以绿色为话题的作文

以绿色为话题的作文以希望为话题的绿色家园的作文绿色的希望

当暖洋洋的太阳张开灿烂无比的笑脸，温暖的清风抚摸着我的脸蛋儿时，我便知道，和煦的春天来了!在这美好的时光里，我们的一切都将重新开始.绿色，代表着生机勃勃，更意味着新的希望.

当小花争先恐后的竟相开放，嫩绿的小草从土里使着尽儿要钻出来是，我便知道，美丽的春天来了!我将怀着愉快的心情，去饱览充斥着诗意的春天.踏着轻盈的步伐，沉醉于迷人的绿色之中……

当天上的风筝渐渐多起来了，空中飘着的云朵更加漂亮了，广大的天空更加蔚蓝了，我便知道，高兴的春天来了!有时，约几个小搭档，带上自己心爱的风筝，到完全属于自己的天地里，放飞理想的风筝，拨撒下新的种子!愿金黄的秋天，我又会硕果累累.

牵着蜜蜂，蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳撒向大地，顿时，花儿红了，草儿也绿了，处处鸟语花香，春色浓浓……

以绿色环保为话题的作文我的低碳小窍门

低碳要从节电、节油、节气做起，更要从点滴做起。

冰箱，几乎家家户户都有，低碳的第一步，就从冰箱做起。冰箱内寄存食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电，所以，食品之间、食品与冰箱之间都应留有约1厘米以上的空隙，而且，应该用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。

在夏天和冬天，空调，似乎是生活中不可短少的一局部，而空调频繁开关相当费电。

晚上，我们可以在空调开启几小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个窍门，可以不用整夜开空调，省电近50%。现在的夏天，很少有人将空调设置在冷模式了，因为设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。

现在的人，都不用自己洗脏衣服了，有了洗衣机的帮忙，洗衣服简直易如反掌。在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。洗完后都要脱水，按每分钟转速1680转脱水1分钟计算，脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间那么意义不大。

吃，对人类非常重要，俗话说得好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。〞所以，我们就要做饭，做饭就要用到燃气，而且用大火比用小火烹调时间短，可以减少热量散失。但也不宜让火超出锅底，以免造成不必要的浪费。在夏季气温高，烧开水前先不加盖，让比空气温度低的水与空气进行热交换，等自然升温至空气温度时再加盖烧水，可省燃气。烧煮前，先擦干锅外的水滴，能够煮的食物尽量不用蒸的办法烹饪，不易煮烂的食品用高压锅或无油烟不锈钢锅烧煮、加热熟食用微波炉等等办法，也都有助于节省燃气。

任何电器一旦不用要立即拔掉插头，这样也可以防止火灾，多植树，尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物方案，尽可能一次购足。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。即使必须要开车也要注意节能，比方说：防止冷车启动，减少怠速时间，防止忽然变速，选择适宜挡位防止低档跑高速，定期更换机油，高速莫开窗，轮胎气压要适当……

以上就是我为大家介绍的低碳小窍门，如果大家每天都能从小事做起，从身边的点点滴滴做起，则，低碳生活，还会只是一个目标吗？

以绿色为话题的600字作文誓言&公主

[学长]大自然这位伟大的造物主，不仅发明出了这个神奇的世界，还送给了人们一份最可爱的礼物——那五彩缤纷的颜色。人们常说：颜色是不断变换的，这样世界才美丽。可我却问自己：“难道所有的颜色都在不断变换吗？难道就没有一种颜色是永恒的吗？〞于是，我开始寻找我理想中那份永恒的色彩了……

“一年之计在于春〞当残雪消融，枝头钻出第一颗绿芽时，当江鸥的第一声鸣叫把江水唤绿时，那是春天来了。于是草儿绿了，群山绿了，叶儿绿了，四周是一片新绿，嫩得吹弹可破，翠得滴得出水来，空气中弥漫着融融的绿意，醉人而温馨。当我脱下笨重的棉袄，轻松地跨出家门时，面对那扑面而来的春的气息，不由脱口而出：“多可爱的春天呀，多美的绿色呀！〞哦，生机勃勃的春天是绿色的……

还没等春天太久驻足，夏天就急匆匆地赶来了。火辣辣的像团火，大有点燃一切的势头。知了在不停地叫着热，可它身下的大树却静静地伫立着，伸开那巨大的绿色臂膀拥抱着它的孩子们，慷慨无私地把自己绿色的身躯贡献给人们，聆听着树下的笑声。那是一群孩子在游戏，我问他们：“你们最喜爱什么颜色？〞孩子们异口同声答复说：“绿色〞。有的说：“绿色带给我们荫凉，是无私的。〞还有的说：“大树是绿色，窗纱是绿色，世界是绿色的。〞另一位小朋友的话却令我久久回味：“绿色是夏天里最柔和的色彩，它是夏天的和平使者。〞是呀，夏天的绿色才是最雅致、最无私的……

金黄的秋天又来了，那是收获的季节。站在田埂上，我望着那层层翻滚的稻浪，不由感慨这耀眼的金秋。可身边的老农却对我说：“秋天是绿色的。〞我不由大大地惊诧了。老农笑了，指着远山和稻田对我说：“你看，这些树的叶子虽然黄了，落了，可它将化作春泥，来年化作新芽，还有这颗颗稻粒，来年春天不也化作绿苗吗？秋天的绿色是深藏的，你只要细心去体会，一定会找到的。〞于是，我懂了，秋天不仅是收获的季节，更是孕育的季节。它孕育着绿色，孕育着希望。秋天的绿比春天的绿更丰盛，更成熟……

随着一夜无声的飞雪，冬天悄悄降临了。我漫步在这晶莹洁白的世界里，不由又想到了绿色，可我又上哪儿去寻找她呢？正在沉思之际，“啪〞的一声响，打断了我的思绪，我扭头一看，不远处，一位坐在轮椅上的姑娘正在费劲地去拾落在雪地里的书。我赶紧上前帮她拾起书，那是一些成人自修书，我将书还给她，问她：“大雪天的，你行动又不方便，这是去哪？〞“去上课。〞我惊异地对她说：“你这个样子学起来多苦呀！〞她仰起冻红的脸对我笑了：“苦算什么，我的心中充斥着希望，充斥着绿色，我相信只要我肯学，我一定能成功。我记得雪莱的话：‘冬天来了，春天还会远吗？’我的春天总会到的。〞望着她自信的笑容，我默然无语……

久久地，久久地，我的思绪一直没能停下来，心底一个声音在对我喊：“绿，绿，绿……，猛的，我惊醒了，是的，是的，我找到了，找到了那梦中永恒的色彩，找到了一片绿色，深的，浅的，亮的，暗的，交织着一个绿色的世界。盈满了希望，盈满了渴求，盈满了贡献，盈满了不朽的人生……

啊，绿色！我心中那片永恒的绿色哟……

以绿色阅读为话题作文阅读复原，让阅读回归自然

在环境和生态恶化的今天，工业提倡“绿色新产品〞，生活提倡“绿色食品〞，阅读是否也应该来点“绿色革命〞，提倡一下“绿色阅读〞？我把那种无污染无公害，流淌着生命活水，注重情智生态平衡，为学生一生开展奠基的阅读教学称之为“绿色阅读〞。无污染无公害？是的，那种现成结论式的，步骤教条式的，繁琐训练式的，等等，教给学生的只能是对阅读的终生厌恶，只能是对精神提升的拒绝，不是污染又是什么？我们的阅读教学虚肿太甚，泡沫太多，面对令人迷失的现状，为什么不退回到原始的起点？我认为，“绿色阅读〞其实就是阅读复原。

繁重的课业，怎样提高阅读水平？

在广泛阅读和升学考试之间，是否存在不可调和的矛盾？

清华附中的赵谦翔老师在教学实践中提出的“绿色阅读〞理念，使语文回归到“教阅读〞、“教作文〞与“教做人〞统一的天然属性上，远离唯考是图、急功近利的灰色阅读。

课外阅读能力要在课内培养

绿色阅读，用赵谦翔的话来说，就是纯天然的、可持续开展的阅读，即以人为本的、着眼于学生一生开展的阅读方式。

“这种趋俗避雅的现象，其实是中学生阅读能力低下的表征，责任在教师。〞赵谦翔认为，动机的功利性，使某些教师把学生捺入题海，让原本极富情感与个性的阅读鉴赏，蜕变成寻求规范答案的干燥无味的机械训练。这种训练往往导致学生在阅读鉴赏中“高空作业〞，大而化之地为作品贴上一些现成的标签，基本不懂得体会意境、揣摩语言、品味情感，因而也就无从培养学生的审美素质。

这种针对学生的阅读缺陷和能力开展需求及时补充的阅读指导课，读写结合，师生互动，等于给学生的主动学习创设了富有创意的情境。结果许多同学都写出了极富个性和创新性的诗文，也学会了阅读鉴赏散文的根本办法。赵谦翔说，阅读能力和审美素质的