2020年湖南省长沙市职业中专学校第十二中学高一语文模拟试题含解析

2020年湖南省长沙市职业中专学校第十二中学高一语文模拟4.下列对文章的赏析，不正确的一项是()

试题含解析A.文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

B.第五自然段说"我"不是一个"司仪"，而是一个"路人"，说明距离产生美。

一、现代文阅读（35分，共3题）C.第七自然段中"海浪"的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

D.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己"高贵"

1.阅读下面的文字，完成文后各题。

的情感世界。

让高贵与高贵相遇

5.题目中提到的两个"高贵"分别指的是什么?为什么说它们是"高贵"的?

有泪水在，我感到自己仍然饱满。

①两种"高贵"分别指：______________________________。

对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算

②说它们"高贵"是因为______________________________。

粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。

6.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪?(每条不

我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德

超过10个字)

沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的

①《自新大陆》________________

音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人

②《清凉的水罐》______________

的聚居地，和同胞们一起唱歌。"355-|3·2-|2·353|2--"我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上

③《手拉手》__________________

来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走

参考答案：

过的满载闪光的麦秸的大车，她说："我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。"她看到屋里的木制家

具，想"砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的4.B

凄哀心情。"读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新5.①两种"高贵"分别指真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水。或：使人肠热的旋律、诗和眼里的泪

作《手拉手》："透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走潮。或：韵、诗、世道人心中美好之物和泪水。②都体现了纯真美好的感情。

去。"这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子6.(1).《自新大陆》是怀念故土的感情(2).《清凉的水罐》是珍惜美好事物的感

喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的情(3).《手拉手》是珍视童年纯真的感情

小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。4.试题分析：本题综合考查考生鉴赏文章的能力。题干中，答题关键词“对文章的赏析，不正确的

那么，我想：我并不经常读书，更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的一项”。选项中，B项，"说明距离产生美"是脱离了文意，"司仪"是为了应酬，而"路人"则无需做

人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少作，因此，说明的应是"我"的泪水是真诚的，不是做作的。

年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青;我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生5.试题分析：题干中答题关键词“两个‘高贵’分别指的是什么?为什么说它们是‘高贵’的”。第

活越来越好了，我怎么会变得"儿女沾巾"呢?如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。一问，筛选原文中关键句“我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来

后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候临”“这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见

在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪?不，我是一个被这种情景感动了面”“如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面”“可以

的路人，是感叹者。欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮”答题；第二问，之所以高贵，

如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词由“这是一种令人惋惜的美好”“后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人

语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面”可以总结概括出答

愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间，消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排案。

浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。6.试题分析：本题考查考生理解文本内容的能力。题干中答题关键词“第三自然段”“是什么样的

感情使作者流泪”。依据“《自新大陆》”筛选原文中关键句“《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的A.强调现代人应培养多元能力，以顺应社会趋势

旋律，令人无不思乡”得出答案；依据“《清凉的水罐》”筛选原文中关键句"我渴望穿过玻璃去抚B.推测ADHD者的特征可上溯自远古人类的行为

摸那金色的痕迹”“她看到屋里的木制家具，想‘砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的C.引述学者意见，说明注意力缺失者的行为特征

忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情’”，得出答案“对美好事物的珍惜”；依据D.呼吁教育者应以宽广的视角引领孩子适性发展

“《手拉手》”筛选原文中关键句“你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来”“在照片上看到趴参考答案：

在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去”这都表现的是孩子

31.B32.A

的纯真，进而得出答案“对童年纯真的珍视”。【31题详解】

2.请阅读以下短文，并回答下列小题：试题分析：本题考查学生理解辨析文本信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，

有些科学家提出“猎人与农夫”的理论，认为ADHD者（注意力缺失的过动儿）其实没有毛病，如本题“下列对于ADHD者的叙述，何者最符合作者原意”，要求选出的是“对于ADHD者的叙述最符

只是生错了时空。现在所谓注意力缺失者的特征――容易分心、冲动、冒险性强，其实是远古打猎采合作者原意的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照。本题中，

集时生存必要的特征。当人类进化到农业社会以后，这些特征才变得格格不入。也就是说，他们是A项，“发明家往往是ADHD者”错误，第三段说的是“而现在学者又把ADHD者叫做有爱迪生基因

“猎人”，但是要在“农夫”的社会里讨生活，往往会被视为异类。者，……”，但不能由此得出发明家往往是ADHD者的结论。C项，“ADHD者拥有比一般人优秀的基

这个理论认为，一万二千年前，人类走向农业生活开始定居下来后，环境的改变使得过去的长处因”错误，第三段说“而现在学者又把ADHD者叫做有爱迪生基因者……”，但并不能说明拥有ADHD

变成现在的短处。在远古时代，如果不眼观四路，耳听八方，早就被其他动物吃掉了，不可能成为我基因的人就拥有比一般人优秀的基因。D项，“缺乏打猎机会是现代ADHD者的悲哀”错误，第一段说

们的祖先；如果事情发生不马上采取行动，而是三思而后行的话，也只能变成别人的晚餐，活不到成“有些科学家提出‘猎人与农夫’的理论，认为ADHD者（注意力缺失的过动儿）其实没有毛病，只

为我们的祖先。是生错了时空”，这是有些科学家的认为。B项，“不宜以异类眼光看待ADHD者”正确，文章最后一

而现在学者又把ADHD者叫做有爱迪生基因者，他们的特征是：思想跳跃、容易分心、精力旺段说“但如果我们愿意换一个角度来看ADHD者，他们可能并没有毛病，只是现在教育制度的限制，

盛、没有条理、不耐烦、易冲动、很外向、敢冒险、会发明、有创造力，而且通常还有领袖魅力。未必符合他们的天性罢了”。故选B项。

他们注意力很短暂，但对感兴趣的事物可以专注很久，这不是和猎人要一直不停搜索四周，一旦【32题详解】

发现猎物就马上集中注意力然后追踪下去相同吗？他们组织力不强，没有条理，很冲动，想到什么做试题分析：本题考查学生理解文本内容，概括文本内涵的能力。解答此类题目，首先要明确题干的选

什么――猎人不就是看到猎物得马上拔腿就追吗？他们没有时间观念，不知道做一件事需要花多少时择要求，如本题“下列叙述，何者与本文内涵最不相关”，这就要求考生先要概括本文的内涵，然后

间――这其实是表示有弹性，一个人的心意如果随时可变，那就不需要知道时间。他们容易不耐烦，与选项进行比较。文章一、二两段推测ADHD者的特征可上溯自远古人类的行为，即打猎行为；三、

不能听从老师的指示――这其实是猎人独立行事的特性。四段引述学者的意见，说明注意力缺失者的行为特征；第五段呼吁教育者应该以宽广的视角引领孩子

上述的理论与观点尚待可靠证据支持，但如果我们愿意换一个角度来看ADHD者，他们可能并没适性发展。BCD三项都与文本相关。A项，“强调现代人应培养多元能力，以顺应社会趋势”错误，

有毛病，只是现在教育制度的限制，未必符合他们的天性罢了。文中主要是分析ADHD者的特征，并没有强调现代人要培养多元能力来顺应社会趋势。故选A项。

――改写自洪兰《理应外合?猎人与农夫》3.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

31.下列对于ADHD者的叙述，何者最符合作者原意？夜归人

A.发明家往往是ADHD者爱伦·坡

B.不宜以异类眼光看待ADHD者（1）年轻的妇人静静站在窗台前面，她像是盼望着什么似的，倾听着屋外的动静。屋子里只有

C.ADHD者拥有比一般人优秀的基因她一个人。窗外在下着大雪，这是今年冬季的第一场喜雪，大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。妇人隔

D.缺乏打猎机会是现代ADHD者的悲哀着窗户痴痴地向外望去，但她什么也看不见，只有单身孤影投在那锃亮的窗玻璃上。

32.下列叙述，何者与本文内涵最不相关？（2）此时，她比任何时候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出门远走，一去就是好几天，只留下

她一个人守在家里。但是，这次的情况就大不相同了：现在她已确知自己怀孕了。她恨自己为什么不甜。她走出房间，立刻又听到了那个声音。这次她知道了：有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里

把这件喜事早点告诉丈夫。拿出丈夫的一把折叠式洋刀，然后轻轻摸到那伤兵床边，推醒他。他哼了一声，睁开了眼睛。

（3）他已经对工作产生厌烦的情绪了，如果知道她已有了身孕，一定不会再出远门的。然而她（17）“你快听！”她低声地说，“有人要偷进屋里来，你来帮我一下忙！”

却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲：他告诉她关于那一包钱的时候，正是站（18）“谁要偷进来呵？”他困倦不堪地说，“这又没有什么东西可偷的。”

在这个窗台前，双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员，把一大包税款拿回了家，（19）“有的，有很多钱，藏在那厨房地板底下。”

放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下。（20）“那么，你拿我的手枪，我右手伤了，拿不了枪，你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片

（4）“为什么呢？”刻。这时，又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵，自己拿了他的手枪。

（5）唉，倒大霉了！小俩口自己的那一点存款，存在老远的一家农村银行里了，现在银行就要（21）“你来对付头一个进来的人，”他说，“靠近门边站着，门一开就开枪，枪里有六发子

倒闭了，他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远，所以把它藏在家里了。弹，一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀，在你后边，应付第二个进来的人。我们一站好位置

（6）“你得答应我，我不在家你千万别离开屋子，”他说，“不许让任何人进房子，无论说什就把灯吹灭。”

么都不能让人进来。”（22）顿时，屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了，传来了扳扭东西的声音，门锁被打掉了，

（7）“好的，我答应。”她说。门开了，溜进了一个人来。刹那间，白雪衬托着那人的身影，她看清楚了，立刻一枪打去，那人倒下

（8）现在，他已经走了好几个小时了，天色已昏沉下来，夜幕降临了。大雪和黑暗笼罩着孤寂了，但马上又踉踉跄跄地站起来，妇人再开了一枪，他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚，再也不能动弹

的木屋。她听到了声音。这不是风声，风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来，可是她能分辨得了。伤兵俯着身子，咒骂了一声，然后叫道：“原来只有一个人！好枪法呵，太太！”接着，他把尸

出，她听到的是一阵敲门声。声音很低，但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边，只见有一个人靠在门体翻过身来仰天躺着，这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开，妇人凑近去看。

前。（23）“认识这个人吗？”伤兵问。

（9）她连忙走开，从壁炉边取下了丈夫的手枪，真倒霉，这是一支没有用的手枪，好的那一支（24）“从没见过！”她说。这时妇人比任何时候都有勇气，盯着死者的脸，看着这个回来抢

和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪，快步走到紧紧地锁着的大门边。劫自己的人——她的丈夫。

（10）“是谁在外边？”她喝道。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

（11）“我是伤兵，迷了路，走不动了，请你做件好事，让我进来。”A．这篇微型小说在情节的安排设置上几乎处处埋伏笔，设悬念，作者刻意的留白艺术，给了读者足

（12）“丈夫吩咐我，他不在家，谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。够的想象空间。如前文写丈夫交代不让妻子允许任何人进入家里和丈夫拿走了有子弹的枪，留给妻子

（13）“那么，我就只好死在你们家门口了。”的只是空枪，这些都为后文丈夫抢劫妻子埋下了伏笔，设置了悬念，激发了读者极大的阅读兴趣。

（14）再过了一会儿，他又恳求说：“你打开门看看我，就知道我不会伤害你的。”B．小说中的妇人是一个嫉恶如仇、心地善良而又胆怯多疑、自私软弱的女性形象。

（15）“我丈夫是不会饶恕我的……”她哭诉着，开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽，C．这篇小说通过对妇人的丈夫和一个陌生伤兵的对比描写，折射出“人性贪婪，人与人之间不信

似乎就要垮了。他高个子，步履踉跄；苍白粗糙的脸，手臂上包扎着绷带，浑身是雪花。妇人让他到任”的微妙关系，表达了作者对恶的鞭挞之情。

火炉边，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗伤口，换绷带；又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完，D．“她丈夫常常出门远走，一去就是好几天，他已经对工作产生了厌烦的情绪了”等语句刻画出妇

她已经在后房里用地毯为他铺了一张床，他往床上一倒，似乎马上就睡了。人的丈夫无所担当、玩忽职守的形象。

（16）真睡着了还是假的？是在骗她，等她去睡觉吗？妇人在自己卧室里走来走去，心里忐E．风雪之夜，加之家中已有两个人，让妇人的丈夫误以为是别人的家，抢劫别人的家或许就是丈夫

忑不安，像是要出什么乱子。深夜里，万籁俱寂，只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然有一阵非常低的目标。

的声音，很轻，显然是有人在干什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来（2）在小说《夜归人》中有一明一暗两条线索贯穿始终，请指出；请概括并分析两条线索分合的趋

的声音呢？难道是隔壁房里的那个男人？想到这，她拿起灯，轻轻地走到狭窄的通道，站着静听。伤向发展特点。（6分）

兵的呼吸声音不会那样响，准是故意装的。她把门推开，走进后房，俯身去看伤兵，只见他睡得很

（3）请概括“夜归人”这一人物形象，并结合文意加以分析。（6分）或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，

沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵②关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从

（4）女主人公得知“夜归人”的真实面目之后，说“从没见过”。请试探究“从没见过”的深刻含之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关。关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷

义以及作者这样安排的艺术匠心。（8分）关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，

令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十

参考答案：万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃

止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至

(1)答案：ACD（分值为3分、2分、1分）

此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无

B项“胆怯、自私软弱”明显不符合女主人公这一人物形象的性格特点。

伤。

D项“玩忽职守”不是对丈夫的形象特点的准确概括，应为“监守自盗”。

节选自《史记?高祖本纪》

E项错，丈夫要抢劫的就是自己的家。

注：①“案堵”：安居，“案”通“安”；②“徵”：即“征”

(2)答：明线为女主人公独自一人在家及与伤兵保护财物的经历；（2分）暗线为女主人公的丈夫抢劫

2.下列加点词语解释错误的是（）（3分）

税款的过程；（2分）明暗两条线索的分合趋向发展特点：先合后分最后合-一开始丈夫与妻子同在家

A.父老苦秦苛法苦：以……为痛苦

中，为“合”；后来丈夫离家，妻子在家、大兵到来，为“分”；最后丈夫进门抢劫，妻子与大兵击

B.沛公然其计然：认为……是对的

毙丈夫，为“合”。（2分）

C.沛公又让不受让：责备，责怪

(3)答：①她是妇人的丈夫，一个边区的税务员。（2分）②他为人虚伪或伪善，演技高超：他在给妇

D.可急使兵守函谷关，无内诸侯军内：通“纳”，接纳

我钱时“双手轻轻地搭在她的肩膀上”、给她留下一支无用的枪等，看似关心，实则虚伪，是为了骗

3.下列加点词语意义与用法都相同的是（）（3分）

取妻子的信任（2分）。③他不负责任，监守自盗：他把税款放在自己家里又要抢劫它。（2分）④

A.且人已服降，又杀之，不祥若属皆且为所虏

他自私残忍，狠心歹毒，灭绝人性：他要抢劫替自己保管税款的妻子，并且要置她于死地（2分）

B.与父老约法三章耳玉斗一双，欲与亚父

(4)含义：①表现了女主人公对丈夫所作所为的失望、谴责与憎恨；（2分）②从而塑造了一个嫉恶如

C.沛公以樊哙、张良故，得解归具以沛公言报项王

仇、深明大义的人物形象。（2分）

D.沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军

匠心：结尾只交待了故事的真相便戛然而止，言有尽而意无穷，这样的安排独具匠心，耐人寻味，引

4.下列表述与原文意思不相符的一项是（）（3分）

发了读者的深重思考。（3分）

A.秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

B.沛公与关中父老约法三章，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公

阅读下面的文言文，完成2—5题。

4.的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道C.当时项王的兵力有四十万人，号称百万。沛公的兵力有十万人，号称二十万，实力抵不过项

旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦

羽。

王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪

D.项王接到曹无伤的报告后，十分恼怒，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。

杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与

5.翻译下面句子：（6分）

父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵①如故。凡吾所以来，为

（1）秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。（3分）

父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡

邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费

人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

（2）沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。（3分）二月中旬，到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛

公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。“曹无伤想借此求得项羽的封

赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公，项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十

参考答案：万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良，使他不至于

与沛公一起送死，趁夜来沛公军营见张良，因而有机会让项伯向项羽说了一番道理，项羽这才作罢。

次日沛公带了百余名随从骑兵，驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤

说的，不然我怎么会这样呢？”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即

杀了曹无伤。

5.阅读文言文语段，完成下列各题。

李庭芝，字祥甫。少颖异，日能诵数千言，而智识恒出长老之上。嘉熙末，江防甚急，庭芝得乡

举不行，以策干荆帅孟珙请自效。珙善相人，见其魁伟，顾诸子曰：吾相人多，无如李生者，其名位

当过我。时四川有警，即以庭芝权施之建始县。淳祐初始去，举进士，中第。辟珙幕中，主管机宜文

参考译文：字。珙卒，庭芝感珙知己，扶其柩葬之兴国，即弃官归，为珙行三年丧。开庆元年，庭芝权扬州，丁

大汉元年（前206）十月，沛公（刘邦）的军队就在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴乘白车母忧去，朝议择守扬者，帝曰：无如李庭芝。乃夺情主管两淮制置司事。庭芝初至扬时，扬新遭火，

驾白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵道（轵道，亭名，在陕西省西安市东北。轵庐舍尽毁。州赖盐为利，而亭户多亡去，公私萧然。庭芝悉贷民负逋，假钱使为屋，屋成又免其假

音zhǐ〈纸〉）旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，本来就是认钱，凡一岁，官民居皆具。凿河四十里入金沙余庆场，以省车运。兼浚他运河，放亭户负盐二百余

为我能宽厚容人；况且人家已经投降了，又杀掉他，这么做不吉祥。”于是把秦王交给官吏，就向西万。亭民无车运之劳，又得免所负，逃者皆来归，盐利大兴。郡中有水旱，即命发廪，不足则以私财

进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，振之。扬民德之如父母。刘槃自淮南入朝，帝问淮事，槃对曰：李庭芝老成谨重，军民安之。今边尘

然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的不惊，百度具举，皆陛下委任得人之效也。十月，大元丞相伯颜入临安，留元帅阿术军镇江以遏淮

苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先兵。阿术攻扬久不拔，乃筑长围困之。冬，城中食尽，死者满道。明年二月，饥益甚，赴濠水死者日

进入关中就在这里做王，所以我应当在关中称王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死数百。宋亡，谢太后及瀛国公为诏谕之降，庭芝登城曰：奉诏守城，未闻有诏谕降也。已而两宫入

刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余的秦朝法律全部废除。所有官吏和百姓都像往常一样，安居乐朝，至瓜州，复诏庭芝曰：比诏卿纳款，日久未报，岂未悉吾意，尚欲固圉邪？今吾与嗣君既已臣

业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不是要对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所伏，卿尚为谁守之？庭芝不答，命发弩射使者，毙一人，余皆退去。益王遣使以少保、左丞相召庭

以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。”随即派人和秦朝的官吏一起芝，庭芝以朱焕守扬，与姜才将兵七千人东入海，至泰州，阿术将兵追围之。朱焕既以城降驱庭芝将

到各县镇乡村去巡视。向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛士妻子至泰州城下陴将孙贵胡惟孝等开门降庭芝闻变赴莲池水浅不得死。被执至扬州，朱焕请曰：扬

公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食很多，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛自用兵以来，积骸满野，皆庭芝与才所为，不杀之何俟？于是斩之。死之日，扬之民皆泣下。

公不在关中做秦王。（选自《宋史﹒李庭芝传》，有删改）

有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽，项24.下列对文中画波浪形部分的断句，正确的一项是

羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快A.朱焕既以城降／驱庭芝将士妻子至泰州城下／陴将孙贵／胡惟孝等开门降／庭芝闻变／赴莲池／

派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他水浅不得死

们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进B.朱焕既以城降／驱庭芝将士妻子至泰州／城下陴将孙贵／胡惟孝等开门降／庭芝闻变赴莲池／水

入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十浅不得死

C.朱焕既以城降／驱庭芝将士妻子至泰州城下／陴将孙贵／胡惟孝等开门降庭芝／闻变赴莲池／水本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文

浅不得死本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采

D.朱焕既以城降／驱庭芝将士妻子至泰州／城下陴将孙贵／胡惟孝等开门降庭芝／闻变赴莲池／水取对译法，逐字进行翻译。本题中，水旱：水灾旱灾；发廪：打开粮仓；振：通“赈”，救济；德：

浅不得死感激。

25.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.李庭芝学识出众，感恩守孝。他少年聪颖，才智常超长者；他进士及第后，就到孟珙府中任职；参考译文：

孟珙死后，他为之辞官守丧三年。李庭芝字祥甫．年轻时聪明得很，每天能诵读数千言，而且智慧识见常常高出年纪大的人。嘉熙

B.李庭芝治政有方，成效显著。他初到扬州时，扬州民生凋敝，一片萧条；经他治理后，扬州军民末年，长江防卫非常紧张，李庭芝获得乡里举荐不去，用策略求见荆安抚使孟珙自动请求效力。孟珙

安定，边境没有警报，百事振兴。很会看人，看到他高大魁梧，回头看着他各个儿子说：“我看人看得多了，没有比得上李生的，他的

C.李庭芝坚持抗元，决不投降。扬州被围时，他率兵固守，阿术久攻不克；宋朝灭亡后，先后两次名誉地位当会超过我。”当时四川有警报，就让李庭芝代理施州建始县。淳祐初年才离开，考进士，

下诏指示他投降，他依然坚守城池。及第．征辟到孟珙幕府，主管权宜文字。孟珙去世，李庭芝因孟珙了解自己而感恩，护送他的棺柩到

D.李庭芝颇有才华，受人赏识。孟珙初见他，就认为他将来会超过自己；后来朝议选取守卫扬州的兴国安葬，马上就放弃官职回去，替孟珙守了三年丧．开庆元年，李庭芝代理扬州，遭母丧离去。朝

人时，都认为没有能超过他的人。廷商议挑选扬州知州人选，皇帝说：“没人比得上李庭芝。”便夺情起用主管两淮制置司事务．李庭

26.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。芝起初到扬州时，扬州刚刚遭过火灾，房屋全都烧毁．州里靠盐取利，但是盐户大多逃亡，公私两方

郡中有水旱，即命发廪，不足则以私财振之。都很凄惨．李庭芝将百姓拖欠的赋税全部宽免，借钱让他们盖房子，房子建成又免掉那些贷款，总共

参考答案：一年，官民的房屋全都盖齐．开凿河道四十里进入金沙余庆场，节省车辆运输．兼及疏浚其它运河，

免掉盐户拖欠盐税二百多万。盐民没有车辆运输的劳役，又能免除所欠，逃亡的人都返回了，盐业很

24.A25.D

兴旺。州中发生水灾旱灾，马上就下令打开粮仓，不够就用自己家财救济他们。扬州百姓就像对父母

26.州中发生水灾旱灾，马上就下令打开粮仓，不够就用自己家财救济他们。扬州百姓就像对父母一

一样感激他．刘槃从淮南进京朝见，皇帝询问淮地情况，刘槃回答说：“李庭芝老练谨慎，军民都安

样感激他。

定．现在边境没有警报，百事振兴，这都是陛下任人得当的结果啊。”十月，大元丞相伯颜进入临

【24题详解】

安，留下元帅阿术驻军在镇江来阻绝淮军。阿术攻打扬州很长时间攻不下，便筑起很长的包围圈困住

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意

它。冬天，城中粮食吃光，死的人满街都是。第二年二月，饥荒更加严重，投护城河自杀的人每天有

思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子

几百个。宋朝灭亡，谢太后以及瀛国公下诏指示他投降，李庭芝登上城墙说：“奉诏守城，没有听说

成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，句子翻译为：朱焕率城投降以后，驱赶李庭芝将士的妻

过投降的指令。”不久以后两宫进京，到了瓜州，又下诏给李庭芝说：“最近诏令你归顺，时间很长

儿来到泰州城下，偏将孙贵、胡惟孝等人开门投降。李庭芝听说情况有变，跳进荷花池，水浅没死

了还没有答复，难道是没有完全了解我的用意，还想要坚守牢狱一样的城池吗？现在我同继位的国君

成。“泰州城下”为名词，作“至”的宾语，“城下”和“泰州”之间不能断开，因此可排除B、D

既然都已经称臣顺服，你还替谁守城呢？”李庭芝不回答，下令开弓射使者，射死一人，其余的都退

项；“庭芝”是“闻变”的主语，不是“降”的宾语，故排除C。故选A

走了。益王派使者以少保、左丞相召李庭芝，李庭芝派朱焕守卫扬州，同姜才领兵七千人往东面下

【25题详解】

海，到了泰州，阿术带兵追击包围他们。朱焕率城投降以后，驱赶李庭芝将士的妻儿来到泰州城下，

本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”

偏将孙贵、胡惟孝等人开门投降．李庭芝听说情况有变，跳进荷花池，水浅没死成．被抓到扬州，朱

还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再

焕请求说：“扬州自从打仗以来，堆积的尸骸到处都是，都是李庭芝同姜才造成的，不杀掉他们还等

与选项进行比较分析。本题D项“都认为没有能超过他的人”错误，原文是“朝议择守扬者，帝曰：

什么？”于是就杀掉了他们．死的那天，扬州的百姓全都落了泪。

‘无如李庭芝’”应是皇帝认为没有能超过李庭芝的人。故选D

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，

【26题详解】

最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省23．第一段中画线句，作者说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面为什么又说巴黎“太热

略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特闹“？这样写有什么作用？(3分)

殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必

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要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

6.阅读下面的文字，完成23～25题。

24．每座城市都有它的独特点，作者笔下的北平就具有多方面特点，请写出其中两个主

伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦

要特点。（2分)

敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来

说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。___________________________________