家校携手共促发展心得体会（6篇）

Word第第页家校携手共促发展心得体会（6篇）家校携手共促进展心得体会1

去年我离开熟识了4年的工作单位，来到了—个新学校。在这里我遇到了新同事、新家长、新领导，更重要的是担当了新班级的班主任。对我来说，一切都是新的。正值我摸索、适应新环境的时候，有一个人与我经受着相同的经受，她就是我们新入园的悄悄小伴侣。

悄悄，女，4岁。悄悄第一天上幼儿园与其他的幼儿一样哭闹，大多数幼儿待爸爸妈妈或爷爷奶奶走了后哭一段时间就不哭了，她不一样，虽然她个头比较小，但脾气却很大，哭的时候比较僵，软硬不吃。其他幼儿开了动画片，发了糖果就不哭了，她什么都不要，只要奶奶。每天只会叫老师带她去找奶奶。除了吃、上厕所的时间，其余时间始终在叨念，一天下来至少有一百遍。而且她也不能与其他幼儿一样坐在凳子上，成天拎着书包跟在老师后面，一个月下来都是这样。

利用放学后的时间，我向悄悄的奶奶了解到，悄悄每天由奶奶接送，之前与奶奶在老家，没有与父母生活在一起，直到开学时才来到吴江。午饭是由奶奶喂的，睡觉的时候是由奶奶抱着哄着睡的。悄悄由奶奶一手带大，除了以前悄悄与奶奶在家乡一起生活外，在吴江也是，妈妈回家从也不带悄悄。她和奶奶一起在家玩，几乎不出门，即使间或出门也是跟同一个小伴侣玩，整日与奶奶形影不离。她们从家乘车到幼儿园要一个多小时，一个来回，一上午的时间就没了。

一、幼儿存在的问题

从悄悄的表现以及与奶奶的沟通不难发觉，悄悄身上存在着一些问题：

1.常年与老人在一起，缺少与外界的沟通

悄悄只与奶奶玩，不与其他幼儿玩，间或玩也只与同一个小孩玩，一到了幼儿园，突然消失了那么多生疏的脸，本来不擅长交往的她就更胆小了，何况还没有奶奶在身边照看，对幼儿园布满了恐惊，不愿来幼儿园。

2.性格比较内向，脾气比较倔强，对新事物的接受有肯定的困难

和其他幼儿一样，在家里是小皇帝、小公主，全家人围着转，想怎么样就怎么样。在学校不同，在老师眼里人人公平，都一样，都要学着遵守幼儿园规章，不能自由散漫。但许多幼儿性格开朗，不久就能适应这集体生活，有的还觉得幼儿园人多比较好玩。但悄悄不一样，由于常年与奶奶生活，缺少了幼儿应有的天真活泼，比较胆小，不与其他幼儿，或者说不会与其他幼儿交往，由于无知而心生恐惊。

3.依靠性强，缺乏平安感

悄悄自小与奶奶相处说的是家乡话，与我们这儿完全不同，虽然小孩子学习语言的力量很强，但假如对这种语言产生一种抵触心理，就麻烦了。一到学校就听不到奶奶浓浓的家乡音，只能听到生疏的一般话，心理和情感上缺乏平安感，有了抵触上学的心理。

二、实行的措施

针对以上问题，我与悄悄的家长沟通后，实行了一些措施：

1.与家长沟通，多带幼儿出去玩，多与外界接触

首先，请悄悄妈妈与她婆婆沟通。其次，恰逢“十一”黄金周，请悄悄的爸爸妈妈多带悄悄出去玩玩，多与其他幼儿沟通，不要始终和奶奶在一起。然后在家里、在外边多说一般话，平常有空就与悄悄玩耍、沟通，增进母女的感情，不要让她老想奶奶。奶奶究竟是隔辈人，在思想上、情感上总会与幼儿有差异。最终，连续让她养成午睡的习惯。

2.带一些她比较熟识的玩具、零食等，削减对幼儿园的生疏感

由于中午悄悄不愿睡觉，我们就请她奶奶带些小猪、小熊等平常她喜爱的玩具，让它们陪着悄悄睡觉。还有，依据她奶奶所说，她喜爱睡前吃点零食，我们也请她奶奶帮她带一点，盼望能有助于她的午睡。

3.老师多关注她，赐予各方面的关心，增添她的平安感

为了让悄悄削减对幼儿园的抵触心理，我们边抱着她，边哄她，就像对待小宝宝一样。不久，她的心情比较稳定了。喝过牛奶后，我组织幼儿穿线板，我用投影仪演示的时候，她显得很感爱好。因此，我优先给了她一块。一开头玩得不错，但小孩子的耐烦是有限的，才一会儿她就不情愿玩了。没方法，只能让她玩其他的，算是特别待遇吧。或许是年龄小的缘由，悄悄只对美丽的图片感爱好，而且每次时间都不长。今日，我教幼儿如何玩娃娃家，幼儿们都非常感爱好，就连悄悄也不例外，上课非常仔细地听老师讲解。估量悄悄很喜爱玩娃娃家，因此显得特殊乖，厕所自己上，饭也自己吃，且吃得干洁净净。

4.请家长协作，共同熬炼她的自理力量，提高她的性。削减依靠性

我与她爸爸商量确定午睡时先让她奶奶接回去，虽然在家睡但是让她自己睡，她奶奶不能陪她，也不能哄她睡觉，让她先渐渐适应睡觉。

通过与悄悄家长的共同努力，我们看到了让人欣慰的一面。如今的悄悄不仅能快乐地上幼儿园，与同伴友好相处，而且自理力量也有所提高了，还能在上课时仔细听讲呢！同时我和悄悄的爸爸妈妈也成为很好的伴侣。

教育孩子不仅是老师的事，也是家长的事。孩子让学校与家庭连接起来，更让老师与家长联系起来！

家校携手共促进展心得体会2

每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“抱负”,可是怎么教育却感到特别困惑甚至是麻烦,可这仅仅只是育儿漫长过程中最基本的一步，除此之外，我们要做的事情还有太多太多。

《父母课堂》告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开头的，“父母是孩子的第一任老师”。父母好好学习，孩子每天向上。我们不是要培育一个什么样的孩子，而是要培育一个什么样的自己，来好好发觉我们的孩子是什么样的，并鼓舞他成为的自己。我们要给孩子供应好的土壤，让他能够发芽、成长。

杨绛先生说过“好的教育首先是激发人的学习爱好，学习的自觉性，培育人的而上进心，引导人们好学和不断完善自己。”这就要求做父母的我们平日从自身做起，给孩子树立好的典范，言传身教，潜移默化地影响孩子，让我们和孩子一起共同学习进步。

学习方面，我们要求他上课会听讲，学会基本学问并会应用就行，不是特殊在意考试的分数，而是针对孩子对各个科目的学习内容的把握程度和状况与孩子进行沟通，针对薄弱环节进行辅导，尽量让孩子带着爱好主动学习；同时，我们也会不定期的就孩子在校的表现与老师进行沟通，做到有问题准时催促改正。让孩子欢乐学习，享受学习的过程。

为了开拓孩子的视野、增长学问，我特殊重视孩子的阅读，为孩子开启阅读之门，给孩子营造良好的读书气氛，读书贵在坚持，要保证孩子每天的阅读时间，关心孩子选择合适的`课外书，定期给他买书，养成正确的好的阅读习惯，好的书籍会让孩子记住许多美丽的词句并运用到作文中，关心提高写作水平，我们家每周都有亲子阅读和商量书籍时间，让他感受到读书的欢乐，习惯成自然，每天他不看会书就觉得少了什么。

俗话说“读万卷书不如行万里路”，旅行可以让孩子学到书本上没有的学问，边走边听边看，那种感受是入了骨髓的，是可以存在记忆里的。从孩子上幼儿园起，每年的寒假和暑假我都会带他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，网上自订住宿，机票，虽然麻烦，但是适合亲子游，一切都是慢节奏的，出名胜古迹的地方就多停留一会儿，讲讲历史典故，让他自己通过自己的语言把旅途所见所闻以录音、日记或者作文的形式记录下来，是一个很不错的学习机会。随着年龄的增长，我也开头适当的让爱美食的他自己做美食攻略，今年带他去西安、重庆、北京等，就是他负责查找的，供应的几个地方还不错。并且写作文时文字越来越生动，内容越来越丰富。

在孩子的家教上，我特殊留意行动力的培育。做孩子的嬉戏玩伴，不仅增进亲子感情，还能培育他的行动力和学习力量。玩和学习是统一的，有益的玩和科学的学习是可以互相促进的；在嬉戏中孩子可以保持平和心态，胜不骄败不馁。实践出真知，没有实践就没有发言权。许多时候，我们往往知道该做什么，却没有做的力气，或者不知道如何做到。

光想不做、光说不练或者凭一时的心情简洁做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不仅仅需要讲道理，更多地给孩子供应一个实践行动的气氛，使孩子们在行动中培育行动力，才可以让我们的下一代学得更好、走得更远。

龙应台说过“孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你跟别人比成就，而是由于，我盼望你将来拥有更多的选择和权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”这也是我对孩子将来的希冀。

家校携手共促进展心得体会3

大家好！我是学前2班来璟雯的家长，很荣幸在这里给大家共享我在日常生活中教育孩子的一些心得体会，盼望大家不吝指教。

我一向觉得孩子就应在简洁的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜爱的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种学问，透过嬉戏还能够让她们感受胜利的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化学问，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平常期望她能多参与集体活动，能和小伴侣玩到一块儿，从平常的沟通和交往中来激发她的社会交往潜力、心理承受力量以及处理事情的应变力量。能准时告知老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩子性格形成的关键期，融入集体对她完好性格的形成是很有帮助的。

在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活气氛，平常也把她当作伴侣一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在日常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们更严格地要求自我。

在家里，我们会给她一点的空间，让她学会自我管理。比方我们房间的一个角落是特地给她置放玩具的，那里的全部物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平常整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比方在给她买衣服的时候，会征求一下她喜爱哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很敬重他，那么以后她在处理事情的时候也会思索到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐烦倾听她的心声，允许她发表不一样的看法，营造能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓舞，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍旧不明白的，我们再适时地加以引导。

总之，我们就应放下家长的架子，多点伴侣式的沟通，把她真正值作家庭的一份子，让孩子感觉到自我的重要和职责，给她一份公平，一份信任，让她有充分展现自我的机会。

家校携手共促进展心得体会4

时间过得好快，转瞬间孩子已成为三班级的同学了，他是一个活泼好动，爱提问题，很淘气的一个小男生。说起孩子也许每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。

有幸学校能供应这样的一个平台，通过家校合育有机会和学校老师以及家长共同沟通孩子的成长教子心得，沟通教育培育同学的阅历和做法。在教育孩子的过程中自己不行能时刻保持冷静看法，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成果不抱负而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。

自从通过家校共育，学校老师家长共建沟通平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课老师反应说话，连进校值日的家长也给我反应上课坐不住交头接耳，这么一个严峻的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我转变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的熟悉，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班老师家长互动互助以及她们的影响鼓舞下，主动参加亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢老师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的典范，她们为班级付出的太多太多，老师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大关心，诚心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。

总之，要充分发挥老师家长孩子三个主动性，合力真正把孩子培育成学校家长满足，祖国有用人才，让我们家校紧密合育，取得更好成果！而加油努力！

家校携手共促进展心得体会5

说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不明白是我们教会了孩子还是孩子教会了我们

孩子一诞生就意味着教育的开头，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关怀孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意:孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。学问教学、智力开发这些必需要由学校教育来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

我的儿子张彦坤今年十五岁，他不是很杰出，但也有值得我们傲慢的地方:孩子进展比较全面，学习上进步非常明显，有必需的自主的潜力，能主动学习；有必需的职责心和爱心，能体谅、敬重父母，与同学们和谐相处，明白劳动的艰辛，有较强的交际潜力。但也存在不少的问题:如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也确实是分散着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓住学校关键期

高校者胡适以前这样说:“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所熟悉的高校生、高中生中均消失过要父母给盛饭大事。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“大事”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有怜悯心，没有自理潜力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教育孩子的宗旨:要求孩子明白理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，务必做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的同学。

我家培育孩子的习惯实行“小时严、大时宽”。幼儿园、学校时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。学校阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都需要我们的帮助。其实孩子的潜力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经受，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异:他怎样学会的这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得简洁，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将永久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际潜力也很重要，也要重视培育。我们一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，准时解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、美好，为孩子健康成长带给了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单构成不良性格和心理，缺少职责感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长带给必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育资料也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说:“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主公平的气氛中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不行能一蹴而就。我们一般每一天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长:作业完成得如何，学习顺当吗有什么新奇事，心里有没有不开心呢尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，准时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的抱负，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常持续联系，持续全都，家长应当主动到学校去拜见老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否专心等状况，假如孩子在某些方面存在缺乏，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一向做得不太好，有些事情幸亏老师准时与我们联系，才避开了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项冗杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教育方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面进展，成为一个“德智体”全面进展的优秀同学，将来能为祖国效力，为人民群众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，明白理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的同学。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常催促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“敬重老师，听从老师的教导。”上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对群众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面进展的优秀同学，将来能为祖国效力，为人民群众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

家校携手共促进展心得体会6

孩子今年已经七周岁了，在读一班级，虽然她的成果不是很突出，对自己的要求也不是独特的高，但我认为此刻还是就应给她一个欢乐的童年。每一天看着她高兴奋兴的去上学，心里感到非常欣慰。在我们中国