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构建人类命运共同体——缓解淡水危机课题1淡水危机授课人：铜陵市义安区太平初级中学姚超上善若水，水善利万物而不争。交流讨论，完成导学案：水在生命、生活、工业、农业中的作用。问题1-1水是一切生命赖以生存的根本。人体内水含量约65%水母体内水含量约95%草莓体内水含量约90%水是人类日常生活必备的物质。炊事除尘降温洗涤清洁工业生产离不开水。工业原料硫酸厂冷却用水冷却塔产品处理用水电镀池水利是农业的命脉。农业灌溉蓝色星球《地球上的水——黄河之水天上来》问题2-1交流讨论，完成导学案：“地球上的水资源既丰富又短缺”，阅读教材，谈一谈你的理解？地球表面约71%被水覆盖,水资源总储量约138.6亿亿立方米。总量极大可直接利用的淡水资源占0.3%可利用淡水极少。淡水2.53%冰68.6%深层地下水18.4%河流、湖泊等1.2%浅层地下水11.8%地球水资源概况陆地咸水0.97%海水96.5%问题2-2自主探究，完成导学案：我国的水资源的现状是怎样的？你的家乡所在的省市水资源情况是怎样的？世界人均水量和一些国家的人均水量我国水资源概况我国水资源总量为2.7×1012m3（居世界第六位），但人均水量只有2048m3左右，约为世界人均水量的四分之一。总量多，人均少。我国水资源分布南方多，北方少。我国各地区人均水量水资源紧缺指标改善水资源配置南水北调工程人工降雨世界气象组织(WMO)2021年在一份报告中指出：2018年全球有36亿人每年至少有一个月面临用水量不足的问题，预计到2050年，全球将有超过50亿人面临水资源短缺问题。资料卡片淡水危机问题3-1交流讨论，完成导学案：

淡水危机的形成原因？淡水危机缘由2012年11月中共十八大明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。解决水资源危机，不仅需要国际组织行动起来，更需要每个人参与其中。资料卡片问题4-1交流讨论，回答问题：

结合生活经验和已有知识，介绍你对缓解淡水危机的看法？构建人类命运共同体——缓解淡水危机保护水01净化水02海水淡化03研制水04生命、生活、工业、农业。地球水资源：总量多，淡水少。中国水资源：总量多，人均少；南

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