写人的作文怎么写

写人的作文怎么写写懒惰人的作文怎么写懒惰的我

我是一个懒人，我的懒是出了名的，街坊四邻，学校老师同学都知道。之所以没有人找我玩，就是这个简单的原因。

记得，有一年夏天，我爸爸见到，我躺在沙发上吃冰棍，又不写作业，又不做运动。实在忍无可忍了，于是就嚷嚷着要带我去游乐园玩，对于普通孩子来说，一定是个不错的选择，可是对于我这个“无人不知，无人不晓〞的懒人来说，简直就是要要我的命，大热的天去游乐园玩本蹦床，回来出一头的汗吗，于是我简单的说：〞要去你自个去，我才不要去，傻子才大热的天去做那种’苦力活’呢〞爸爸更生气了，我从来都没有见过爸爸的那副模样。我的直觉告诉我大事不好了，爸爸要发火了，很有可能要把房顶揭起来。但是我又背面一向，天塌了，有高个顶着，地陷了，有矮个撑着，怕什么的《于是还是一副满不在乎的样子，于是爸爸正的发怒了，大叫，把街坊四邻都惊动了。

我心想我完了，于是听天由命来到了游乐场！

这就是我，这个〞无人不知，无人不晓〞的孩子！你呢，就像张惠妹的听海那样写信告诉我！我一定等你的回信！

写人的作文怎么写写作文通记叙物具体表现物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想情要想写写作文，必须几面技巧、

、抓住特点同习、同帮忙别同做手工同吃零食等等习帮忙别做手工吃零食些主要特点写作文要抓住些特点通特点反映思想品质等等些特点抓越准确事例写越具体给读者留印象越深刻?胆我》抓住我胆事写我胆性格特点

三、运用描写要想物写栩栩、灵现要运用作、语言、理、神态、肖像等种描写?胆我》吓我叫声赶忙眼睛蒙住‘怦怦’跳停句作描写我胆性格写惟妙惟肖描写要合乎物龄、身份职业同事物说肯定同教授说

四、写细节要物细微作及其变化写具体写?胆我》礼物放明显第二成心给‘忘’放忘我胆性格特征给写

五、善用比比写作文经用写作拿自某面特点、、特比即横向比;写自现某面自某面何进行比即纵向比通横、纵比能思想品质、精神风貌、主要特点给突形象表现运用比描写应该勉强凑适宜合采用比写用适合采用比写要用

总结步骤:、抓住特点二、选事例三、运用描写四、写细节五、善用比

欲扬先抑的写人作文怎么写欲扬先抑意思要想扬，先抑，扬终目，形比，更扬.先写缺点，写理解，厌恶.再写高尚品格，写自关等.总，始写面，写面，面重点.要注意详略，具体事例恰评论，定要形鲜明比哦!第答获2答案采纳获悬赏额外20奖励

写人叙事作文怎么写办法/步骤

1、通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌，语言，动作，心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想，好品质，美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事外表上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的〞小中见大〞。

2、通过几件事写人

可以粉肠两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌，行动，语言，心理的描写。

3、学会刻画人物

外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌，神情，衣着，姿态，语调，外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种办法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更饱满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格，精神面貌和思想品质。

语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号，句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，防止行文死板。

动作描写

动作描写是通过人物的行动，动作，来表现人物的思想性格的一种办法。一个人的行为，动作，往往是他的思想感情，性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓〞听其言，观其行〞，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写〞活〞的重要伎俩，怎样描写人物的动作呢

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能，也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的，最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写〞活〞。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4、心理描写

小学生作文时，大多采用第一人称(“我〞活〞我们〞)，采用这种人称作文，就不能用〞他想〞的形式来写人物的心理活动，因为〞我〞不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言，神态，动作高低功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用〞我想〞之外，还可以采用下列几种办法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用若，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着〞想〞。

(4)直接抒发心中所想。

关于写人作文怎么写描写人物的根本办法

人物描写的根本办法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

1．肖像描写

指把人的容貌、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一局部或几个局部，用生动具体的语言描述出来。

2．语言描写

言为心声，人物的话语最易“泄露〞人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充沛、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要伎俩。

语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差别，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个〞来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

语言描写主要表现为对话描写。

3．动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节开展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么〞和“怎样去做〞中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为〞作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

4．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风