教师教育心得体会模板汇编六篇

Word第第页教师教育心得体会模板汇编六篇老师教育心得体会篇1

人和人的聚散，像天上的云，像水中的浮萍，时而聚合，时而分别。人与人之间，人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法躲避的偶然机会，这种机遇就是偶然中的必定，必定中的偶然，说穿了就是缘。

都说我的生命里有一种秀丽，平凡的欢乐浪漫又诗意，我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的这份骄傲与甜美，让我的心停留在童年的欢乐时间，这不是奇迹，由于我如今是一名幼儿老师！

我将有幸成为一名幼儿老师便是一种缘分，我有幸和那么多优秀的老师领导一起工作也是一种缘分，最重要的是我与那些天真烂漫的孩子一起生活、一起学习、共同进步更是一种缘份。我将珍惜这些看似平凡但其实并简洁的感情机遇。我向往着那些在布满爱的日子里与孩子一起成长的点点滴滴。盼望我每次不经意地回首，都是那些欢声笑语的宝贵记忆。

既然是注定的缘份让我成为了一名幼儿老师，那么我将用我全部的激情和我的孩子们相处。我不要高孩子们一等。我要蹲下来与那群可爱的天使们谈心、做嬉戏……我总在想象着全部的孩子都喜爱我，围着我。想象着他们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶傲慢的说：“这是我们老师教我的……”

“老师是给天使缝补翅膀的人”，当我看到这句话的时候心灵不免有些许小小的震撼。感觉到我们的岗位是那么的神圣，那么的宏大，而且并不那么的简洁。此时此刻在我的心里感觉到有无形的担子压在身上。是的，既然选择了这份职业，那么我将用我的爱心、耐烦、细心、责任心来坚守这份爱的言传身教。

要说缘分是注定好的，那么爱便是发自内心的。爱是一种责任，爱是一种无言的付出，但爱更是一种丰硕的收获。当孩子们健康欢乐的成长着，当孩子们一点点的进步着，当孩子们慢慢地懂事了……这些都是收获，都是财宝，这比金钱更加珍贵，由于这是爱的回报。

假如将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能转变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底转变一个人的方向，这就是师德教育的魅力所在。开学初的师德培训对我来说意义非凡，这是我踏上工作岗位前的一次的深刻教育。有一句我我记的特别清楚，说“假如我是孩子，假如是我的孩子”。特别值得深思的一句话。的确人要懂的换位思索，从别人的角度去看待问题，那么你或许会转变你的行为方式或是你的思想。

不错，以孩子的目光去看待事情，那么你将更快地融入他们的小世界。我是孩子的妈妈，也能体会作为母亲赐予孩子的爱，母爱宏大的故事多的举不胜数，但凡母亲总是爱自己的孩子的。那么我更有心来对待我全部的孩子们，由于他们都是我的，我必需爱每一个，不管他们任何中的一个是否淘气，是否有些迟钝，是否让人头疼……这将都是我的责任。

都说老师要“为人师表”、“循循善诱”、“诲人不倦、”“躬行实践”、“传道、授业、解惑”，那作为培育祖国花朵的我们更要爱心，耐烦地对需要我们的孩子们加以引导、鼓舞、并适当地赐予关心。老师对于孩子们来说影响很大，有什么样的老师便有什么样的同学，所以我们必需作好典范，在孩子们面前我们是完善的，由于在孩子们心中老师就是神圣的。我们在拥有爱心的同时还要德才兼备，在教育过程中要不断更新，充实自己的学问，发挥自己的特长，呈现自我力量，做到与时俱进，不被社会所淘汰。

我要做我心中的抱负老师，跟着自己的感觉走，坚持着自己的目标走，不断的完善自我，在点点滴滴中进步，在孩子们的分散下欢乐美好地生活。由于我的孩子们都是我的缘份，我将带着我全部的热忱连续这些所谓的缘份，用爱的教育来感化孩子的心。等到我的身影，我的声音，深深的埋在孩子们的记忆中时，我便胜利了，那样的我便是最富有的。我拥有了全部的心……

缘分是一杯清水，你外表上是不经意地端起，喝下去了。其实，生命中你必需有这样的一杯水，或许你可以说，没有这杯水我的命运也是如此，可是幸运的是，说完这句话时，那杯水你已经喝过。

老师教育心得体会篇2

新学期开头了，我和小班的孩子们一起升入了中班，当孩子们坐在中班光明的教室中，他们布满了骄傲，我们如今是中班哥哥姐姐了。

为了让孩子们感受到升班的喜悦以及自己长大的骄傲感，我和孩子们进行了一次以我的本事大为主题的谈话，孩子们纷纷讲解并描述了自己长大的本事，“老师我会自己穿衣服”，“我会帮妈妈洗碗”，“我会照看弟弟老师，我还会……”。我向孩子们竖起大拇指，“中班的小伴侣们会做的事情真不少啊！我们还可以有更多的本事，让我们一起在中班连续学习新的本事吧”。

谈话结束后，我突然发觉孩子们在日常的生活中有了很大的改变，妍霏想去大便，瑶瑶对妍霏说我帮你拿纸，我刚想给小伴侣送餐，罗一宸过来说老师我去送，而且每一位小伴侣都争着抢着当小组长，由于小组长能为小伴侣们分餐盘儿分勺子。每次活动课后，大家都争着将自己的小桌子小椅子摆放整齐，真的变成了小大人的模样。

如今小伴侣们之间讲的更多的一句话就是“自己的事情自己做，不会的事情学着做”，小伴侣的本事越来越大了，后又做的事情越来越多了。

老师教育心得体会篇3

经过“三生教育”的学习，作为一名老师，让我懂得了“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。让每一位教育工和同学“熟悉生命、敬重生命、珍爱生命、关怀自我和家人。”也懂得了“三生教育”要着眼于同学的健康成长、成人、成才，着力开启同学心智、培育同学的创新精神和实践本领，提高健康水平、培育同学的爱心、感恩之心和职责感、正义感，促进同学全面进展，与素养教育的基本要求一脉相承。

如今，很多同学的生命意识冷淡，缺乏对生命应有的喜爱，敬重与珍惜，生命是一个过程，一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的不一样味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。其实，应对生命，我们要不屈服、不放弃；应对灾难，要顽强英勇，团结互助；在困难和挫折中，要磨砺生命的意志，呈现生命的意识，呈现生命的光芒。

在学习过程中，我们开展了“三生教育”手抄报，在班级中展现，让同学对“三生教育”熟悉得更全面，更深化。同时，在上语文课时，我也把“三生教育”贯穿到教学中。如，在上《伤仲永》一课时，讲以了人要会学习、会生存。随着社会经济的进展，人们生活水平有了提高，对待学习看法也不一样了，家长和同学都不重视后天的教育，不懂如何生存。其实，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新的被新事物所代替，所以要懂得后天的教育。

生命需要彼此敬重，人类来自大自然，是大自然进化的结果。我们的生命都孕育于大自然界，衣、食、住、行都离不开大自然。在上《斑羚飞渡》一课时，让同学从图片中感受到一群生性温存的斑羚，被人类逼上了悲哀崖，面临种群灭亡的时候，做出了令人震动的飞跃。人类为了私利，不惜破坏生态，肆意乱杀，作为人类一份子，在震动的同时，你不能想到什么，从而引出思索：我们该如何对待生命、生存。从而教育同学，我们对大自然要抱有感谢之情，人与自然、人与环境产生了深深的冲突时，要学会和谐相处，互相依存，建设一个生态环境。

总之，经过深化学习“三生教育”，有利于让同学树立正确人生观、珍视生命、善待生命；懂得如何生存，爱护环境，提高各种本领；也有利于在生活过程中，获得生活体验。仅有经过“三生教育”，才能正确引导同学珍爱生命，学地生存，享受生活。

老师教育心得体会篇4

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《老师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱同学、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人爱护法》后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚同学等。《老师法》对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教育工的神圣职责。对同学坚持正面教育，是全部教育工必需遵循的一条重要原则。老师要面对同学，对全体同学负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的同学，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的'思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的主动因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，关心他们满怀信念的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的同学，也要进行耐烦细致的劝说教育工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚同学。为此老师法规定了老师体罚同学应承当的法律责任。对于体罚和变相体罚同学的老师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必需准时进行批判教育，关心他们熟悉和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要按照刑法的规定追究法律责任。

在学法过程中，我更进一步熟悉到，在教同学活中，老师要公平对待同学，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个同学多接触，多了解，和同学们主动沟通，谈谈同学在生活中的困难或怀疑不解的问题。对同学能够擅长引导，让同学自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让同学主动参加了过程，能比较好的完成同学德育工作的教育。

对于老师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《老师法》中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增添自己的业务力量。

作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。

老师教育心得体会篇5

“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是怎样的人，他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己曾经是个孩子。”我们不仅是同学的良师，也是他们的益友，应当以布满真诚的人道主义情怀，把自己的一腔激情撒向每一位同学。多年教育生涯的点点滴滴，让我感悟其中。

一、要喜爱同学。

老师对同学真挚的爱，会激起同学对老师的亲切感，信任感，从而在拉进师生间的心灵距离，促进师生间的情感沟通。老师的爱又是同学猎取主动情感体验的重要来源。同学取得进步时能得到老师的准时确定和表扬，遇到困难时能得到老师的关怀和关心。这些都能引起同学开心，感谢等主动的情感体验。

我认为“没有爱就没有教育”。一个班级工作的好坏，很大程度上取决于老师的工作水平。几年的教学工作使我深刻意识到：要做好一个老师，爱是前提，敬重是基础，孩子的心灵是一方净土，也是最敏感、最脆弱的，有时，成人的不经意的一句话乃至一个动作，将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中，同时也把信任和责任放到了老师的肩上，做老师的要用一颗热诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下健壮成长。因此，作为一名合格的老师首先要做到喜爱同学。

二、要理解同学。

同学是我们教育的主体。敬重、理解、关心同学，是老师对同学最大的爱。对同学的爱并不是只限于生活学习上的关怀，更重要的是对同学心灵的了解。充分地了解同学、理解同学，让他们在一个和谐的状况下，轻松活泼地成长，将来才是一个真正有进展有制造的同学。

这几天教计算运算，让我特别头疼，其实孩子对算理都已经很明白，关键是在进行运算中的乘法时，进位简单遗忘，这让我实在想不出什么好方法。在课堂上，我一再强调遇到乘法肯定要用竖式进行计算，昨天做练习时，一个同学问我：“老师，我会口算，不列竖式可以吧？”怎么说呢？他平常的口算力量还是很强的，敬重同学吧，结果算下来，他的速度比别人慢了很多，而且还错了好几个！有的同学在一边说：“老师说用竖式不简单出错，可是你不听，你看我算得多快。”一节课下来，我感受到了他们的可爱，更让我感觉到了无奈，不知道用什么好的方法来转变现状。同学感觉计算很没有意思。如今我常常用竞赛、嘉奖等多种形式进行计算练习，但仍有一部分同学经常错误。“你是不是诚意做错？”有时真想这样问一问，可是我也知道做人经常怕别人误会，怕别人不理解，我们的同学不也一样吗？他们也需要老师的理解，有句话说的好“爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。”我们在教育教学中应每时每刻贯穿着对同学的爱。当一个问题讲过多遍以后常有的同学还是不懂，课下好不简单补会了，明天又忘了。这个时候心里总想要发火，“你究竟怎么了？”可我又一想，我们能不能让同学像喜爱舞台上的演员一样喜爱老师呢？答案是确定的，那我们要去做的就是学会煽情，学会用自己的情感魅力去影响同学，同时要有一颗宽容博大的心去容纳同学，容纳他们的过错与失误。

我们都是平常人，都有七情六欲，但我们应当向同学更多更好的表达出自己的宽容之心。由于宽容才能让同学有平安感，才能让同学真的是情愿去学，这话说起来真的很简单，做起来难度却特别大。对同学要饱含情感，这我们都知道，其实情感的核心是敬重，敬重同学的人格，对同学满腔热忱，宽容大度，这才真正表达出我们老师的人格魅力。

教育是一门艺术。只有不断地提高我们的自身修养，对同学付出真爱，理解他们，敬重他们，才能充分表达老师高尚的道德、完善的人格和高度的责任心，才能赢得同学的信任与敬重。让我们一起探讨如何理解我们的同学吧，让他们更爱我们、更爱我们的课堂吧！

老师教育心得体会篇6

一、指导思想：

随着时代的进展，我们必需有一个新的教育理念。在新课程标准的指导下，我们应以培育健康进展的合格人才为目标，对同学实施素养教育，培育同学的想象力、表现力和制造力。因此，做好音乐教学和讨论势在必行，不仅可以将教学引向更深层次，而且可以为音乐教学供应条件，制造条件，开展各种活动，组织同学集体进步。

二、基本状况分析：

我们学校有肯定知名度。交通便利，校内布局合理，环境优雅，教学资源丰富。我们学校有50多名敬业的老师，他们都在这里争取进步，努力工作。他们都有特别厚实的基础教学技能，有一颗火热的心。

因此，学校的全部工作都有自己的特点。学校从过去到如今的不断进步，吸引了许多领导和相关社会人员来我校参观学习，给了我们信念。虽然我们学校的专业老师不多