2023教研室寒假生活

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023教研室寒假生活

昌邑市教研室

关于下发全市初中学生寒假学习生活指导看法的

通知

各镇街区教育办，市直初中：

寒假将至，为引导和规范学生度过一个充实而有意义的寒假，把寒假作为初中学生学校学习和实践的重要延伸，教研室决定对全市初中学生的寒假学习生活提出统一指导看法。

建议各单位、各学校在此《看法》的基础上，要依据当前素质教育的有关要求，遵循学生的年龄特点和认知规律，充分尊重学生的兴趣和特性，合理、科学、有针对性地安排寒假学习生活。作业设臵要力求贴近学生、贴近生活、贴近社会、贴近实践，着力表达实践性、综合性、探究性和开放性，着重于学生动手操作能力、社会实践能力和创新能力的锻炼，突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观〞三维目标的达成。

同时，建议各单位、各学校有计划的分段布臵和上交作业，对学生作业做到有布臵、有检查。各单位要针对假期学生学习生活状况，搭建交流和评价平台，开展各项检查评比活动，要建立和健全鼓舞评价措施，扎扎实实把寒假学习生活作为日常教育教学的延伸和拓展，作为学生健康开心成长的有效途径，作为帮助学生建立核心价值观、弘扬中华传统文化的有效措施。新学期开学后，市教研室将对学生假期学习状况进行专项调研，成绩纳入教学评估。

附件：全市初中各学科学生寒假学习生活指导看法

昌邑市教研室二O一五年一月二十八日各级部、教师：寒假将近，为了既让学生渡过一个轻松愉快的假期，又让学生在假期期间有一定收获，希望老师们提前精心布置适量假期作业。以下是教研室2023年寒假生活指导，请各级部安排教师根据指导看法，适当增减内容，

总量控制，不要过多，作业要求明确、有效、针对性强、可操作、以复习为主，避免布置一些泛泛的、无效的作业，可增加一些趣味性作业，开学后

要进行收交、点评、评比。

全市初中各学科学生寒假学习生活指导看法

☆语文：七八年级语文安排相应的名著阅读和语文主题阅读内容，阅读要求和作业要明确，

可将作业表达在摘抄笔记上，新学期学校将针对阅读内容举行知识竞赛。

七年级

稳定性作业

1.完成《寒假生活》相关知识；

2.《七年级上册》要求背诵的文言文和古诗词默写一遍。

3.教材附录的名著《繁星》《春水》《伊索寓言》，没有读完的要利用假期时间进行详细阅读。预习性作业

1.提前预习下册知识，将下册1-3单元生字词写两遍；背诵《七年级下册》课后十首古诗词，并默写一遍。

2.《七年级下册》附录的名著《童年》《昆虫记》和相对应的《语文主题学习阅读丛书》（1—3册）利用假期时间读完，并做好读书笔记和摘抄，读书笔记不少于8篇，每篇不少于450字。

八年级

稳定性作业

1.完成《寒假生活》相关知识；

2.《八年级上册》要求背诵的文言文和古诗词默写一遍。

3教材附录的名著《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，没有读完的要利用假期时间进行详细阅读。

预习性作业

1.提前预习下册知识，将下册1，2,5单元生字词写两遍；背诵《八年级下册》课后十首古诗词和25课《诗词曲五首》，并默写一遍。

2.《八年级下册》附录的名著《海底两万里》《名人传》和相对应的《语文主题学习阅读丛书》（1,2,5册）利用假期时间读完，并做好读书笔记和摘抄，读书笔记不少于8篇，每篇不少于450字。

九年级

稳定性作业

1.完成《寒假生活》相关知识；

2.《七年级上下册》《九年级上下册》要求背诵的文言文和古诗词默写一遍。

3.《九年级上下册》附录的名著《水浒传》《傅雷家书》《培根随笔》《格列佛游记》《简〃爱》和对应的《主题学习丛书》，要利用假期时间进行详细阅读，并作读书笔记和摘抄，不少于8篇，每篇不少于450字。

预习性作业

1.提前复习八年级上册——九年级下册的课内知识点，将这四册的生字词写两遍；背诵八年级上下册的文言文和古诗词，并默写一遍。

2.提前预习专题知识一“字音与字形〞、知识二“词语的理解和运用〞，并进行专项练习。有疑难问题记录下来，开学后由老师解答。

3.精选20首课外古诗词背诵并默写（具体篇目由任课教师指定），进行阅读鉴赏。实践性作业（七八九年级）

练一手好字：见字如见人，练字贵坚持，须冷静。临摹字帖，每天临摹一页，不少于30页，装订成册。要求：正确、端正、整齐、不连笔、不出格、不顶格、少涂改。

记十五篇日志：建立日记本，坚持写日记，建立日记本，每篇不少于450字。用日记的形式记录下自己假期里的所见、所闻、所感。不可记流水账，不可无病呻吟。

写两篇作文：从以下三个选题中任选两个，进行写作。采用方格稿纸，要求语言通顺，生动，富有真情实感，书写工整。

1.以《寒假的一次聚会》或《我最爱好的春晚节目》为题，写一篇600--800字的作文。2.选取你最喜欢的一本名著或者一篇文章，写一篇600--800字的书评或读后感。

3.参与一次课外实践活动（如：做家务、参与社团活动、参观博物馆、随父母外出旅游……），写一篇600-800字的活动体会。

办一期手抄报：结合寒假自己的学习所得，办一期8K手抄报，主题为探源当地民风民俗。在报中适当的加上三两幅插图，力求精致活泼。

建议：新学期开始，各学校要针对假期作业的内容开展相应的语文实践活动，如：写字比赛，阅读知识竞赛，日记、读书笔记、手抄报、优秀作文展览评比，综合实践活动状况材料交流等，以综合评价学生假期作业完成的基本状况，并以学校为单位形成汇报材料，包括PPT和影像资料等，开学其次周发送到邮箱：cy_zhengzhijuan@163.com。

☆数学:

建议：1.数学作业以天为单位留作业，七八年级每天1小时作业量，九年级1.5小时；2.新学期开学之后，三个学段要从寒假作业中选出题目，进行检测假期学习状况；3.以小组为单位，分层次进行作业评价。4.建议每名学生制定数学暑假学习计划及学习目标。

5.寒假终止后，一周时间把优秀的作业以图片和纸质原始材料的方式展览，并对优秀的学生和小组进行表彰。，并把材料以PPT模式整理，开学其次周发至邮箱：yle05100925@126.com。

七年级：

1.稳定补偿性内容：

（1）为了梳理知识，布臵适量、适度的知识性书面作业。建议将本学期内容建立知识结构网络图或树状图，将七年级上学期所学内容整理到好题本上，内容包含本章知识概括、重点难点、注意问题、课外知识、疑难题目等等，全面对知识进行复习稳定的同时，锻炼学生的各方面能力，提高学生的学习兴趣，开拓学生视野。

（2）对学生相对薄弱、难度相对大一些的章节重点练习，如第3章《有理数的运算》，第6章《整式的加减》、第7章《一元一次方程》、第10章《一次方程组》等；提出的要求要明确，指定的学习内容要具体。建议：.建立每日5题本，以课本例题和课后练习题为基础，进行基础知识再稳定。

（3）教师要针对学生的易错点和难点每章提供1-2套测试题，帮助学生自我检验（16K两面）。2.预习提高性内容：

把“自主互助学习型〞课堂延伸到课外，要求学生提前借阅七年级下册数学课本，预习第11章《整式的乘除》、第12章《乘法公式与因式分解》，帮助学生划定适当的预习内容。要求：加强预习方法的指导，提高学生的预习的意识与能力，预习内容指定要具体。另教师提供2-3套有关预习内容的基本知识的测试题（8K两面）。

3.完成《寒假生活》

八年级：

1.稳定补偿性内容：

（1）为了梳理知识，布臵适量、适度的知识性书面作业。建议将本学期内容建立知识结构网络图或树状图，将八年级上学期所学内容整理到好题本上，内容包含本章知识概括、重点难点、注意问题、课外知识、疑难题目等等，全面对知识进行复习稳定的同时，锻炼学生的各方面能力，提高学生的学习兴趣，开拓学生视野。

（2）对学生相对薄弱的章节和难度相对大的章节重点练习，如第3章《分式方程》，《几何证明》部分等，教师要给学生指定一定数量的题目，安排时要提出明确的要求，指定具体的内容。建议：.建立每日5题本，以课本例题和课后练习题为基础，进行基础知识再稳定。（3）教师针对学生的易错点和难点每章提供1-2套测试题，帮助学生自我检验（16K两面）。

2.预习提高性内容：

把“自主互助学习型〞课堂延伸到课外，组织课外学习小组，帮助学生划定适当的预习内容；预习青岛版八年级下第7章《二次根式》、第8章《一元一次不等式》、第9章《二次根式》的有关内容。预习性内容安排时要加强学习方法的指导，提高学生的预习能力。另教师提供2-3套有关预习内容的基本知识的测试题（8K两面）注：提前布臵让学生借九年级上册课本，八年级下学期要学习九年级上册第一章《相像形》。

3.完成《寒假生活》

九年级：

1.稳定补偿性内容：

（1）第一阶段：完成《寒假生活》。对九年级上、下册的内容进行全面的复习，特别是学生相对薄弱的章节如《二次函数》、《圆》、《一元二次方程》等重点复习。

（2）其次阶段：找齐三年的数学课本（共6册），以一轮复习练习册为参考材料，指导学生复习第一部分《数与式》，包括《实数》、《整式》、《分式》、《二次根式》，其次部分《方程组与不等式组》，包括《整式方程》、《分式方程》、《一次方程组》、《一元二次方程》、《不等式（组）》。有能力的学生继续复习《函数》。具体实施方法：①通过复习课本，每天整理完成一个知识点的基础知识，（单独建立一个本，记录整理的基础知识），②利用每名学生准备一本一轮复习资料，并进行相应的训练。③教师针对复习内容提供8-10套测试题，帮助学生自我检验（8K两面）。④请同学们把作业中出现的不会的或者似是而非的问题记录出来，开学后解决。2.完成《寒假生活》

注意：学习内容安排要具体，教师可帮助学生划定每天或每周的学习内容帮助学生完成学习任务。对学习内容的完成状况制定监视检查和评价措施，保证学生作业完成的数量和质量。

☆英语：七八年级英语安排相应阅读、作文，阅读要落到实处，可操作。

七年级：

（1）完成《寒假生活》。

（2）加强课外阅读，学生利用假期阅读15篇英语文章，并完成相应阅读理解。（3）摘抄20个幽美的句子或段落并背诵过。

（4）勉励学生学以致用，在假期内练习用英语写日记。每个学生至少写6篇。

（5）能够默写7年级上册所有单词和短语和7年级下册前五模块的生词。默写在专门的练习本上。家长签字。

建议：开学第一周后，举行校级的单词、短语大赛，并及时进行评价、总结。对优秀的学生和进步大的学生要发证勉励。结果和比赛状况报教研室；对优秀作业进行评比，选出作业之星进行表扬；对幽美的句子汇总展览。入围的同学要表扬勉励。

八年级：

（1）完成《寒假生活》。

（2）加强课外阅读，学生利用假期阅读15篇英语文章，并完成相应阅读理解。

（3）充分利用网络阅读“新概念英语二〞，并能复述其中10个你喜欢的故事。把故事默写在作文本上。

（4）勉励学生学以致用，在假期内练习用英语写日记。每个学生至少写10篇。

（5）默写8年级上册所学英语单词、短语和8年级下册前五模块单词表中的词汇。默写在专门的练习本上。家长签字。

建议：开学第一周后，举行校级的单词、短语大赛，并及时进行评价、总结。对优秀的学生和进步大的学生要发证勉励。结果和比赛状况报教研室；对优秀作业进行评比，选出作业之星进行表扬；班级或学校举行故事赛讲活动；学校举行半小时阅读理解大赛活动。

九年级：

（1）完成《寒假生活》。

（2）加强听力训练，每天坚持听1个小时的听力。

（3）加强课外阅读，学生每天尽量完成1篇完形填空+1篇阅读理解+1篇任务型阅读。

（4）勉励学生学以致用，在假期内收集好初中阶段涉及的几个话题的范文，认真誊抄在作文本上并背诵。

（5）能够默写7、8、9年级全部单词表中的词汇。每天坚持默写，家长签字。

建议：开学第一周后，举行校级的单词大赛，并及时进行评价、总结。对优秀的学生和进步大的学生要发证勉励。结果和比赛状况报教研室；后段时间可以一次举行20分钟听力大赛；半小时阅读理解大赛和现场写作大赛。

☆物理:

八年级:

1.稳定性作业：

（1）完成《寒假生活》中的物理作业。

（2）有计划的对上学期所学内容进行复习稳定，特别是要利用寒假深入生活的大好机遇，对日常生活中一些常见的运动现象、声现象、光现象和物态变化现象进行观测了解，并运用学过的知识对这些现象进行解释，对自己的不解或者不能解决的一些问题做好笔记。教师可有针对性的对每章内容设计一套练习题（突出重点，题量限制在20题左右），要求学生每4-5天完成一套。

2．预习性作业：

预习下册第八章“运动和力〞、第九章“压强〞。为便利学生预习、提高预习的