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文档简介

课题第（1、2、）课时教学目1日积月累、初显身手2、学习开卷有益，明确读书的重要教学重教学难教具及应电子教学过程教学环教学内容及师生二次备预做新第一、继续指导学生摘录笔记的方法1、观察词语的特点2、摘录的方法二：可按不同的内型积累3、根据不同的内型积累词语4、读一二、读一读，背一背1、背《观书有2、感悟古诗2、分角色读3、按照要求做摘录笔4、交流笔记5、拓展练习二、畅看图，了解的演变历史，设想未的书练记录自己课外阅读的板书

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