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文档简介

《古代寓言二则》同步测练一、基础演练1、填空《郑人买履》选自（），刻舟求剑选自（）。2、给下列加点字注音买履（）宁信度（）遽契其舟（）坠落（）3、解释下列多义词①度：先自度其足（）谓曰：“吾忘持度！”（）②之：至之市（）是吾剑之所从坠（）而置之其坐（）4、找出句中通假字，并加以解释①直至其坐（）②反归取之（）5、用现代汉语翻译下列句子①人曰:“何人使之叹足？”②宁信度,勿自信也。③是吾剑之所从坠。6、用简洁的语言概括《刻舟求剑》的寓意二.同步解读7、《郑人灭履》主要采用了什么手法？它表达了郑人什么样的心理?在寓言里起到什么作用？8、《郑人灭履》这则寓言对我们的启示是什么？9、写出求剑若此，不亦惑宁?”在古汉语中的句式特点，并说明这种句式表示的语气。10、谈谈你对这两则寓言中人物的评价。三、美文赏析阅读下文按要求答题狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着！狐狸白费劲了一个钟头，只好走了。它愤愤地说道：“算了！这些葡萄虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！它们没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？”11、摘录文中描写葡萄的形容词。12、从文中划线的句子可看出狐狸怎样的心理？13、狐狸吃不到葡萄,它是怎样说的?它为什么这样说？14、文中运用对比的手法，很形象的刻画了狐狸‘吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理.请说说文中用了几处对比？15、寓言故事讽刺了哪一类人？四、创新作文将下面这则故事改写成一篇短文,要求增加适当的人物和情节，不改变主旨。齐宣王使人吹芋，必三百人。南郭处士请为王吹芋，宣王曰之，廪食以数百人。宣王死，緡王立，好一一听之，处士逃。《古代寓言二则》答案一、1.《韩非子》《吕氏春秋》ǚdùjùzhuì3.①量：量的尺寸②至；无实义；代词，代郑人4.“坐”-座（座位）②反-返（返回）5.①有人说：“为什么不用你的脚试试呢？”②（我）宁可相信尺子，也不相信自己的（脚）。③我的剑是从这里坠下河的。6.这则寓言讽刺的是那种固执守旧，固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际争取灵活对策的蠢人。二、7.采用了任务对话，表现了郑人固执，迂腐的心理，增强寓言的讽刺意味。8.它告诉我们书本上的东西并不一定可靠，根据现实的需要大胆地试，才是解决问题最有效的办法。9.“不亦……乎”这个句式在古汉语中常用来表示委婉的反问语气。10.略三、11.熟透亮晶晶12.急于想吃到葡萄13.算了，这些葡萄看上去挺好，实际上都没有成熟，它们没有一个不是酸的，我有何必叫牙齿酸得格格发响呢？自我安慰。14.两处对比，枝头成熟诱人的酸葡萄和狐狸吃不到葡萄反说

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