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文档简介

爱在家人间安徽省六安市轻工中学

张敏01说教材02说学情03说教学目标04说教学重难点05说教法与学法目录06说教学过程07说板书设计08说教学反思01说

教

材第七课是帮助学生正确处理亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。在本框之前，学生已经学习了“家的意味”探讨了中国人心目中的“家”。通过本课的学习可以使学生体味亲情、化解与父母的冲突、增进与家人的感情。为学习下一框“让家更美好”做好铺垫。因此本课承前启后，地位比较重要。教材的内容、地位与作用02说

学

情学情分析这个年龄段的孩子正值青春期，由于他们自身心理特点的变化和亲子之间的差异，容易导致亲子之间发生碰撞和冲突。处理地好，学生会有一个良好的家庭环境。处理不好，就会伤害双方的情感，影响家庭的和睦，容易让孩子忽略家庭中的亲情甚至否认亲情的存在。所以现阶段有必要让孩子明白有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要自己的努力。03说教学目标01体味家庭中的亲情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行动增进与父母的情感。03知道亲情的表现不同,了解我们与父母发生冲突的原因,知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。02学会正确处理与父母之间冲突,掌握与父母沟通技巧。04学会用正确的方式表达爱，并由“小家”扩展至“大家”，提高自己的政治认同，道德修养和责任意识。情感、态度、价值观目标知识目标能力目标核心素养目标教学目标04说教学重难点教学重点学会以正确的方式化解与父母的冲突教学重点难点教学难点体味爱、发现爱，理解与父母产生冲突的原因05说教法学法

教

法情境导学法活动探究法多媒体辅助法

学

法合作探究法归纳总结法讨论法教法学法服务于06说教学过程1234创设情境

导入新课y.多媒体辅助，合作交流总结归纳，回归生活板书设计教学过程请替换文字内容创设情境，导入新课多媒体辅助，合作交流1、活动一：①播放视频《我的爸爸》

②分享亲情故事我的爸爸多媒体辅助，合作交流2、活动二：《吐槽大会》3、活动三：播放《少年说》之“爱要大声说出来”多媒体辅助，合作交流4、活动四：播放视频《宝贝听我说》总结归纳，回归生活总结归纳，回归生活课后作业：勇敢地表达自己对父母的爱07说

板

书

设

计07、说板书设计08说

教

学

反

思主线：爱

步骤：爱→体味爱→发现爱→爱的冲突→爱的沟通技巧→爱的反思目

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