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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是A.造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆B.衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征C.凋亡是由基因控制的程序性死亡D.分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变2.如图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,其中属于有丝分裂的是A.甲B.乙C.丙D.甲和丙3.果蝇的体细胞中有8条染色体,减数第一次分裂前期的初级精母细胞内,同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为()A.4对、8个、16条 B.8条、8个、16条C.4对、4个、16条 D.8条、4个、8条4.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是①DNA的X光衍射实验②噬菌体侵染细菌的实验③肺炎双球菌体外转化实验④孟德尔的豌豆杂交实验⑤摩尔根的果蝇杂交实验A.①②③ B.②③ C.②③④ D.④⑤5.关于转录和翻译的叙述,错误的是A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出成熟的蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性6.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后,用血细胞计数板(规格为lmm×1mm×0.1mm,25×16型即每个方格包含25个中方格,每个中方格包含16个小方格)进行计数,观察到如图的视野,有关叙述错误的是A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B.血细胞计数板计数时,应先在计数室上方加盖玻片,再滴加少量样液C.滴加培养液后应立即计数,以防止酵母菌沉降到计数室底部D.若仅依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×109个•mL-17.下列有关种群和群落的说法错误的是A.随机分布属于群落的空间结构B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等C.弃耕农田上进行的演替是次生演替D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动8.(10分)人类眼球震颤症为单基因显性遗传病,轻者(杂合子)眼球稍微能转动,重者(纯合子)不能转动。如图是某家族的遗传系谱图,下列分析错误的是A.可推定致病基因位于X染色体上 B.可推定眼球微动患者多为女性C.3和4婚配,后代男性中患病的概率为1/2 D.3和4婚配,后代患病的概率为1/2二、非选择题9.(10分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。(1)完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。(2)从图中分析,核糖体的分布场所有。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。10.(14分)湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统,其生物群落由水生和陆生种类组成,具有较高的生态多样性。请回答(1)在湿地生态系统中,水中分布着芦苇,岸边有柳、白杨树等植被,这要体现了群落的______结构。(2)人们通过对荒滩引水、引种等措施,使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落,这说明人类活动可以改变群落自然演替的______。(3)该生态系统的营养结构包括_______________________。(4)在该食物网中影响螺蛳种群密度的种间关系是_____,若水草固定的太阳能为20000kJ,黑鱼最多可获得______kJ的能量。11.(14分)如下图所示,以二倍体西瓜①(AABB)和②(aabb)为原始的育种材料(两对基因位于非同源染色体上),进行相应的处理,得到了相应植株④~⑨。(1)③至④的育种方法为_______,多次射线处理的目的是为了提高________。(2)⑤得到⑥的育种原理是_________,⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占_____,其中能稳定遗传的个体占______。(3)植株⑧属于_______________体,其不能正常产生配子,原因是______。(4)分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。12.已知西瓜的染色体数目2N=22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:(1)图中所用的试剂①是________,该试剂的作用是_________________________________。(2)培育无子西瓜A的育种方法称为_____________________________________。(3)③过程中形成单倍体植株所采用的方法是______________。该过程利用了植物细胞的________性。用试剂①处理该单倍体植株后获得的个体是________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
细胞分化具有普遍性、不可逆性等特点。衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。【详解】细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性,A正确;衰老细胞内具有水分减少、细胞体积减小,酶的活性降低,代谢速度减慢、色素积累等特征,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,C正确;细胞分化是基因选择性表达的结果,其遗传物质没有发生改变,D错误。2、B【解析】试题解析:甲同源染色体分离,属于减数第一次分裂后期;乙是着丝点分裂,姐妹染色单体分离,而且走向同一极的四条染色体还具备同源染色体,属于有丝分裂后期;丙着丝点分裂,姐妹染色单体分离,而且走向同一极的两条染色体不具备同源染色体,属于减数第二次分裂后期,这三个正在进行分裂的细胞,其中属于有丝分裂的是乙,B正确。A、C、D不正确。考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。3、C【解析】
减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在细胞分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。【详解】初级精母细胞中的染色体数目与体细胞一致,为8条,即4对同源染色体;一个四分体含有一对同源染色体,故有4个四分体;每条染色体上含有2条姐妹染色单体,故此时细胞内含有16条染色单体。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。4、B【解析】
证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验;共同点是设法将DNA核蛋白质分离,单独的、直接的观察各自的作用。【详解】①沃森和克里克根据DNA的X光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构,故①错误;②赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质,故②正确;③格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化为S型细菌的转化因子,艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是,故③正确;④孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律,故④错误;⑤摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上,故⑤错误。综上②③正确,①④⑤错误。故选B。5、C【解析】
遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。【详解】A、转录的产物是mRNA,因此以核糖核苷酸为原料,故A正确;B、酶具有专一性,因此RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,故B正确;C、翻译时,核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,故C错误;D、不同密码子编码同种氨基酸即密码子的简并性,可增强密码的容错性,故D正确。故选C。【点睛】本题应从转录和翻译过程着手。做此类题型时,逐一分析每个选型,从中找出错误的选项,要求考生有扎实的基础知识。6、C【解析】吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡,目的是使酵母菌在培养液混匀,A正确;血细胞计数板计数时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数,B正确;待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,在显微镜下观察计数,C错误;此血球计数板的计数室是25×16型,即大方格内分为25中格,每一中格又分为16小格。原1mL培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×1000,则该1mL样品中酵母菌数约=14÷16×400×1000×10000=8×109个,D正确。7、A【解析】
试题分析:随机分布是种群的空间特征,故A错误。池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需要投放饵料来补充能量,故B正确。弃耕农田上因为有土壤条件的保留是次生演替,故C正确。自然条件下因为资源是有限的种群增长曲线一般呈“S”型曲线,且K值往往是在一定范围内波动的,故D正确。考点:本题考查种群与群落相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。8、B【解析】
假如显性基因用A表示,则其等位基因是a,由题意知,轻者(杂合子)眼球稍微能转动,重者(纯合子)不能转动,遗传系谱图中,1是眼球不动,2正常,生有正常的儿子,因此该致病基因不可能位于常染色体上,该病是X染色体上的显性遗传病;1的基因型是XAY,2的基因型是XaXa,3、5的基因型是XaY,4的基因型是XAXa。【详解】A、如果该病的致病基因位于常染色体上,则1的基因型是AA,5的基因型是Aa,表现为眼球稍微能转动,与遗传系谱图相矛盾,因此致病基因不位于常染色体上,位于X染色体上,A正确;B、由与该病是X染色体上的显性遗传病,眼球微动是杂合子,只能是女性,B错误;C、由分析知,3的基因型是XaY,4的基因型是XAXa,后代男性的基因型是XaY:XAY=1:1,其中XAY是患者,3和4婚配,后代男性中患病的概率为1/2,C正确;D、3的基因型是XaY,4的基因型是XAXa,后代的基因型及比例是:XAXa:XaXa:XaY:XAY=1:1:1:1,其中XAXa、XAY是患者,故3和4婚配,后代患病的概率为1/2,D正确。故选B。【点睛】本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传,根据遗传系谱图和题干信息判断遗传病的遗传方式,解答该题突破口是判断出人类眼球震颤症是X染色体上的显性遗传病。二、非选择题9、(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)细胞质基质和线粒体(3)核DNA(细胞核)(4)①会【解析】本题以图文为资料考查转录翻译相关知识。(1)过程①为转录,需要从核外获取ATP、核糖核苷酸、酶;(2)过程②表示翻译,场所核糖体,在细胞质基质,线粒体中能进行过程④翻译,所以线粒体中也存在。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,但是将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的,而是由细胞核中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少,所以抑制了转录合成RNA的过程①,线粒体由于前提蛋白减少,所以功能受影响。10、水平速度和方向食物链和食物网捕食和竞争800【解析】
据图可知,该食物网中水草和绿藻为生产者,黑鱼为顶级消费者,该食物网中共有5条食物链,最短的食物链为水草→草鱼→黑鱼,共有三个营养级,最长的食物链有四个营养级。【详解】(1)在湿地生态系统中,水中分布着芦苇,岸边有柳、白杨树等植被,体现了沿水平方向的镶嵌分布,即群落的水平结构。(2)人们通过对荒滩引水、引种等措施,使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落,这说明人类活动可以改变群落自然演替的速度和方向。(3)该生态系统的生产者和消费者通过食物链和食物网构成该生态系统的营养结构。(4)在该食物网中鲫鱼会捕食螺狮,同时螺狮和其他初级消费者之间存在食物上的竞争,所以影响螺蛳种群密度的种间关系包括捕食和竞争,若水草固定的太阳能为20000kJ,沿最短的食物链传递,黑鱼最多可获得20000×20%×20%=800kJ的能量。【点睛】能量流动中的最值计算若题干中未做具体说明,则一般认为能量传递的最低效率为10%,最高效率为20%,则:(1)在食物链中(2)在食物网中正推:知低营养级求高营养级获能量最多选最短食物链,按×20%计算获能量最少选最长食物链,按×10%计算逆推:知高营养级求低营养级需能量最多选最长食物链,按÷10%计算需能量最少选最短食物链,按÷20%计算11、诱变育种突变频率基因重组3/81/3三减数分裂时联会紊乱AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】
原始的育种材料①和②的基因型分别是AABB和aabb,二者杂交所得③的基因型为AaBb。③→④为诱变育种,①×②→③→⑤→⑥为杂交育种,③→⑨过程为花药离体培养,⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴。【详解】(1)射线处理可诱发基因突变,因此③至④的育种方法为诱变育种,多次射线处理的目的是为了提高突变频率。(2)⑤的基因型为AaBb,其自交获得⑥的过程属于杂交育种的一部分,杂交育种的原理是基因重组。原始的育种材料的基因型为AABB和aabb;⑥的表现型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,因此⑥的表现型与原始的育种材料不同的个体(A_bb和aaB_)占3/8,其中能稳定遗传的个体(AAbb与aaBB)占1/3。(3)依题意并分析图示可知:⑤为二倍体,⑥为四倍体,二者杂交得到的⑧属于三倍体。由于⑧在减数分裂时联会紊乱,所以不能正常
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