2023年河南省登封市外国语高级中学高一生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于()。A．促进细胞凋亡 B．延缓细胞衰老C．促进细胞分裂 D．诱导细胞分化2．诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种都是传统的育种技术，转基因技术是育种的新技术。下列叙述错误的是A．杂交育种和单倍体育种过程中通常都涉及基因重组原理B．采用上述技术的目的是获得具有所需性状的品种C．上述技术中，通常仅多倍体育种会育出与原物种生殖隔离的个体D．与传统育种比较，转基因的优势是能使生物出现自然界中没有的新基因和性状3．有一种塑料在厌氧菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是()A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种4．植物细胞中含有色素的细胞器是（）A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体 D．叶绿体、内质网5．致癌因子会导致人体内细胞发生癌变，其原因是致癌因子A．抑制了原癌基因和抑癌基因的表达 B．导致原癌基因和抑癌基因发生突变C．抑制了细胞的正常生长和增殖 D．导致细胞膜糖蛋白增加6．下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．1和2所包含的所有种群构成群落 B．3代表的一定是原核生物C．4代表的是非生物的物质和能量 D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸二、综合题：本大题共4小题7．（9分）完成下列填空（1）在沃森和克里克构建了DNA的________结构模型，碱基配对有一定规律，A．一定与T配对，G一定与C．配对。碱基之间的这种配对关系叫做_____________原则。（2）减数分裂过程中，________两两配对的现象叫做联会。（3）根据DNA指纹图来判断罪犯，是由于不同人的DNA具有_______性。（填“多样性”或“特异性”）（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称做__________（填“边解旋边复制”或“半保留复制”）。8．（10分）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号基因型相同，8号和9号基因型可能相同也可能不同。请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的_____基因。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号和11号个体的基因型依次为_____________、____基因。（3）6号为纯合体的概率为________，9号是杂合体的概率为______________。（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为__________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_____若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是_______。9．（10分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:(1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图像有____(填字母)。(2)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中____(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是____(填字母)。(3)图甲中d细胞的名称是____。(4)着丝点的分裂发生在乙图____(填字母)细胞中。(5)乙图中②过程中的____是导致染色体数目减半的原因。(6)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为____。(7)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的___段。(8)在图丙中，D'E'段所能代表的分裂时期是________________,对应甲图中应为____细胞。10．（10分）为培育能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种，可以采用两种不同的方法。请回答下列问题：（1）方法一称为_____育种，F2的表现型有__种，能稳定遗传的矮杆抗病小麦所占的比例为_____。（2）方法二称为单倍体育种，①过程是用F1的_____，获得4种单倍体幼苗，②过程是最常用_____处理，诱导染色体数目加倍。（3）与方法一相比，方法二的优点是_____。11．（15分）现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)，两对基因独立遗传，育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是___________；另一种方法的育种原理是____________________

。(2)图中①和④的基因组成分别为____________、_______________。(3)(三)过程采用的方法称为_______________________。(4)如果方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则自交后代的基因型及比例为__。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】细胞色素（如细胞脂褐素）会随着细胞衰老而逐渐累积，而珍珠在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，由此可见，珍珠在保健上可用于延缓细胞衰老，故B正确。【点睛】本题以珍珠为素材，考查衰老细胞的主要特征，明确细胞色素会随着细胞衰老而逐渐累积，再结合题干信息“它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用”推断珍珠的作用。2、D【解析】

题干涉及到五种育种方法，其中只有转基因技术育种是新技术，其原理是基因重组；其他四种传统的育种方法中，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异，杂交育种的原理是基因重组。【详解】A、杂交育种和单倍体育种过程中都涉及杂合亲本减数分裂产生花粉的过程，因此两种育种方法的过程中都涉及到基因重组，A正确；B、不管采用那种育种技术，都是为了获得所需要的品种，B正确；C、上述技术中，仅多倍体育种育出的多倍体植株与原物种存在生殖隔离，其余育种技术育出的个体都与原亲本的染色体数目相等，没有现生殖隔离，C正确；D.与传统育种比较，转基因的优势是定向的培育出人们所需要的性状，其转入的基因都是自然界中存在的基因，而不是使物种出现新基因，D错误。故选D。3、C【解析】细菌是原核生物，细胞内没有染色体，不能进行有性生殖，所以培育细菌新品种只能通过诱变育种，故本题选C。杂交育种的原理是基因重组，只对进行有性生殖的生物使用，A错误；单倍体育种和多倍体育种原理都是染色体数目变异，所以B、D错误。4、C【解析】

试题分析：1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色．液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面。2、叶绿体：细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所．叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色。解：液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色；叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色。故选C。考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能。5、B【解析】

癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．在致癌因子的作用下抑癌基因或原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变。【详解】A、癌细胞中原癌基因和抑癌基因已经突变，不存在致癌因子对它们的表达抑制，A错误；B、致癌因子分为物理致癌因子，化学致癌因子和生物致癌因子，在这些致癌因子的诱导下，抑癌基因或原癌基因发生突变，形成癌基因，这是细胞发生癌变的根本原因，B正确；C、致癌因子不是抑制了细胞的正常生长和增殖，C错误；D、癌细胞的细胞膜表面糖蛋白减少，D错误。【点睛】关键要熟知癌细胞产生的机制：在致癌因子的作用下正常细胞内的抑癌基因或原癌基因发生突变，使正常细胞发生转化而引起癌变。6、C【解析】

由图可知，只有1能利用4，所以1应为生产者，4为环境中的库。1、2物质都流向3，所以3应为分解者。2为消费者。【详解】A、3（分解者）中的种群没有被包括进去，A错误。B、3代表的是分解者，分解者不一定是原核生物，如蚯蚓，B错误；C、4可以表示大气中的CO2库即非生物的物质和能量，只有生产者1能利用4的能量，C正确；D、1为生产者，2为消费者，所以①应为消费者对于生产者的捕食。②代表呼吸作用，消费者通过呼吸作用将有机物转变为，返还给4，D错误。故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能．这些内容都是考试命题的热点。二、综合题：本大题共4小题7、双螺旋碱基互补配对同源染色体特异性半保留复制【解析】

DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。【详解】（1）沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，碱基之间遵循碱基互补配对原则，即A-T配对、C-G配对。（2）减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。（3）不同人的DNA具有特异性，故可以根据DNA指纹图来判断罪犯。（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，含有一条子链和一条母链，称为半保留复制。【点睛】遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。8、隐性Aaaa02/31/41/61/4【解析】

根据双亲正常，子代患有白化病，可判断控制白化病的是常染色体上的隐基因。正常个体一定含有正常基因，患病个体一定为隐性基因纯合子。【详解】（1）根据分析可知，控制白化病的是常染色体上的隐性基因。（2）3号表现正常，一定含有A基因，其女儿患白化病，则3号基因型为Aa；11号个体患有白化病，基因型为aa。（3）7号基因型应为Aa，6号和7号基因型相同，则6号为纯合体的概率为0；3号、4号的基因型均为Aa，其儿子9号表现正常，是杂合体的概率为2/3。（4）7号和8号基因型均为Aa，再生一个孩子有病的概率为1/4。（5）6号个体基因型为Aa，9号个体基因型为1/3AA、2/3Aa，二者结婚，他们生出有病孩子的概率为（2/3）×（1/4）=1/6，若他们所生第一个孩子有病，则他们的基因型均为Aa，再生一个患病孩子的概率与前一个孩子无关，再生一个孩子也有病的概率是1/4。【点睛】由子代推断亲代的基因型(逆推型)(1)基因填充法：根据亲代表现型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A_表示)→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因。若亲代为隐性性状，基因型只能是aa。(2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体，则亲代基因型中必定含有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作出进一步判断。(3)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性＝3∶1都是杂合子Bb×Bb→3B_∶1bb显性∶隐性＝1∶1测交类型Bb×bb→1Bb∶1bb只有显性性状至少一方为显性纯合子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隐性性状一定都是隐性纯合子bb×bb→bb9、abceacc次级精母细胞或第一极体BC同源染色体分离aaC'D'有丝分裂后期、减Ⅱ分裂后期ad【解析】

本题考点为减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；配子形成过程中染色体组合的多样性。1、分析甲图：a细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；b细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；c细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；d细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；e细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期。2、分析乙图：A为初级卵母细胞，B为次级卵母细胞，C为第一极体，D为卵细胞，E、F、G为第二极体。3、分析丙图：B′C′形成的原因是DNA的复制；C′D′表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；D′E′形成的原因是着丝点分裂；E′F′表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）图甲中只有d处于减数第二次分裂，细胞内没有同源染色体。因此含同源染色体的细胞分裂图像有a、b、c、e。（2）由于人的皮肤生发层细胞只能进行有丝分裂，所以只有a、c所示的细胞与其类似；细胞a中着丝点已分裂，每条染色体中含一个DNA分子，而细胞c中的染色体含染色单体，每条染色体中含2个DNA分子，所以DNA数和染色体数之比为2：1的细胞为c细胞．（3）图甲中d细胞内没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂的后期，再加上细胞质均等分裂，所以d细胞是次级精母细胞或第一极体。（4）减数第二次分裂的后期会发生着丝点的分裂，所以乙图的B、C细胞中能发生着丝点的分裂。（5）在减数第一次分裂后期由于同源染色体的分离，导致细胞内染色体数目减半。（6）若卵原细胞的基因组成为Aa，D细胞的基因组成为a，则B细胞的基因组成为aa。（7）丙图代表的含义是细胞中每条染色体上DNA含量的变化，C′D′代表每条染色体上有2个DNA分子，因此可表示有丝分裂的前期、中期，还可以表示减数第一次分裂的全过程及减数第二次分裂的前期和中期，因此基因的分离和自由组合定律均发生在C′D′段。（8）图丙中，D′E′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分离，该段对应着有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，即甲图中的细胞a、d和末期。【点睛】本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，正确分析题图，结合所学的知识准确答题。10、杂交41/16花药离体培养秋水仙素明显缩短育种年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育种方法共有五种1、杂交育种：①原理：基因重组②过程：杂交→自交→选优→自交→选优。如方法一。2、诱变育种：①原理：基因突变②方法：辐射诱变、化学诱变。3、多倍体育种：①原理：染色体变异②方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍。4、单倍体育种：①原理：染色体变异②过程：植株→花药离体培养→单倍体植株→人工诱导染色体加倍（