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我的长生果课文学习计划读了课题今后,你想知道什么?这是一篇略读课文,同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文。以下内容是为您精心整理的我的长生果课文学习计划,欢迎参照!我的长生果课文学习计划学习目标认识扉、瘾等12个生字。学生互相提示认清字型,读准字音。朗读课文,掌握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。课前准备学生预习课文,遇到不理解的字词。授课过程发言导入、同学们听闻过长生果吗?(板书:长生果)吃了长生果会怎么样?板书课题,并指名读课题。、读了课题今后,你想知道什么?这是一篇略读课文,同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文。初读课文,整体感知、自由朗读课文,读准字音,读通句子,并标好自然段的序号。、提示需注意的字音:心扉的扉读第一声,水浒的浒不读许,过瘾的瘾是前鼻音,馈送的馈声母是k。、默读思虑:我的长生果是什么?作者写了童年读书、作文的哪几件事,从中悟到了哪些道理?找到相关的部分画下来。细读课文。感悟领悟、我的长生果是什么?(书是我的长生果。)、作者写了童年读书、作文的哪几件事?.作者是怎样读这些书的?(板书:津津乐道、如梦如醉、牵肠挂肚)从作者这样读书中,你领悟到了什么?(作者特别喜欢书。)指导朗读相关的句段。.作者从作文中悟到了什么道理?读ll、14自然段。理解别出心裁、沥悉心血等词语。3、读书和作文有什么联系吗?从文中找到相关的句子,并谈谈理解。、作者为什么说书是我的长生果?(书像长生果相同,对我有好处。)为什么又把书称为人类文明的长生果呢?(书是.-j-~流传下来的,我们经过读书可以知道过去发生的事情,书就像长生果相同不老。)积累语言。交流感觉、认真读
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