大班教案范文集合4篇

大班教案范文集合4篇”

（1）、熟悉乐曲名称：“哇，小松鼠送给我们一首好听的曲子，它的名称是什么？”

（2）、熟悉森林：“森林是什么样子的.呢？”

（3）、带着问题观赏：“我们一起来听听这首曲子，然后告知大家，你听到了什么、有什么样的感觉？”

2、完整观赏乐曲，初步感受乐曲的性质。

提问：“乐曲的旋律听起来怎么样？”、“听到了什么？”

小结：真不错，小伴侣都能说出自己的感觉。这首乐曲表现的是在漂亮的森林里，动物们开心地生活在一起，它们在一起唱歌、跳舞。

3、分段观赏乐曲，引导幼儿用语言及动作表现对乐曲的理解。

水平一：用语言表达及基本动作表现。

水平二：用完整的语言及较形象的动作表现。

（1）、观赏第一部分，引导幼儿大胆想象。

A、提问：“这部分的旋律听起来怎么样？”（丰富词汇：轻快、跳动），“你想到森林中什么样的情景呢？”、“有谁？它在干什么？”

B、播放课件图片，加深对乐曲的理解。

C、引导幼儿用自己喜爱的动作表现对乐曲的理解。（集体——个别展现——集体仿照）

小结：这部分的音乐听起来轻快、跳动。小伴侣能大胆地说出听到的、想到的，并能用动作表现出来，真棒！我们再来听听下一部分。

（2）、观赏间奏，感受乐曲静默处。

A、提问：“这里的旋律听起来跟前面有什么不一样？”（丰富词汇：宁静、舒缓）“你想到了什么？”

B、播放课件图片，加深对乐曲的理解。

C、引导用宁静的动作表现这部分音乐。（集体——个别展现——集体仿照）

小结：大家都能想出和别人不一样的动作表现宁静的森林，很好。

（3）、观赏最终部分音乐。

A、提问：“这里听起来有什么样的感觉？”、“你们发觉什么了吗？”（引导发觉该部分的性质与第一部分相同）、“你想到了什么？”

B、播放课件图片，加深对乐曲的理解。

C、引导用大胆的动作表现这部分音乐。（集体展现）

（4）、总结。播放课件图片，同时观赏音乐，并引导用语言完整叙述乐曲表现的内容。

（三）、集体表演，加深对乐曲的理解。

按意愿选择不同角色，用自己喜爱的动作随着音乐完整进行表演。

今日观赏的这首乐曲名称叫什么？小伴侣都能感受到这首曲子的旋律有些地方听起来很轻快、跳动，有些则比较宁静、舒缓。而且能大胆地表现出来，有的小伴侣还会合作表演，真棒！老师太喜爱你们了。

（五）、随着音乐，请小松鼠参观幼儿园，结束活动。

五、活动延长：

在区域活动时投放点谱图、各种打击乐器，采纳不同形式进一步加深对乐曲的理解。

大班教案篇3

活动目标

1、培育幼儿不怕危急和困难的英勇精神。

2、使幼儿学会遇事不慌。

活动预备

有关嬉戏"过关"的场地布置。

活动过程

1、让幼儿在嬉戏中体验"不怕危急和困难，有胆识"的含义。

（1）玩嬉戏"过关"，使幼儿知道要不怕困难、有胆识。

（2）争论勇士应具备哪些品质。

2、启发幼儿说出日常生活中所看到、听到或自己所做的哪些英勇的事情。

（1）引导幼儿说说他们在电影、电视上看到的邮些人很英勇，他们是怎样处理事情的。

动画片《奥特曼》中的奥特曼是一个怎样的人物？

动画片《鲁宾逊一家漂流记》中的鲁宾逊一家人在四处漂流中，遇到特别多的事情，他们是怎样处理的？

（2）引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是英勇的。

（3）启发幼儿进一步思索，加深他们对"英勇"的理解。

和爸爸妈妈一起出门上街，假如不当心失散了，你会怎么办？

假如我们被不熟悉的人带走了，该怎么办？

我们出去远足活动，要用双脚走很长很长的路，走不动了，该怎么办？

当我们一不当心做错了事之后，该怎么办？

3、老师小结。

小伴侣们不论做什么事情，都会遇到各种各样的困难，但是，我们要不怕困难，不怕危急，遇事要镇静冷静，做一个英勇的孩子。

活动延长

活动后，请幼儿说说自己做过哪些英勇的事情？并将比较典型的事例甩绘画的形式展现给全班小伴侣，鼓舞他们向这些小伴侣学习。

大班教案篇4

活动目标:

观赏秋天的美景，运用具有感情颜色的语言与他人交谈秋游的感受。

大胆想象，正确表达自己的想法。

活动预备:

组织幼儿到金山公园秋游，欣赏花卉植物等。

幼儿对秋天的景色有肯定的了解。

指导要点:

谈话：引导幼儿叙述自己对秋天的感知和熟悉。

观赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。

丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。

小组沟通“我看到的秋天”，叙述自己秋游的情感体验。

师生在园内连续查找秋天。

课后观赏（秋天的雨）。

教学反思:

活动反思可以从以下几个方面思索，不必面面俱到：

1.本堂课是幼儿对季节的认知。

2.对活动过