学习老师先进事迹心得体会（通用6篇）

学习老师先进事迹心得体会（通用6篇）学习老师先进事迹心得体会（通用6篇）

学习老师先进事迹心得体会篇1

左相平，一个一般的名字，一个最基层的农村老师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲老师到拿到高校文凭甚至成为全国模范老师、优秀老师；有一种不为名利所动的名贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗"不是我所生，却与我更亲'的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚决信念，这种蜡烛精神让一个一般的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们全部教育工的楷模!

学习了左相平老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!同是老师，我深深为自己曾有过的埋怨感到惭愧，为自己曾打骂过同学感到懊悔，这一次的学习让我转变了自己从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业仔细去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把同学当做猎取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培育。

我信任只要我们全部的教育工都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界肯定满是辉煌!

11月14日，我校全体老师学习了盘县县老师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不安静，特殊是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，乐观进行教育教学改革，大力推动素养教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品行和师德不仅受到同学和老师的敬重，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。

"穷且益坚，不坠青云之志。'像左相平这些诚恳质朴的人民老师，表现出了高尚的品德和坚韧的意志，无私奉献，悄悄无闻，把自己的心血和力气献给教育事业，他们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。孔子云："其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。'中学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样乐观地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地关心别人在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中到处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样乐观地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地关心别人我很感动,从中学到了许多,也让我重新熟识了老师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应当用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民老师，为教育事业尽微薄之力。

学习老师先进事迹心得体会篇2

这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪老师的先进事迹，于漪老师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级老师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求抱负教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大力量影响教育、影响老师、影响同学。于漪老师有一句名言“假如只是教书，那么你就是教书匠、学问的二传手。不能遗忘教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化作为一名老师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家共享。

1、高尚的人格魅力

“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的学问，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。

为了随时随地能糊涂地熟悉自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的特长，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己全部同事的优点和特长，她如饥似渴的吸取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品行才能做到啊，于漪老师做到了。她用其次把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节打算成败”。正由于于漪老师把这个细节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了许多的不必要的弯路。

2、永不满意的工作精神

于漪老师曾经说过：“满意意味着结束”。在于漪老师的工作经受中始终没有满意过。她对自己的课始终不满意，她始终不断地向四周的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么虚心的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么喜爱孩子的心完成的！由于不满意自己的现有的成果，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。

3、丰厚的文化底蕴

“才智要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕漂亮动人的人文景观。而要做到这些谈何简单！假如没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对学问的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。

于漪老师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人分明的感受到她的文化功底。倾听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜爱听她谈话，她的同学能不喜爱听她谈话和她沟通吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜爱听她谈和沟通吗。

只有于漪老师认为：做一个老师，更需要拓展视野广泛学习，由于现在的社会，它的科学精神和人文精神，有许多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去吸取多种领域的学问，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子老师，始终学做老师”对这样一位让人仰慕的老前辈来说尚且如此，我们这些老师还有什么资格拿自己工作中的一点成果沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我情愿以于漪老师为榜样，向于漪老师学做老师。让于漪老师宏大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。

学习老师先进事迹心得体会篇3

九月十八日下午，我们一起学习了于漪老师的先进事迹，我被她的故事深深地震撼，特殊是这样的描述让我肃然起敬：“她是党中央、国务院授予的100名改革先锋称号中唯一的基础教育界代表，她写下了400多万字的论文专著，上了近20__节的公开课。”“唯一”、“400多万”、“近20__节”这三个数字是对她敬业精神的真实写照。

下面与大家共享我的几点收获：

一、坚守三尺讲台

于漪老师说“师爱超越亲子之爱”。她的“爱”是教育篇章的主旋律，她将自己的美妙岁月全部奉献给了三尺讲台，她告知我们年轻一代如何“一辈子做老师，一辈子学做老师”的道理，让我从心灵深处得出这样一个感悟---“三尺人生”，不宽广但宏大!我虽然可能做不到于老师如此的奉献精神，但是我一样会“坚守三尺讲台”，喜爱我的工作，爱惜我的同学，用爱铺就欢乐的教学路!教育是一份需要好好经营的事业，要把同学们当成自己的孩子去教育和爱惜，这样不仅工作会取得好的效果，自己在工作中也会获得幸福感。

二、做老师，要走到同学的心里

爱迪生说“教育之于心灵，如同雕刻之于大理石。”一件发生在课堂上的事，至今难忘。班里有一个男生，课上常常走神，课下不完成作业，间或完成也是胡乱蒙上，成果很不抱负。我多次与他谈心，也与家长商议 过对策，但效果甚微。有一天上课，他给了我一个小小的惊喜。一次我提问了一个作家写作背景的问题，全班只有他一个人举起了手，叫起他来，回答得很好，我试着走近他，发觉他不是上课一点不听讲，只是比别人接受慢一些，简单被四周的事物吸引而走神。我试着鼓舞他，不论是作业还是听课状态都进步很大!所以我觉得教育有时候需要急躁、需要关注和等待，每一朵花都会开放，只是花开有早晚，我们都要静待花开。另外，多了解同学，多找他们谈心，了解他们的爱好爱好，关心他们解决一些学习上和生活上的困难，这样师生关系也会更加的融洽。这次于漪老师的事迹更近一步加深了我对同学沟通方面的熟悉，获益良多。

三、必需提升专业素养

要想成为一名合格的、优秀的老师就要不断地去学习，在教学上不断地去反思、钻研，提高自己的专业素养和力量。要做到“胸中有书”，就要自己不断地去讨论教材和课程标准，对每一节课的要求做到烂熟于心，这样在课堂上才能做到详略得当、游刃有余;要做到“胸中有书”，就要求我们不仅局限于课本学问，还要扩充自己的学问储备，多读一些其它的书，一句话是这样说的，“要给同学一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水”，所以我们不仅讨论课本上的学问，还要学习其他的学问，这样才能与时俱进!

于漪说：“我觉得一个人的幸福感和他所拥有的财宝不是肯定挂钩的，关键取决于你对自己工作价值的理解和喜爱”，是的，作为一名青年老师，我自愧不如，常常埋怨批作业占用了大部分的时间，耽搁了教学上的进步;埋怨同学过于淘气，占用了自己大量的精力。其实这都是给不专注与懒散在找借口。“百尺竿头须进步，十方世界是全身”，我将以于漪老师为榜样，始终保持着对教育工作的喜爱和情怀，兢兢业业，上下求索，努力做到“做一辈子老师，用一辈子学做老师”。

学习老师先进事迹心得体会篇4

12月4日学校组织全体老师学习全国教书育人楷模于漪老师先进事迹，会后侯校长以文件形式发送到学习群让全部老师一起学习并记好笔记。在仔细品读了于漪老师的事迹后，我发觉这位年逾古稀的老老师身上有着太多太多值得我学习的地方，但最令我感受深刻的是于漪老师90岁高龄的她依旧主持着上海市语文学科德育实训基地的工作，于漪老师在教育的田野里耕耘了整整68年，她对教育事业的热忱与执着的心深深打动了我，作为年轻的我没有理由不喜爱我的事业，不爱我的孩子们。学习文章中《信仰》一段话中于漪老师是这样说：要终身进取做一名“合格”的老师，这让我坚决了做好老师工作的决心。

于漪老师全方位的育人观不仅以老师满腔的爱感化同学，而且包含面对全体同学、全面和谐地教育同学，让每个她教过的同学都树立起“天生我材必有用”的自信。

于漪老师说：做好老师要有抱负信念。正确的抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的同学。一个有抱负信念的老师，才能在同学心中播下抱负的种子。

于漪老师说过：育人要育心，我们要关怀同学、了解同学、爱同学，倾听他们的心声，用自己的人格魅力去感染他们，用自己的一言一行影响他们。爱同学，就是要为每个同学着想，教好每个同学。同学是我们的后代，都要千方百计把他们培育成才。教学中老师要与同学处在公平的地位，融入到同学的学习活动中去，要缩短与同学的情感距离，让同学通过师生互动、生生互动使思维得到充分进展。同时，营造民主公平的富有人文气息的课堂氛围。在我们四周有一些特困同学、单亲家庭同学，这些孩子往往表现为性格内向，不善言辞，不愿与同学结伴玩耍。我们要针对不同同学的特点加以不同的引导，擅长用自己的爱心去维护同学的人格、爱护同学的自尊，使同学在老师布满爱心的教育下健康成长。

我应当学习于漪老师以同学为动力，以育人为首的精神。对工作必需有剧烈的事业心、责任感。老师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要规范同学的行为，更要了解同学的思想动态，对每一个同学都要进行有针对性地教育。时时到处观看同学，了解同学，对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必需努力做到。时时以爱心、急躁、细心，去关怀每一位同学，喜爱每一个同学是我们的责任，教育同学是我们的神圣事业。对同学我们既要爱又要严，时刻把同学放在第一位，是作为一名老师必需担当的责任和义务。

通过学习于漪老师的事迹，我进一步体会到，老师必需做到敬重、理解、信任、鼓舞同学。在教育教学中，敬重同学，是我们老师必备的道德要求，敬重同学的人格，友好的对待同学，理解和信任同学，调动同学的乐观性，多和同学沟通，多鼓舞和表扬，宽容他们的过失，当同学有不足时，多赐予激励和赞美，对同学细心呵护，让同学生感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的快乐和幸福。

学习于漪老师的事迹使我更加熟悉到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀老师的理解，做像于漪老师那样的合格的人民老师，是我对自己的基本定位。从于漪老师身上，我熟悉到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼修的。我想，于漪老师正是把爱全部贯注于同学，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。作为年轻老师的我，于漪老师这生动的一课让我深深明白：全心的付出才无愧于老师这一称号。尤其是于漪老师的一句：“你选择了老师就选择了高尚。”

学习老师先进事迹心得体会篇5

提到于漪，特殊是从事教育工作的人无人不知晓，今日有幸观看了于漪老师的先进事迹的录像，我怀着崇敬心情从头看到尾，几次让我热泪盈眶，于漪大师一生不朽的传奇深深地感动了我，这将永久鞭策着我教育第一线向更高的要求进步。

说于漪老师一生的经受是个不朽的传奇，一点都不为过：于漪老师22岁从事教育事业，到今日整整半个多世纪了，如今81岁高龄的她还坚持在教育的第一线，一生中开的公开课就达一万多节，这不是哪个老师能够任凭做到的。曾有一度，于漪老师的每天的每一节课都有媒体、同行的专家老师来听课，甚至听课的老师比同学还要多，每天暴露在同行们和媒体的闪光灯下，其压力之大，可想而知。正是由于这样，于漪老师的课精益求精，有时对自己的要求达到了吹毛求疵的地步。她说：“每一节课都会影响同学的生命质量!”怀有这样的一种沉重的责任感岂敢懈怠丝毫?我作为一名党员老师，被于漪老师这样一种崇高的党性深深地震撼了，真正的把党的教育事业当做生命一样，让我们的同学踏着我们肩膀，一步一步地攀登学问的高峰。

于漪老师说语文老师要有自信力，我说，我们数学老师更要有自信力。在课堂上牵动同学的思绪，叩击同学的心灵。所以平常更要虚心好学，不断地提高专业学问，要给同学一碗水，自己要有长流水就是这个道理。并且要学会思索擅长总结，在反思中总结，在总结中进步。不断地积累点点滴滴，例如平常的教学后记，课堂上的小插曲，小意外，都可能对下一次的教学带来新的启发和想法。有时同学的精彩发言也会给我们以深思，这种教学相长的良态对师生的共同成长是特别有益的。

于漪老师是一名老党员，她以自己的身体力行实践了对祖国赤诚，对教育事业的忠诚。我作为一名青年党员老师，仰视着于漪老师的先进事迹，学习她坚忍不拔的对事业的追求，学习她深刻丰厚的教育思想，学习她对待同学润物无声的细腻温婉，学习她那高风亮节的风骨…但是她身上总有人无法学到的巨大的人格魅力，于老师的同学桃李天下，就连她带教的徒弟也数不胜数，每每提起来于老师都有说不尽的感恩，聊不完的话题。有些同学在老师节之际，即使身在异地他乡甚至国外，也要千里迢迢赶来给恩师庆贺，感谢恩师多年的教导，不单单是只是上的，更重要的是于老师赐予每个同学的一辈子都受用的做人的道理。

于老师的赐予我的许多许多，我将在自己的日常工作中仔细踏实的完成党和国家交给我的崇高的教育任务，教好书，更重要的是育好人。真正体现一个共产党员的先进性，对待同学布满爱心和急躁，关爱他们的每一步的成长，赐予他们来自老师的暖和，呵护同学幼小的心灵健康成长，是我终生的奋斗目标。

学习老师先进事迹心得体会