版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年江西省新余市全国计算机等级考试C语言程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、2.填空题(10题)1.以下程序段打开文件后,先利用fseek函数将文件位置指针定位在文件末尾,然后调用删函数返回当前文件位置指针的具体位置,从而确定文件长度,请填空。
FILE*myf;longfl;
myf=【】("test.t","rb");
fseek(myf,(),SEEK_END);fl+ftell(myf);
fclose(myf);
printf("%d\n",fl);
2.设有以下定义的语句:
inta[3][2]={10,20,30,40,50,60},(*p)[2];
p=a;
则*(*(P+2)+1)值为【】。
3.当循环队列非空且队尾指针等于队头指针时,说明循环队列已满,不能进行人队运算。这种情况称为【】。
4.一张3.5英寸软盘大约能存储140万个ASCⅡ字符,若存放汉字大约能存放【】个。
5.设有定义“stmct{inta;floatb;charc}abc,*p_abc=&abc;”,则对结构体成员a的引用方法可以是abc.a和p_abc______。
6.以下程序中给指针p分配三个double型动态内存单元,请填空。
#include<stdio.h>
main()
{dOuble*p;
p=(double*)malloc();
p[0]=1.5;p[1]=2.5;p[2]=3.5
printf("%f%f%f\n",p[0],p[1],p[2]);
}
7.数据库系统的三级模式分别为______模式、内部级模式与外部级模式。
8.以下程序段打开文件后,先利用fseek函数将文件位置指针定位在文件末尾,然后调用ftell函数返回当前文件的具体位置,从而确定文件长度,请填空。
FILE*myf;longfl;
myf=【】("test.t","rb”);
fseek(myf,()SEEK_END);fl+ftell(myf);
fclose(myf);
printf("%ld\n",fl);
9.软件工程研究的内容主要包括:【】技术和软件工程管理。
10.以下程序中,函数fun的功能是计算x2-2x+6,主函数中将调用fun函数计算:
y1=(x+8)2-2(x+8)+6
y2=sin2(x)-2sin(x)+6
请填空。
doublefun(doublex){return(x*x-2*x+6);}
{doublex,y1,y2;
printf("Enterx:");scanf("%lf",&x);
y1=fun([6]);
y2=fun([7]);
printf("y1=%lf,y2=%lf\n",y1,y
二、单选题(10题)11.有以下程序#include<stdio.h>intfun(intx;inty){if(x=y)reurn(x);elsereturn((x+y)/2);}main(){inta=4,b=5,c=6;printf("%d\n",fun(2*a,fun(b,c)));}程序运行后的输出结果是______。A.3B.6C.8D.12
12.下面不属于需求分析阶段任务的是()。
A.确定软件系统的功能需求B.确定软件系统的性能需求C.制定软件集成测试计划D.需求规格说明书评审
13.将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为
A.链路传输B.调制C.解调D.数字信道传输
14.可以作为Windows外壳程序的是()
A.程序管理器B.文件管理C.程序管理器和文件管理器D.主群组
15.有以下程序:#include<stdio.h>main(){intx=0x9;printf(“%c\n”,‘A’+x);}程序运行后的输出结果是()。
A.IB.JC.KD.H
16.一个函数返回值的类型是由()决定的。
A.return语句中表达式的类型B.定义函数时指定的函数类型C.在调用函数时临时指定D.调用函数的主调函数的类型
17.以下选项中不能用做C程序合法常量的是()。
A.1,234B.‘\123’C.123D.“\x7G”
18.以下叙述中错误的是()。
A.C语言程序在运行过程中的所有计算都以二进制方式进行
B.C语言程序在运行过程中的所有计算都以十进制方式进行
C.所有C语言程序都需要编译、链接无误后才能运行
D.C语言程序中字符变量存放的是字符的ASCII值
19.下列正确的实型常量是()。
A.E3.4B.-12345C.2.2eO.8D.4
20.[0,2,1,4,3,9,5,8,6,7]是以数组形式存储的最小堆,删除堆顶元素0后的结果是()
A.[2,1,4,3,9,5,8,6,7]
B.[1,2,5,4,3,9,8,6,7]
C.[2,3,1,4,7,9,5,8,6]
D.[1,2,5,4,3,9,7,8,6]
三、程序设计题(10题)21.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中,编写函数fun(),其功能是实现B=A+AT,即将矩阵A加上A的转置,结果存放在矩阵B中。计算结果在main()函数中输出。举例如下。注意:部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:#include<stdio.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>voidfun(inta[3][3],intb[3][3]){}voidmain(){ inta[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}},t[3][3]; inti,j; system(“CLS”); fun(a,t); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) printf(“%7d”,t[i][j]); printf(“\n”); }}
22.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中,请编写函数fun(),该函数的功能是判断字符串是否为回文,若是,则函数返回1,在主函数中输出“YES”,否则返回0,在主函数中输出“NO”。回文字符串是指顺读和倒读都一样的字符串。例如,字符串LEVEL是回文,而字符串123312就不是回文。注意:部分源程序在文件prog1.c中。第3部分无纸化考武题庠请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:1#include2#defineN803intfun(char*str)4{56}7main()8{9chars[n];10FILE*out;11char*test[]={"1234321","123421","123321","abcdCBA"};12inti;13printf("Enterastring:");14gets(s);15printf("\n\n");16puts(s);17if(fun(s))18printf("YES\n");19else20printf("NO\n");21/******************/22out=fopen("out.dat","w");23for(i=0;i<4/i++)24if(fun(test[i]))25fprintf(out,"YES\n");26else27fprintf(out,"NO\n");28fclose(out);29/******************/30}
23.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中,规定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun(),其功能是使字符串中尾部的*号不多于n个,若多于n个,则删除多余的*号;若少于或等于n个,则不做任何操作,字符串中间和前面的*号不删除。例如,字符串中的内容为“****A*BC*DEF*G*******”,若n的值为4,删除后,字符串中的内容应为“****A*BC*DEF*G****”;若n的值为7,则字符串中的内容仍为“****A*BC*DEF*G*******”。n的值在主函数中输入。编写函数时,不得使用C语言提供的字符串函数。注意:部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:#include<stdio.h>voidfun(char*a,intn){}main(){ chars[81];intn; printf("Enterastring:\n”); gets(s); printf(“Entern:”); scanf(“%d”,&n); fun(s,n); printf(“Thestringafterdeleted:\n”); puts(s);}
24.请编写函数proc(),它的功能是计算:s=(1n(1)4-1n(2)+In(3)4-…+1n(m))0.5在C语言中可调用log(n)函数求1n(n)。例如,若n1的值为30,则proc()函数值为8.640500。注意:部分源程序给出如下。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序:
25.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中,编写函数fun(),其功能是将ss所指字符串中所有下标为奇数的字母转换为大写(若该位置上不是字母,则不转换)。例如,若输入“abc4EFg”,则应输出“aBc4EFg”。注意:部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<string.h>voidfun(char*ss){}voidmain(void){ chartt[51]; printf(“\nPleaseenterancharacterstringwithin50characters:\n”); gets(tt); printf(“\n\nAfterchanging,thestring\n%s”,tt); fun(tt); printf(“\nbecomes\n%s”,tt);}
26.请编写函数proc(),其功能是:将str所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCⅡ值为偶数的字符外,其余的全部删除,串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。例如,若str所指字符串中的内容为edB2A4Dsdg,其中字符A的ASCⅡ码值为奇数,因此应当删除;其中字符B的ASCⅡ码值为偶数,但在数组中的下标为偶数,因此也应当删除;而字符2的ASCⅡ码值为偶数,所在数组中的下标为奇数,因此不应当删除。依此类推,最后t所指的数组中的内容应是d24。注意:部分源程序给出如下。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序:
27.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中,已知学生的记录由学号和学习成绩构成,N名学生的记录已存入a结构体数组中。请编写函数fun(),该函数的功能是找出成绩最高的学生记录,通过形参将其返回主函数(规定只有一个最髙分)。已给出函数的首部,请完成该函数。注意:部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:#include<stdlib.h>#include<stdio.h>#include<string.h>#include<conio.h>#defineN10typedefstructss/*定义结构体*/{charnum[10];ints;}STU;fun(STUa[],STU*s){}voidmain(){STUa[N]={{“A01”,81},{“A02”,89},{“A03”,66},{“A04”,87},{“A05”,77},{“A06”,90},{“A07”,79},{“A08”,61},{“A09”,80},{“A10”,71}},m;inti;system(“CLS”);printf(“****Theoriginaldata****”);for(i=0;i<N;i++)printf(“No=%sMark=%d\n”,a[i].num,a[i].s);fun(a,&m);printf(“****THERESULT****\n”);printf(“Thetop:%s,%d\n”,m.num,m.s);}28.请编写一个函数proc(),它的功能是:找出一维数组元素中最大的值和它所在的下标,最大值和它所在的下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。
主函数中arr是数组名,n是arr中的数据个数,max存放最大值,index存放最大值所在元素的下标。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
29.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中,请编写一个函数fun(),用来求出数组中值最大的元素在数组中的下标并将其存放在k所指向的存储单元中。例如,输入如下整数:876675896101301401980431451777则输出结果为6,980。注意:部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:
30.某学生的记录由学号、8门课程成绩和平均分组成,学号和8门课程的成绩已在主函数中给出,请编写函数fun,其功能是:求出该学生的平均分,并放人记录的ave成员中。
例如,学生的成绩是:85.5,76,69.5,85,91,72,64.5,87.5,则他的平均分应为78.875。注意:部分源程序在文件PROGl.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun部位中填入你编写的若干语句。
四、2.程序修改题(10题)31.下列给定程序中,函数fun()的功能是:用递归算法计算斐波拉契级数列中第n项的值。从第一项起,斐波`拉契级数序列为1,1,2,3,5,8,13,21,……例如,若给n输入7,
该项的斐波拉契级数值为13。
请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<stdio.h>
longfun(intg)
{
/*************found**************/
switch(g);
{case0:return0;
switch(g)
case1;case2:return1;
}
return(fun(g-1)+fun(g-2));
}
main()
{
longfib;intn;
printf("Inputn:");scanf("%d",&n);
printf("n-%d\n",n);
fib=fun(n);
printf("fib=%d\D\n",fib);
}
32.给定程序MODll.C中函数fun的功能是:将字符串中的字符按逆序输出,但不改变字符串中的内容。
例如,若字符串为abcd,则应输出:dcba。
请改正程序中的错误,使它能计算出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构!
33.下列给定程序中,函数fun()的功能是;求出两个数的最大公约数,并作为函数值返回。例如,若给num1和num2输入49和21,则输出的最大公约数为7:若给num1和num2分别输入27和81,则输出最大公约数为27。
请改正函数fun()中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<stdio.h>
intfun(inta,intb)
{intr,t;
if(a<b)
/******************found*****************/
{t=a;b=a;a=t;}
r=a%b;
while(r!=0)
{a=b;b=r;r=a%b;}
/******************found*****************/
return(a);
}
main()
{intnum1,num2,a;
printf("Inputnum1num2:");scanf("%d%d",&num1,&num2);
printf("num1=%dnum2=%d\n\n",num1,num2);
a=fun(num1,num2);
printf("Themaximuncommondivisoris%d\n\n",a);
}
34.下列给定程序中fun()函数的功能是:将n个无序整数从小到大排序。
请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。
注意;不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
fun(intn,int*a)
{inti,j,p,t;
for(j=0;j<n-1;j++)
{P=j;
/***************found*******************/
for(i=j+l;i<n-1;i++)
if(a[p]>a[i])
/***************found*******************/
t=i;
if(p!=j)
{t=a[j];a[j]=a[p];a[p]=t;}
}
}
putarr(ihtn,int*z)
{inti;
for(i=l;i<=n;i++,z++)
{printf("%4d",*z);
if(!(i%10))printf("\n");
}printf("\n");
}
main()
{intaa[20]={9,3,0,4,1,2,5,6,8,10,7},n=11;
clrscr();
printf("\n\nBeforesorting%dnumbers:\n",n);putarr(n,aa);
fun(n,aa);
printf("\nAftersorting%dnumbers:\n",n);putarr(n,aa);
}
35.给定程序MODll.c中函数fun的功能是;由形参给定n个实数,输出平均值,并统计在平均值以上(含平均值)的实数个数。
例如,n=8时,输入:193.199,195.673,195.757,196.051,196.092,196.596,196.579,196.763
所得平均值为:195.838745,在平均值以上的实数个数应为:5
请改正程序中的错误,使程序能输出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构!
36.下列给定程序中,函数fun()的功能是:对N名学生的学习成绩,按从低到高的顺序找出前m(m≤10)名学生来,并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中,此存储区的首地址作为函数值返回。
请改正程序中的错误,使它能得到正确结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<string.h>
#include<stdio.h>
#include<alloc.h>
#defineN10
typedefstructSS
{
charnum[10];
ints;
}STU;
STU*fun(STUa[],intm)
{
STUb[N],*t;
inti,j,k;
/*************found*************/
*t=calloc(m,sizeof(STU));
for(i=0;i<N;i++)
b[i]=a[i];
for(k=0;k<m;k++)
{
/*************found*************/
for(i=j=0;i<N;j++)
if(b[i].s<b[j],s)
j=i;
/*************found*************/
t[k].s=b[j].s;
b[j].s=100;
}
returnt;
}
outresult(STUa[],FILE*pf)
{
inti;
for(i=0;i<N;i++)
fprintf(pf,"NO=%SMark=%d\n",
a[i].num,a[i].S);
fprintf(pf,"\n\n");
}
main()
{
STUa[N]={{“A01”,77},{“A02”,85},
{“A03”,96},{“A04”,65},{“A05”,75},
{“A06”,96},{“A07”,76},{“A08”,63},
{“A09”,69},{“A10”,78}};
STU*porder;
inti,m;
clrscr();
printf(“*****THERESULT*****\n”);
outresult(a,stdout);
printf(“\nGivethenumberofthestudentswhohavelowerscore:”);
scanf(“%d”,&m);
while(m>10)
{
printf(“\nGivethenumberofthestudentswhohavelowerscore:”);
scanf(“%d”,&m);
}
porder=fun(a,m);
printf(“*****THERESULT*****\n”);
printf(“Thelow:\n”);
for(i=0;i<m;i++)
printf(“%s%d\n”,porder[i].num,
porder[i].s);
free(porder);
}
37.下列给定程序中,函数fun()的功能是:将长整型数中每一位上为偶数的数依次取出,构成一个新数放在冲。高位仍在高位,低位仍在低位。例如,当s中的数为87653142时,t中的数为8642。
请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main,~数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
voidfun(longs,long*t)
/**********************************/
{intd;
longs1=l;
*t=0;
while(s>0)
{d=s%10;
/**********************************/
if(d%2=0)
{*t=d*sl+*t;
sl*=10
}
/**********************************/
s\=10;
}
}
main()
{longs,t;
clrscr();
printf("\nPleaseenters:");scanf
("%ld",&s);
fun(s,&t);
printf("Theresultis:%ld\n",t);
}
38.下列给定程序中,函数fun()的功能是计算并输出high以内的素数之和。high由主函数传给fun()函数。
例如:若high的值为100,则函数的返回值为1060。
请改正程序中的错误,使它能得到正确结果。
[注意]不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
[试题源程序]
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
#include<math.h>
intfun(inthigh)
{
intsum=0,n=0,j,yes;
while(high>=2)
{
yes=1;
for(j=2;j<=high/2;j++)
**********************found**********************/
ifhigh%j==0
{
yes=0;
break;
}
/**********************found**********************/
if(yes==0)
{
sum+=high;
n++;
}
high--;
}
returnsum;
}
main()
{
clrscr();
printf("%d\n",fun(100));
}
39.下列给定的程序中,函数fun()的功能是:用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。
请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<stdio.h>
#defineN20
voidfun(inta[],intn)
{inti,j,t,p;
for(j=0;j<n-1;j++)
/*************found**************/
{p=j
for(i=j;i<n;i++)
if(a[i]<a[p])
/*************found**************/
p=j;
t=a[p];a[p]=a[j];a[j]=t;
}
}
main()
{inta[N]={9.6,8,3,-1},i,m=5;
printf("排序前的数据:");
for(i=0;i<m;i++)printf("%d",a[i]);
printf("\n");
fun(a,m);
printf("排序后的顺序:");
for(i=0;i<m;i++)printf("%d",a[i]);
printf("\n");
}
40.下列给定程序中,函数fun()的功能是:求出以下分数序列的前n项之和。
2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,……
和值通过函数值返回main()函数。例如,若输入n=5,则应输出8.391667。
请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
/*************found**************/
fun(intn)
{inta=2,b=l,c,k;
doubles=0.0;
for(k=l;k<=n;k++)
{s=s+l.0*a/b;
/*************found**************/
c=a;a+=b;b+=c;
}
return(s);
}
main()
{intn=5;
clrscr();
printf("\nThevalueoffunctionis:
%1f\n",fun(n));
}
五、程序改错题(2题)41.改正下列程序中不正确的语句。
main()
{inta;
scanf(“%d”,a);if(a=1)printf(“One\n”);}
42.下列给定程序中,函数proc()的功能是:依次取出字符串中所有的字母字符,形成新的字符串,并取代原字符串。例如,若输入的字符串是:“ab232bd34bkw”,则输出结果是:“abbdbkw”。请修改程序中的错误,使它能得到正确结果。注意:不要改动main()函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。试题程序:
六、操作题(2题)43.使用VC++打开考生文件夹下modi1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件modi1.c。在此程序中,函数fun()的功能是求出s所指字符串中最后一次出现的t所指字符串的地址,并将此地址通过函数值返回,在主函数中输出从此地址开始的字符串;若未找到,则函数值为NULL。例如,当字符串中的内容为“abcdabfabcdx”,t中内容为“ab”时,输出结果应是“abcdx”。当字符串中的内容为“abcdabfabcdx”,t中内容为“abd”时,则程序输出未找到信息“Notfound!”。请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。注意:不要改动main()函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构!试题程序:#include<stdlib.h>#include<stdio.h>#include<conio.h>#include<string.h>char*fun(char*s,char*t){ char*p,*r,*a;/*********found*********/ a=Null; while(*s) { p=s;r=t; while(*r)/*********found*********/ if(r==p) {r++;p++;} elsebreak; if(*r=='\0')a=s; s++;} returna;}voidmain(){ chars[l00],t[100],*p; system(“CLS”); printf(“\nPleaseenterstrings:”); scanf(“%s”,s); printf(“\nPleaseentersubstringt:”); scanf(“%s”,t); p=fun(s,t); if(p) printf(“\nTheresultis:%s\n”,p); else printf(“\nNotfound!\n”);}
44.观察题目要求,可以知道以下几点:}
参考答案
1.fopenfopen解析:C语言中的文件分为:ASCII文件与二进制文件。文件在使用前打开,使用后要关闭。
打开文件的函数为:fopen(),调用形式为:fp=fopen(“文件名”,“使用文件方式”);
关闭文件的函数为:fclose(),调用形式为:fclose(fp);其中fp为文件指针。
2.6060解析:p是指向整型数组的指针变量,p=a使得p指向数组a的第1行。p+2是数组a第3行的地址,*(p+2)是数组a第3行{50,60},其实*(p+2)为数组a第3行的首地址,*(p+2)+1为数组a第3行第2个元素的地址,那么*(*(P+2)+1)就是数组a第3行第2个元素,即60。
3.上溢上溢解析:入队运算是指在循环队列的队尾加入一个新元素。这个运算有两个基本操作:首先将队尾指针进一(即rear=rear+1),并当rear=m+1时,置rear=1;然后将新元素插入队尾指针指向的位置。当循环队列非空(s=1)且队尾指针等于队头指针时,说明循环队列已满,不能进行人队运算,这种情况称为“上溢”。
4.70万70万
5.若结构体变量abc有成员a,并有指针p_abc指向结构变量abe,则引用变量abe成员s的标记形式有abe.a和p_abc->a。
6.3*sizeof(double)或size(double)*3或24或3*8或8*33*sizeof(double)或size(double)*3或24或3*8或8*3解析:本题考核的知识点是malloc()函数.该函数的调用格式是“malloc(n)”,作用是申请n个字符的存储单元,并返回该存储区的首地址,实际调用的时候可在前面加上“(类型说明符*)”,以转换成需要的类型的地址.所以在此空格处应该填写3*sizeof(double)或size(double)*3或其他等价的表达式。
7.概念(或概念级)概念(或概念级)
8.fopenfopen解析:C语言中的文件分为:ASCII文件与二进制文件。文件在使用前打开,使用后要关闭。
打开文件的函数为:fopen(),调用形式为:fP=fopen(”文件名”,”使用文件方式”);
关闭文件的函数为:folose(),调用形式为:foclose(fp);其中fp为文件指针。
9.软件开发
10.
11.B解析:在主函数中,第—次调用fun函数,将变量b,c的值传给形参x,y,在fun()函数中执行if语句,判断b和c的值是否相等,由于在主函数中赋初值b=5,c=6,所以判断条件不满足,执行else语句,返回表达式(x+y)/2的值,即:(5+6)/2,因为参数的类型都为int型,所以结果也为整型:5,第二次调用时8和5也不相等,所以返回值为6,因此,选项B是正确的。
12.C【答案】:C
【知识点】:需求分析阶段的任务
【解析】:需求分析阶段的任务是深入描述软件的功能和性能,确定软件设计的约束和软件同其他系统元素的接口细节,定义软件的其他有效性需求,借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统逻辑模型,解决目标系统“做什么”的问题。可分为需求提出、需求描述及需求评审三个阶段。从此可以看出需求分析的任务不包括制定软件集成测试计划,故选C。
13.B
14.C
15.B“printf(“%C\\n”,‘A’+X),x=0X9;”中0x9是十六进制数,转为十进制数x=9。“printf(“%C\\n”,‘A’+9);”,输出格式要求是“%c”,因此将字符‘A’按字母顺序向后偏移9个位置,可得结果为“J”。故本题答案为B选项。
16.B
17.AA选项中逗号是一个操作符。
18.BC语言程序在运行过程中的所有计算都以二进制方式进行,所以B选项错误。故本题答案为B选项。
19.B解析:实型常量有两种书写形式:①小数形式,它由符号、整数部分、小数点及小数部分组成;②指数形式,由十进制小数形式加上指数部分组成,其形式为十进制小数e指数或十进制小数E指数。注:e或E后面的指数必须是整数,并且在e或E的前面必须有数字。本题中,选项A)中E的前面没有数字,因此错误。选项C)中0.8不是整数,因此错误。选项D)中4是整型常量而不是实型常量。
20.D21.voidfun(inta[3][3],intb[3][3]){ inti,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) b[i][j]=a[i][j]+a[j][i];/*把矩阵a加上a的转置,存放在矩阵b中*/}行列数相等的二维数组的转置就是行列互换。即转置后的第i行第j列正好对应原矩阵的第j行第i列。本题使用两层循环实现矩阵的转置,并将计算结果存入矩阵b中,外层循环控制矩阵的行下标,内层循环控制矩阵的列下标。
22.1intfun(char*str)2{3inti,n=0,fg=1;4char*p=str;5while(*p)/*将指针p指向字符串末尾,并统计字符数*/6{7n++8P++;10}10for(i=0;i23.voidfun(char*a,intn){ inti=0,k=0; char*p,*t; p=t=a;/*将指针移动到字符串末尾*/ while(*t) t++; t--;/*从后往前如果是*则使k自增1,找到最后一个*所在的位置,并记录*的个数*/ while(*t==‘*’)/*指针t指向前一个,同时标量k自增1*/ {k++;t--;}/*如果最后*的个数大于允许的个数*/ if(k>n)/*循环次数不大于前面的字符与最大允许*的个数之和*/ { while(*p&&p<t+n+1)<p=""></t+n+1)<>/*把字符保存到数组a中*/ {a[i]=*p; i++;p++; } a[i]=‘\0’; }}字符串中尾部*号不能多于n个,多余的要删除。首先需要通过while循环统计字符串尾部*号,然后通过if条件语句完成尾部*号数和n的比较,若尾部*号数多于n个,则需要把n个*号和其余字符重新保存。
24.
【解析】由题目中所给表达式可知,表达式的值为m项表达式的和然后开平方。可以首先通过m次循环求得m项表达式的和,然后将其和开平方并返回到主函数当中。
25.voidfun(char*ss){ inti; for(i=0;ss[i]!=‘\0’;i++)/*将ss所指字符串中所有下标为奇数的字母转换为大写字母*/ if(i%2==1&&ss[i]>=‘a’&&ss[i]<=‘z’) ss[i]=ss[i]-32;}将指定字符串中奇数位置的字母转换为大写字母,首先需要判断奇数位置,再判断该位置字符是不是小写字母,如果是小写字母,则将小写字母转换为大写字母。字母大小写转换操作中,只要将小写字母的ASCII值减去32即可转换为大写字母。
26.
【解析】题目中要求将字符串str中下标为奇数,同时ASCⅡ码值为偶数的字符放在数组t中,首先,需要检查字符串str中下标为奇数的字符的ASCⅡ码值是否为偶数,将符合要求的字符放在数组t中。最后,为新的字符串数组添加结束符。
27.fun(STUa[],STU*s){inti;*s=a[0];for(i=0;i<N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/if(s->s<a[i].s)<p=""></a[i].s)<>*s=a[i];}先使指针变量S指向第1名学生。通过循环语句遍历所有学生的成绩,利用条件语句判断当前学生成绩是否最高。所以if条件表达式为s->ss”等价于“(*s).s”。
28.
【解析】要得到数组中元素的最大值,需要比较数组中的每一个元素。首先将最大值赋值为数组中的第一个元素,再将其与数组中的其他元素相比较,将值最大的元素赋给变量max,并将其下标赋值给变量d。
29.1intfun(int*s,intt,int*k)2{3Inti;4*k=0;/*k所指的数是数组的下5标*/6for(i=0;i<t;i++)hif(s[*k]<s[i])*k=i;/*找到数组中值最大的元素,把该元素的下标赋给k所指的数*/7returns[*k];/*返回数组的最大元素*/8}<t;i++)<>本题中使用指针变量k作为值最大的元素的下标。使用时要注意对k进行指针运算。程序一开始让k指向数组中的第1个元素,即*k=0。通过for循环与数组各个元素比较,找到最大值。<></t;i++)30.
【考点分析】
本题考查:结构体类型成员运算,指向结构体类型的指针变量作函数参数。
【解题思路】
本题考查自定义形参的相关知识点,程序流程是这样的:在fun函数中求出平均分后,返回到主函数时平均分也要带回,所以只能定义一个指针类型的形参STREC*a,此时,引用成员的方式可以使用指向运算符,即a一>ave和a一>s[i],当然也可用(*a).ave和(*a).s[i]。
31.(1)错误:switch(g);正确:去掉分号(2)错误:case1;case2:return1:正确:case1:case2:return1;(1)错误:switch(g);正确:去掉分号\r\n(2)错误:case1;case2:return1:正确:case1:case2:return1;解析:C语言中,Switch语句之后不能有分号,并且Case语句常量后应用的是冒号。
32.(1)voidfun(char*a)(2)printf("%c"*a)(1)voidfun(char*a)(2)printf("%c",*a),解析:本题中函数的功能是将字符串中的内容逆序。题干中给出的fun函数通过递归调用自身,实现字符串的逆序。
33.(1)错误:{t=a;b=a;a=t;}正确:{t=a;a=b;b=t;}(2)错误:return(a);正确:return(b);(1)错误:{t=a;b=a;a=t;}正确:{t=a;a=b;b=t;}\r\n(2)错误:return(a);正确:return(b);解析:若求两个数的最大公约数,如果b除a的非零余数能够整除a,那么该余数就是最大公约数;若余数为0,则最大公约数为a。该题程序中采用了循环语句,若b除以a的余数不等于0,则继续用a除以所得余数,直至余数为0,如此可以得到a,b的最大公约数。关于“交换原则”我们在前面已经讲述过了,这里就不再赘述。
34.(1)错误:for(i=j+1;i<n-1;i++)正确:for(i=j+1;i<n;i++)(2)错误:t=i;正确:p=i;(1)错误:for(i=j+1;i<n-1;i++)正确:for(i=j+1;i<n;i++)\r\n(2)错误:t=i;正确:p=i;解析:该程序是对n个数实现从小到大的排序,该题中先是找小输入整数的最小项,置于指针第1个元素的位置:再找出第2个元素至尾元素的最小项,置于第2个元素的位置;之后顺次处理后读元素。
35.(1)intj-c=0;doublexa=0.0;(2)if(x[j]>=xa)(1)intj-c=0;doublexa=0.0;(2)if(x[j]>=xa)解析:本题中函数的功能是输出平均值,并统计在平均值以上(含平均值)的实数个数。本题中的函数实现过程首先求解平均值,然后将所有值与平均值进行比较,统计高于平均值的实数个数。
36.(1)错误:*t=calloc(msizeof(STU));正确:t
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商场促销活动计划方案
- 中学生假期学习计划
- 造价咨询工作计划范本
- 2024年保密工工作计划024年班主任工作计划
- 有关上半年物业个人工作总结及下半年工作计划
- 九年级思想品德教学计划
- 2024工人个人工作计划范文
- 2024髙中学校卫生计划
- 2024-2024学年初三数学教师工作计划
- 初二班主任班级工作计划
- 压疮预防及护理新进展-PPT课件
- 天蓝色商务发展历程时间轴PPT模板课件
- 川剧基础知识课件(PPT 18页)
- 幼儿园绘本故事:《妈妈买绿豆》 PPT课件
- et200pro故障安全模块操作说明
- 《小学语文随文小练笔策略的设计研究》开题报告
- 架空线路安全载流量对照表
- 日语词汇-建筑词汇
- 食品标签与食品营养标签解读课件
- 新人教版小学三年级数学上册期末总复习提纲资料
- 龙门吊轨道基础计算书汇总
评论
0/150
提交评论