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文档简介

中班主题《最奇妙的蛋》教学反思

活动意图：

在绘本活动中气氛的营造是促使幼儿的兴趣、激发幼儿向学问领域不断探究的必经之路。

活动目标：

1、感受想象的乐趣。

2、用封闭的线条表达想法。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

6、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。

7、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备：

PPT课件、水彩笔、白纸若干。

活动过程：

一、猜故事角色

1、听声音，猜角色。

(1)听叫声猜角色

(2)看图片猜角色

猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛?

小结：圆圆有最美丽的羽毛，琪琪有最美丽的腿，毛毛有最美丽的鸡冠。

2、争论

谁是最美丽的母鸡?

小结：他们奇异的地方让你们各有各的喜爱。

二、猜故事情节

(一)观赏故事

l、国王是怎么说的?他打算让三只母鸡比什么?

过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋?

(二)最美丽、最大的蛋

l、圆圆生了一个什么样的蛋?

2、琪琪生了怎样的蛋?

3、你们觉得它们的蛋奇异吗?为什么?

过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?

(三)创作想象

1、你们可以用桌上供应的材料去画一画特殊的蛋

2、幼儿自由创作

3、沟通展现幼儿绘画作品

(四)最不行思议的蛋

1、毛毛生了一个怎样的蛋?

小结：这是让人想都想不到，最不行思议的蛋。

2、争论：你认为谁生的蛋最奇异?为什么?

三、猜故事结局

提问：国王选了谁做公主?

小结：假如你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很欢乐。

活动反思：

细心设计活动环节让幼儿在活动中自始至终都保持深厚的兴趣。注意幼儿的主动探究与学习，始终以引导者的身份激发幼儿的学习兴趣，使幼儿的印象更为深刻，使教学

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