选修1-1+++第一章+++电流教案(全章)剖析

第一章电流第一节电荷库仑定律(一)知识与技能解静电现象及其产生原因；知道原子结构,掌握电荷守恒定律(二)过程与方法对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电 值观的方法在现实生活中有广泛的应用教学重点：电荷守恒定律，库仑定律和库仑力问题摩擦起电和感应(二)新课教学够一、电荷：第1节电荷库仑定律(第1课时)(一)引入新课：闪电撕裂天空，雷霆震撼着大地。．库仑符号：C验电器与静电计棒的上端通过瓶塞从瓶口伸出(图甲)。雷电是怎样形成的？(大气中冷暖气流上下急剧翻滚，相互摩擦，云层就会积聚电荷，当电荷积累到一定程度，瞬间发生大规模的电荷间的相互作用遵从什么规律？人类应该怎样利用这些规律？这些问题正是本章要探究并做出解答的。这样的验电器又叫静电计(图乙)别(一)复习上课时相关知识(二)新课教学生：没有，摩擦起电是带电粒子(如电子)从一个物体转移到另生：没有，摩擦起电是带电粒子(如电子)从一个物体转移到另331、关于元电荷的理解，下列说法正确的1、关于元电荷的理解，下列说法正确的是()是()跟电子所带电量数值相等的电量跟电子所带电量数值相等的电量量只能是元电荷的整数倍3、关于点电荷的说法，正确的是()可以忽略时，这两个带电体可看成点电荷D成点电荷(3)提出问题：静电感应的原因？F11(1)内容表述：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力rqqr(2)公式：F=k1(2)公式：2(3)电荷间这种相互作用叫做静电力或库仑力______．电场(一)知识与技能2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式(二)过程与方法(三)情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。(一)复习上课时相关知识答：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比．作用力的方电荷的连线上。适用于真空中，点电荷师：库仑定律提示了电荷间的相互作用规律。两个电荷不需相互研究这个问题之前，我们先来回忆一下初中所学的磁体之间的相大家知道两个磁体不需相互接触，也能产生相互作用。师：那么电荷周围是不是也有类似的情况呢？科学研究对这一类种物质，(二)新课教学致可忽略原来电场的影响中，同时又能确切地反映它在电场中的是电荷量很小的点电荷，是一种理(2)场源电荷也叫源电荷：产生电场的电荷。BrCq(此问题，学生可能一下子无法回答，教师可引导，请学生先思形态)前面所学的静电力(库仑力)就是一种电场力。形态)前面所学的静电力(库仑力)就是一种电场力。电荷A电荷BkQqkQqF=2②，……，F=n③，可见同一位置不同电荷量2r2nr23、电荷间的试探电荷受到的力是不等的。=2=2鼓舞我们对电场的研究也可以用类r下，我们该用怎样的量来表示电场的强弱？(目光询问学生)身变化了，而是不影响电场的求：(1)下，我们该用怎样的量来表示电场的强弱？(目光询问学生)身变化了，而是不影响电场的(2)算出A、B两点的场强大小。(给出Q、r)(请一名学生板演，其他学生自己做)FFkQ2=…=nFFkQ2=…=n=Fqqr22n看看上式，我们可发现只点位置不变，F与q的比值就看看上式，我们可发现只点位置不变，F与q的比值就Ar2FEq大小和方向．在此三、(真空中)点电荷周围的电场1、大小：E=kQ/r2(只适用于真空中点电荷的电场)qqF(1)F(1)请比较公式E=和E=中的q与Q分别表示什么意r2r义？两个公式的适用条件有何不同？(2)根据公式E(2)根据公式E=可知，场点离场源电荷Q越近，该场点处Q(1)定义：电场中某点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q定义式(大小)：E=F/q(适用于所有电场)VSt的特点：无关，则该比(2)电场强度是由电场本身决定的，它跟电场中是否有试切线方向都跟。这样的切线方向都跟。这样的上等于单位电荷(1C)在那里所受的电场力的大小．？(4)方向性：物理学中规定，电场中某点的场强方向跟正电荷1)单个正、负点电荷的电场线片)。+QAB看模拟。的确如此。师：这四种电场的电场线的分布图在课本第9页中都有了， 之美。在这种美之下，电场线存在什么样的特点呢？ 回顾磁感线来引导)。生：电场线上每一点的切线方向与该点的场强方生：电场线的疏密表示了电场的弱强(板书)。 右？对，朝右(打出箭头)，这就是这个正点电荷的一条电场线了。 (依次打出另三条，同时打出另四条)，即形成了点电荷的？可以用实验来(稍停)——模拟。 点电荷的电场线拟实验。 。不封闭。相交(1)不全对称电场线场的分布与场源的电量多少有很大的关系(用多媒体展示如(2)匀强电场(线)第二节第二节电场强度1、电荷间的相互作用是通过电场发生的：电荷电场。电场叫做匀强电场(板书)。(三)想一想：型，2、这一点电荷+q仅在电场力作用下由A点从静止开始运。轨迹(板书)。。仅适用于真空中场源是点电荷的电场。3、从正电荷(或无穷远处)出发终止于负电荷(或无穷AA．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场用A场中某点的场强与检电场力成正比qq电场力qr第三节、生活中的静电现象的电现象。问：火花放电是最常见的放电现象．现实中放电现象呢？(①在验室中感应起电机的两个导电杆之间也能发生火花放电③很多房屋顶上装有避雷针是为了进行接地放电④运输汽油等易燃易，避累电荷)的闪光和巨响，这就是闪电和雷鸣。闪电的电流可以高达几十，会使建筑物严重损坏。说明：雷电对人类生活也会产生益处，有哪些益处呢？(①闪电偏角接触后．验电器的金属箔张角最大。问：这个实验说明了什么问题？(电荷在导体表面的分布是不均A为尖头、B为圆头，直流电压电源除尘②静电喷漆③复印①实验室中感应起电机的两个导电杆之间也能发生火花放电；②很多房屋顶上装有避雷针是为了进行接地放电；燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖着，这样可以1、了解电容器的功能，电容器如何工作，知道常见的电容器有1．为了防止静电的危害，应尽快把产生的静电导走，下面措施中不是防止静电危害的是()A．油灌车后面装一条拖地的铁链有绝缘的胶套C．飞机轮胎上装搭地线B 2．遭遇雷雨天气，应谨防雷电。下面哪些做法是正确的()一、电容器A装置) C.遭遇雷雨天气也可以在户外打手机的锌体，都可以组成一个电容器；两个正对的平行金属板夹上一D.在室内，如果听到打雷，应马上关上门窗，以防雷电进屋3．下列关于静电除尘的说法中正确的是()D.烟雾中的颗粒被强电场粉碎成更小的颗粒，排到大气中人眼4．避雷针能够避免建筑物被雷击的原因是()A.云层中带的电荷被避雷针通过导线导入大地B.避雷针的尖端向云层放电，中和了云层中的电荷C.云层与避雷针发生摩擦，避雷针上产生的电荷被导入大地D.以上说法都不对密集．平坦的位置，电荷比较稀疏2、尖端放电：导体尖锐部位的电荷特别密集．尖端附近的电场强．会放出电荷可以称电容有大有小。F)4.4.两个彼此绝缘、相互平行靠近水平放置的金属板组成一个平问：电流有强弱的不同，如何比较电 的尘粒P在两极板间处于静止状态，则以下判断正确的是述电流的强弱)关系是什么？(IμF=10－6FA．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多不带电时，其电容为零B．电容器动势的大小。 器的电容，下列说法真确的是问：怎样才能产生电流？(电荷的定向移动)()问：产生电流需要有什么样的条件呢？(①自由电荷②导体两端()问：如何规定电流的方向？(规定正电荷定向移动的方向为电流的方向有何关系？(相反)()A．匀强电场的方向竖直向下B．带电尘粒带负电两个彼此绝缘而又互相靠近的锌体，都可以组成一个电容器pF数d：平行板电容器之间的距离五节、电流和电源横截面的电荷量Q与所用时间t的问：在国际单位制中，电流的单位是什么？(安培简称安，符问：还有什么常用单位？(毫安mA1mA=10-3A微安μA1μA=10-6A)问：那么电源的作用是什么呢？(使导体两端建立电场，电场力的电压，电动势的单位与电压的单位相同，也是伏特。问：从能量转化的角度看，电源的作用是什么？(把其他形式的1、关于电流强度正确的是()教学方法：Iq 体中的电流是恒定电流问：①白炽灯通电以后，一会儿热得烫手②电饭锅通电以后能把D电流强度的单位“安生米煮成熟饭③电流通过导体时能使导体的温度升高在这些过程中能量转化情况如何？(电能变成内能)2、下列关于电流方向的说法中，不正确的是()说明：电流能够将电能转化为内能这就是电流的热效应B．电流的方向就是正电荷定向移动的方向示实验C子定向移动的方向相反 小为A，方向为___方向(填顺时针或逆时针)。实验过程：4、干电池是将能转化为能，发电机是将能转化为能，太阳能电池是将能转化为能，铅蓄电池是将能转化为能。电动势为1.5V，如果不考虑它内部的电阻，当把它的五节、电流和电源端有电压六节、电流的热效应比问：除此以外，电流的热效应跟哪些因素有关呢？(①电流②时在单位时间消耗的电能叫做热功率问：热功率的公式是什么？(P＝Q/t＝I2R)电流通过白炽灯泡时能量转化情况如何呢？(电能几乎全部1．