吗？4你与别人分享神的说话时，有无想过要给听者一些挑战或激励？5有无人表示过很欣赏你讲解圣经？5对一些情绪低落、灰心失望的人，你能够宽然相处，并给于帮助吗？5有无人称赞过你所作过的一个或多个决定是最好的，对众人都有好处？5当你领导一个小组或组织时，是否时常挂记着要作的决定？5你是否抱着这个态度：如果我有能力的话，我要帮助普天下有需要的人？5你奉献施予的时候，有无感到极大的喜乐，不论受施者反应如何？5你有无经常想念如何帮助那些受苦的人？5在困难环境中，你是否毫不迟疑的信靠神？5当别人（信徒）犯过而不自知时，你是否感到在神面前你有责任纠正？5有无人曾经说你有传福音的恩赐？6你喜欢给小孩子讲圣经故事吗？6有无人告诉你，你能够清楚传达神的说话？6常有人找你问圣经中的难题吗？6当人有个人或情绪问题时，你心中是否戚戚然？6当你忠告他人时，你是否着重告诉他「怎样做」多于「为什么」这样做？6众人是否都依赖你作重要决定？6每做一件事时，你是否想到别人会得帮助，而不是单单去做？6当你给某人或某事捐助时，你是否极力避免让别人知道？6你喜欢经常探望一些在病痛中的人吗？6有无一些基督徒告诉你「你能够在任何艰苦的环境中信靠神」？7是否多人问你「某某人所说的究竟对不对」？7你有无积极地寻找机会为主作见证？7你喜欢设计海报吗？7你是否经常找圣经的话语来支持你的行动？7你喜欢解释一节圣经而非单单引它吗？7你喜欢听别人倾诉他的问题？7有无试过因你一句话语，一个僵硬的局面得以结束？7你喜欢把事情标准化，多过把它们个别处理吗？7有人请求你帮忙时，你感到很不容易拒绝吗？7你施予钱财给人时，你不期望对方说感激的话，是吗？8当你伤害别人时，你很快便发觉，并且急于道歉，是吗？8有人沮丧失望时，你深觉得要对他说「信靠神罢是吗？8你有负担揭开异端的错谬，让人知所防范，免入歧途吗？8你有提名为未信主的人祷告吗？8你懂得电器或土木等的维修吗？8你是否喜欢直接讲述圣经的真理多过仔细解释？8你是否喜欢把思想归类、系统化？8当你知道有弟兄「跌倒你会立刻去帮助他吗？8当你辅导别人，给别人意见时，是否意识到你要把对方引到神那里？8你有无推动别人工作的能力？9你是否乐意做一些别人多不屑做的工作？9你体会到奉献金钱是教会事工重要的一环吗？9你是否不易接受别人忧伤的光景所挫，反而会问「我当如何帮助他」？9你见过神在你身上成就奇事、大事吗？9你能够指出任何一个异端的三种错误吗？9当你和不信主的人谈话时，会刻意找机会向他介绍基督的救恩吗？9你喜欢打扫清洁地方吗？1131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596先知讲道教导23劝化4智慧言语治理56帮助人施舍78怜悯9信心101112辨别传福音才能受评估人：评估人：取自卢家馼华人教会增长路向」证道出版。《企业调查表》电子文档日联系人运输距离运输时间库存能力是否建中转库其他产品配套统计表主要生产设备统计表主要检测、试验设备统计表保存面积未保存面积未达不株数保存率原计作林上植被村、小图幅坡度划业林地木郁闭覆盖未达现验收验收树种配置损失面积保存基本合格号级年度度度保存合格到保存标准类型度属积积1234567891011121314151617181920212223242526年月日4年11小班调查表因子共有43项（20211、省：所有小班填写，小班调查原始记录表中填写实际名称，数据库中按代码输入。2、县、乡、村：所有小班填写，填写实际完整中文名称，如**县、**乡。3、地区类别：所有小班填写，填写代码。4、兑现流域类型：所有小班填写，填写代码。兑现流域类型涉及的补助标准不同，填写时应认真核对，除河南、陕西、甘肃、青海四个省含长江、黄河两个流域外，其他省均只涉及长江或者黄河一个流域。5、原小班号：所有小班填写，填写被验收单位原上报小班号。注意：为便于地方兑现，小班号要确保正确，若有1-1类的小班号在excel中输入时，事先要将单元格数字格式设为“文本”型，否则会出错；另外，小班号不能空号，若地方未编号，应要求重新编号，并更新档案。6、图幅号：所有小班填写，填写验收图所编图幅号。7、坡度级：所有小班填写，填写代码。8、计划年度：所有小班填写，填写小班完成计划的年度，如1999。9、作业年度：所有小班填写，填写小班实际造林年度，如2000。10、林地权属：所有小班填写，填写代码。、林木权属：所有小班填写，填写代码。12、原兑现林种：所有小班填写，填写代码。13、省级全面检查验收核实林种：所有小班填写，填写代码。14、重点核查验收核实林种：所有小班填写，填写代码。对于全部损失和全部不40种记载面积比例较大的林种。15、树种：未全部损失（或未全部不核实）的小班填写，填写代码。16、植被配置类型：填写树种的小班填写，填写代码。17、上报面积：所有小班填写，全面验收填写原计划完成上报面积，重点核查验收填写全面验收后上报的保存面积，以亩为单位，保留1位小数。18年新造林小班中的合格面积，以亩为单位，保留1位小数。19单位，保留1位小数。20、未达到保存标准面积：存在未达到保存标准面积的小班填写，以亩为单位，保留1位小数。21、不核实面积：存在不核实面积的小班填写，以亩为单位，保留1位小数。22、损失面积：指因工程建设、自然灾害、复耕已全部变为耕地等造成原退耕地块已损失的面积，以亩为单位，保留1位小数。同一小班内同时出现保存合格面积、保存基本合格面积、未保存面积（含未达到保存标准面积、不核实面积和损失面积）均在1亩以上的，才调查记载其面积。注意：同一小班内面积间的关系：上报面积＝保存合格面积＋保存基本合格面积＋未达到保存标准面积＋不核实面积＋损失面积。232位小数（乔灌混交林填写乔木的实际郁闭0.ＸＸ。24ＸＸ。25、株数保存率：乔木林、灌木林、乔灌混交林郁闭度（