高中语文文言文虚词18个用法归纳

高中语文-文言文虚词18个用法概括而1.连词：转折关系。(但、却)例：后起之秀而胜于蓝。修饰关系。(位于状语和谓语之间)例：吾尝跂而望矣。假定关系。(假如、假如，主谓之间)例：死而有知。并列关系。(又、而且)例：蟹六跪而二螯。承接关系。(于是、就)例：撞而破之。递进关系。(而且、而且)例：以其求思之深而无不在也。因果关系。(所以、所以)例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。目的关系。(来、用来)例：缦立远视，而望幸焉。2.代词：第二人称代词，译为“你的”。例：某所，而母立于兹。有时也做主语，译为“你”。3.通假字：通“如”，译为“忧如、忧如”。4.固定构造：而已：放在句末，相当于“罢了”。此后：才、方才。既而：不久、一会儿。▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间能否一致。动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。何1.疑问代词：作宾语，“什么、哪里”。何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。例：大王来何操？作谓语，“为什么”。后常与“哉、者、也”等连用，用于咨询原因。例：余尝求古仁人之心，或异两者为之，何哉？作定语，“什么”。何+名词。例：何人？何物？何时？何地？何事？做主语，“什么”。例：何谓阁子也？2.副词：程度副词，“多么”。何+形容词。例：开国何茫然？疑问副词，“怎么、为什么、何须”。何+动词，位于句首。例：何不按兵束甲。3.固定构造：何如：“怎么样、如何”，等同于“何如、何如”。无何：不久、没多久。何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、依赖什么”。何乃：怎能。何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。乃1.副词：承接关系，“就、于是、才”。例：度我入军中，公乃入。转折关系，“却、竟然、反而”。例：问今是何世，乃不知有汉。表限制，“仅、只”。例：至东城，乃有二十八骑。表判断，“是、就是”。例：若事之不济，此乃天也。2.代词：第二人称代词，常作定语，“你的”；也做主语，“你”。不作宾语。例：家祭无忘告乃翁。指示代词，“这样”。例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。3.固定构造：无乃：表猜想，“惟恐”例：无乃尔是过与。乃尔：译为“这样”。例：长叹空屋中，作计乃尔立。以1.介词表工具，“拿，用”。例：愿以十五城请易壁。表所办理的对象，“把”。例：操当以肃还付乡党。表依赖，“凭，靠”。例：久之，能以足音鉴别。表原因，“由于、由于”。例：不以物喜，不以己悲。表时间或地方，“于、在、从”。例：以八月十三斩于市。表依赖，“依照、依照、依照”。例：余船以次俱进。2.连词(用法与“而”基真相同，但不表转折)表并列或递进，“而、又、而且、而且”。例：夫夷以近，则游者众。表承接关系，译为“而”也许不译。例：侧盾以撞。表目的关系，“而、用来、来”。例：请立太子为王，以绝秦望。表因果关系，“由于”。例：以其求思之深而无不在也。(5)表修饰关系，译为“而”或不译。例：拥火以入。(动词+以+动词)3.助词，作语气助词，起调理音节的作用。例：固以怪之。4.动词，“任用、以为”。例：皆以(之)美于徐公。5.副词，“已经”(时间副词)。例：日以尽矣。6.名词，“缘由，原因”。例：良有以也。7.固定构造以为：a.以为；b.把看作、把作为。例：虎视之，庞然大物也，以为神。以是/是以，“所以”。例：余是以记之。(3)“有以”和“无以”，译为“有什么方法用来”和“没什么方法用来”▲对于“以”字介词和连词的判断方法。作介词。标志：“以”+名词/代词/数词。作连词。“以”位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间，也许位于两个表示因果关系的两个分句之间。例：拥火以入。夫夷以近。且1.连词递进关系，译为“而且、而且、况且、再说”。例：a.且立石于其墓之门。(而且)b.且壮士不死即已，死即举大名耳。(况且)退步关系，译为“尚且、还”。(先退步，再推进一步)例：臣死且不避，卮酒安足辞！并列关系。标志：a.“形容词+且+形容词”译为“而且；又又”例：“清且浅。”译为“又清又浅。”b.“动词+且+动词”译为“而且；一边一边”例：“笑且入。”译为“边笑边入。”2.副词。标志：主语+且+谓语。(1)表动作行为的暂时，译为“暂时、暂时”。(且+动词)例：且偷生。且放白鹿青崖间。(2)表动作行动或情况在不久此后，译为“将要、将”。(且+动词)例：不出，火且尽。表示数目凑近，译为“快要、几近”。(且+数词)例：年且九十。3.固定构造且夫：句首发语词，下文是进一步议论，译为“况且、再说”。例：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。且如：译为“就像”。例：且此刻年冬，未休关西卒。若1.代词：第二人称代词，译为“你、你的、你们、你们的”。例：吾儿，久不见若影，何竟日静静在此，大类女郎也。2.连词表假定，译为“假如、假如”。例：若据而有之，此帝王之资也。表选择，译为“或、也许”。例：以一万若一郡降者，封万户。3.助词：若+形容词/副词，译为“的样子；的；地”。(不常有的用法)4.动词译为“像、忧如”。例：天涯若比邻。译为“及、比”。例：徐公无若君之美也。5.固定构造若夫：用于段首，另起话题。译为“要说那、像那；假如说到”。例：若夫淫雨霏霏，连月不开。若夫乘天地之正，而御六气之辩。何如：译为“怎么样”。例：以闲敝邑，何如？若干：约数之词，相当于“几许、多少”。若定：胸有成竹，沉稳自在。例：指挥若定。所1.助词(1)【所+动词】构成名词性的“所”字构造，相当于现代汉语中的“的”字构造，可不译。例：我所欲也。师之所存也。与“为”相响应，构成“为所”的格式，表被动。例：若属为所虏。为仲卿母所遣。2.名词，译为“地方、地方”。例：某所，而母立于兹。——这个地方，你母亲以前站过。3.【数词+所】表约数，译为“上下、左右”。例：前未到匈奴陈二里所。4.固定构造所以：a.表依赖，“用来的”。例：师者，所以传道受业解惑也。b.表原因，“的原因”。例：所以遣将守关者。所谓：译为“所说的”。例：非吾所谓传其道解其惑者也。(3)所在：a.译为“各处”。例：所在皆是也。b.译为“所在之处”。为读wéi(第二声)时1.动词依照上下文翻译为各样动词。可译为“做、担当、成为、以为、创作、写”例：由于长句。——于是创作了这首长诗。作判断动词，译为“是”。例：人为刀俎，我为鱼肉。表动作行为的时间动词，译为“等到、当”。例：为其来也。2.介词：表被动，译为“被”。例：吾属今为之虏矣。3.语气助词：放在疑问句的尾端，表反问语气，译为“呢、吗”例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有“何为？”或“奚为？”的句子】读wèi(第四声)时，只作【介词】表动作、受益的对象。译为“给、替”。表动作、行为的对象。译为“向、对、同、跟”。例：为公子泣。表动作、行为的原因。译为“由于、由于”。例：今为所识困穷者得我而为之。之1.代词【动词+之】第一人称代词，译为“他、她、他们、它们”，有时灵巧运用于第一、二人称。例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。(第二人称)不知将军宽之至此也。(第一人称)指示代词，译为“这、这些”。【之+名词】例：之属。之类。2.助词作构造助词，于定语和中心词间，译为“的”。【之+名词/名词性短语】例：是谁之过与？放在主谓之间，撤消句子独立性，不译，去掉“之”后句意无变化。【主语(名词/代词)+之+谓语(动词/形容词)】例：客之美我者，欲有求于我也。宾语前置标志。于疑问句中，疑问代词作宾语时，放在谓语动词前面，不译。【宾语(名词)+之+谓语动词】例：句读之不知，惑之不解。【宾语前置句式：“其之谓乎”、“何之有？”】例：何陋之有？(译为有何陋？)定语后置的标志，无实意，不译。【中心语(名词)+之+定语+者(可省略)】例：马之千里者。(千里马者。)筋骨之强。(强筋骨)仰观宇宙之大。(仰观大宇宙)音节助词，凑足音节，不译。【时间副词/不及物动词+之】例：顷之，烟炎张天。补语的标志，可译为“得”。(补语示范：这花美极了。“极了”就是补语。)例：以其求思之深。(由于他思虑得深入。)3.动词：译为“到去”。【之+地点名词】例：杳不知其所之也。焉1.代词(1)作第一人称代词，相当于“之”，译为“他、他们、它们”。【及物动词+焉】例：犹且从师而问焉。疑问代词，译为“哪里、怎么”。【焉+动词】例：且焉置土石。2.语气助词(句子成分完满)句末语气词，表示陈说、疑问、反问、痛惜语气，译为“了、啊、呢”。例：万钟于我何加焉！句中语气词，表逗留，不译。例：少焉，月出于东山之上。作句尾，相当于“然”，译为“的样子”。【形容词/副词+焉】例：盘盘焉，囷囷焉。3.兼词：等同于“于之、于此、于彼、于是”(在其中、从这里、在那里、从这里)【位于句末或不及物动词后边，可将“焉”提早作状语】例：风雨兴焉=风雨焉兴(风雨从那里流行)其代词第三人称代词：a.领属关系，作定语，译为“他的、它的、他们的”。【其+名词】例：臣从其计，大王亦幸赦臣。b.一般代指人，作主谓短语中的小主语，译为“他、他们”。【其+动词/形容词】例：其闻道也亦先乎吾。(2)第一人称代词，可作定语或主语，译为“我(的)、自己(的)”。例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。指示代词a.远指，作定语，译为“那、那些”。【其+名词】例：则或咎其欲出者。b.近指，作定语，译为“其中的、其中、这些”。【其+数词】例：与乱石中择其一二扣之。2.语气副词反问语气，译为“怎么、莫非”。例：其孰能讥之乎？猜想语气，译为“惟恐、也许、大体、可能”。例：其皆出于此乎？祈使语气，表示宛转、希望、命令或商讨，译为“可(要)、还是、必定(要)”。例：汝其勿悲。(你必定不要悲伤。)3.连词表示选择关系，译为“是，还是？”例：其真无马邪？其真不知马也？表示假定关系，译为“假如、假定”。例：其假如，孰能御之？4.音节助词：起调理音节的作用，可不译。例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5.固定构造【何其】译为“多么”。例：明日复明日，明日何其多。乎1.句末语气助词表疑问语气，译为“吗、呢”。例：壮士，能复饮乎？反问语气，答案明确在句中，译为“吗、呢”。例：夫庸知其年之先后生于吾乎？猜想语气，译为“吧”。例：其皆出于此乎？痛惜语气，译为“啊、呀”。【形容词+乎】例：宜乎百姓之谓我爱也。(宜：合适的，正确的。)作词尾，译为“地、的样子”。【乎+形容词/副词】例：浩浩乎如凭虚御风。在句中的逗留，不译。例：于是乎书。(对于这本书。)2.介词：相当于“于”，多位于句中，译为“在、比、对、对于、于”。【乎+名词/代词】例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。因1.介词，可依照语境译为“依照，依照；依赖，依赖；趁着；经过，经由；由于，由于”。【因+名词/代词+动词】例：因击沛公于坐。(顺便)2.连词表承接，译为“于是、就、便”。例：秦军解(通“懈”)，因大破之。表原因，译为“由于、由于”。例：因造玉清宫，伐木取材，方有人见之。3.动词，译为“沿袭”。【因+名词，构成动宾关系】例：蒙故业，因遗策。(此处的“蒙”和“因”都译为“沿袭”)4.名词，译为“机遇”。例：于今无会因。(此后没有再会面的机遇了。)则1.连词承接关系，译为“就、便”或“原来是、已经是”例：金就砺则利。(就)徐而察之，则山下皆石穴罅。(原来是)假定关系，译为“假定、假如”，“那么、就”【后常接结果】例：入则为法家拂士，出则无敌外国患者。并列关系，译为“就”或不译。【两个也许两个以上的“则”连用或句式相仿】例：位卑则足羞，官盛则近谀。转折关系，译为“但是、却、但是”。例：于其身也，则耻师焉，惑矣。选择关系，常和“非，不”相响应，译为“不是，就是”。例：非死则徙尔。2.副词：表判断，译为“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。3.名词：译为“法例、准则、模范”。4.动词：译为“效法”。与1.介词译为“和、跟、同”。例：未得与项羽相见。译为“给、为、替”。例：陈涉少时，尝与人佣耕。译为“比、和比较”。例：较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。2.连词，译为“和、同、跟”。【与+名词/名词性短语】例：然谋士与帮凶之士，不可以不养而择也。3.句末语气助词，表示痛惜或疑问，通“欤”。例：无乃尔是过与。4.动词，可译为“结交；亲附；赞成；救援；参加；等候；赏赐”。例：元载多与之金帛。(赏赐)▲“与”是介词还是连词的判断方法1.介词：①“与”前面是动作的发出者，后边为波及对象；②前后有主次之分；③“与”前有能愿动词或状语——例：她不与他去。(“不”为否认副词，作状语，此时“与作介词”。)2.连词：①“与”前后词语可并列成一个成分；②前后地点可交换，即前后两者无主次之分。者1.助词指人、事、物、时、地等，构成“者”字构造，译为“的”、“的(人、东西、事情)”【动词/形容词+者——构成名词性短语】例：有复言令长安君为质者。(2)【数词+者】译为“个方面；样东西；件事情”。例：或异于两者为之。用作“若、似、如”的宾语，译为“的样子”。例：言之，貌若甚戚者。放在后置定语的后边，相当于“的”。例：马之千里者。放在主语后边，引出判断，不用译出。例：师者，所以传道受业解惑也。用在“今、昔”等时间词后边，不用译出。例：古者以天下为主，君为客。放在分句的句末