宁夏2023年中考备考物理一轮复习 压强 练习题（含解析）

参考答案：1．D【详解】A.书包带做的较宽，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；B.图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；C.大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；D.石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的；故D符合题意．点睛：重点是增大和减小压强的方法，牢记影响压强大小的两个因素，可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强，反之减小压强．2．C【详解】①沿弯道匀速滑行的时候，速度方向一直在变化，运动转态也一直在变化，故①错误；②腾空转体时处于非平衡转态，受到的是非平衡力，故②正确；③在压力一定的条件下，冰壶做的非常光滑，减小了冰壶与冰面间的粗糙程度，从而减小了摩擦力，故③正确；④滑冰运动员对冰面的压力不变，鞋底锋利的刀刃减小了与冰的受力面积，增大对冰的压强，故④错误。故ABD错误，C正确。故选C。3．C【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。故选C。4．A【详解】A．成年人的单个脚掌面积约为，由于存在个体差异，故单个脚掌面积为一个近似值，故A符合题意；B．成年人步行的速度在1.2m/s左右，所以成年人正常步行5min通过的路程约为故B不符合题意；C．一只鸡的质量约为2kg，其重力大约为G=mg=2kg×10N/kg=20N故C不符合题意；D．水深两米的游泳池底受到水的压强约为故D不符合题意。故选A。5．A【详解】A．浇上冷水，气压变低，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而降低，A错误，故A符合题意；B．地漏利用连通器原理防止异味，利用水封是正确的，故B不符合题意；C．瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压是正确的，故C不符合题意；D．汽车外形上凸下平，快速行驶时，上方流速大，压强小，会产生向上的升力，故对地面的压力会比静止时小，故D不符合题意。故选A。6．C【详解】A．根据压强公式可知，液体压强随深度的增大而增大，故三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为大坝底部受到的压强大，故A正确，A不符合题意；B．流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。机翼上方气体流速大压强小，机翼下方气体流速小，压强大，飞机依靠上下表面气体的流速不同，压强不同，从而产生向上的升力，故B正确，B不符合题意；C．气压大小与海拔高度有关，气压随着海拔高度的增大而减小。青藏高原海拔越高，空气越稀薄，气压越低，而气压高低对液体沸点也有影响，此时气压降低，沸点也降低。故C错误，C符合题意；D．真空吸盘因为里面真空，所以里外存在压力差，利用的是大气压，故D正确，D不符合题意。故选C。7．

压强

增大摩擦力【详解】[1]刀具的刀口磨得很锋利，切东西时，刀与物体的受力面积较小，在压力一定的情况下压强较大，即主要是通过减小受力面积来增加压强。[2]刀柄上刻有花纹，即凹凸不平，接触面会比较粗糙，摩擦力和接触面的粗糙程度、接触面的压力有关，在接触面的压力不变时，接触面越粗糙，摩擦力会越大。8．

上升

上升

液体的热胀冷缩【详解】（1）[1]上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。（2）[2][3]用双手握住乙图中自制温度计的小瓶时，水会受热膨胀，所以，细管中的水柱会上升，温度计就是利用了液体的热胀冷缩的原理制成的。9．大气压【详解】吸取药液时，首先把注射器的活塞推进去，排除注射器管里的空气，然后把针头放入药液，活塞往上抽时，由于管里面的气压小于外界大气压，大气压把药液押进管里。10．

C

见解析【详解】[1]A．托里拆利实验是测量大气压强的，玻璃管内外水银柱的高度差产生的压强差等于大气压，火星上的大气压小，所以玻璃管内外水银柱的高度差变小，故A错误；B．地球上人们吸气是靠大气压将气体压进人体的；火星上大气压低，很少有氧气，故在火星上人体呼吸，将会变得很困难，故B错误；C．火星的大气压约为地球的1%，在受力面积不变时，由F=pS可知，所受气体的压力约为地球大气压力的1%，所以模拟马德堡半球实验，拉开半球所用的拉力大小变小，故C正确；D．液体表面气压越小，液体沸点越低，但不是正比关系，在火星上煮饭，锅内的水在1℃时就不可以沸腾，故D错误。故选C。[2]理由是：在受力面积不变时，由F=pS可知，气压越小压力越小，在做马德堡半球实验时，拉开半球所用的拉力大小变小。11．

C

见解析【详解】A．甲图中木块与小车一起向右做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，在水平方向上不受力的作用，木块不受摩擦力，故A错误；B．乙图U形管A管上方管子细，B管上方管子粗，当向玻璃管中吹风时，A管上方空气流动速度大，压强小，B管上方空气流动速度小，压强大，红墨水会在左、右压强差的作用线，向左流动，故B管中水面下降，故B错误；C．在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，丙图中沿ON向后转动板F，不与纸板E在同一平面内，所以不能观察到入射光A0与反射光OB在同一平面上，故C正确；D．由于液体压强随深度的增加而增大，所以丁图中将容器侧壁的塞子同时拔出，水从c孔喷射最远，从a孔喷射最近，故D错误。故选C。12．

飞机

小

压强【详解】[1]飞行员始终坐在飞机里，他与飞机的位置没有发生变化，所以飞行员以飞机为参照物是静止的。[2][3]飞机的机翼上表面空气流速大，下表面空气流速小，由于流体压强与流速有关，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，所以飞机机翼上表面受到向下的压强小，下表面受到向上的压强大，于是产生了一个向上的压强差，正是这个向上的压强差为飞机提供了向上的升力。13．

凹陷程度

甲乙

压力相等，受力面积越大，压力的作用效果越不明显

压力的作用效果与压力的关系

受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显【详解】（1）[1]实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用。（2）[2][3]为了探究压力的作用效果与物体的受力面积的关系，应控制压力的大小相同，所以应该选甲乙两图去实验。分析比较甲和乙的实验现象，可以看出，压力相同，受力面积不同，效果不同，由此可知，压力相等，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。（3）[4][5]分析比较图甲、丙的实验可知受力面积相同，压力的大小不同，所以探究的是压力作用效果与压力大小的关系，由图可知，受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显。14．

B

同种液体，深度越深，压强越大

B和C

没有控制橡皮膜所处的深度一定【详解】（1）[1]如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，发现U形管两端的液面高度不相同，应该取下软管重新安装，根据连通器原理，同种液体，不流动时，与大气相连的液面相平。故选A。（2）[2]分析A、B两图的实验现象，A、B烧杯中是同种液体，探头处于不同深度，深度越大，U形管中液柱的高度差越大，说明液体压强越大，所以得出的结论是：同种液体，深度越深，压强越大。（3）[3]要探究液体压强与液体密度的关系，应控制深度相同，液体密度不同，应选用B和C两图进行对比。（4）[4]小明保持B图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面高度差变大了，此时密度不同，深度也不同，所以无法得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论，所以同学小婷认为他的结论不可靠的原因是没有控制橡皮膜所处的深度一定。15．

大

U形管两边液面高度差

同种液体，深度越深，液体压强越大

液体密度

需要

卡住【详解】（1）[1]用手指轻压或重压橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化大，表明气密性良好。因为气密性不好时，轻压或重压橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化不明显，或者没有变化。[2]手指给橡皮膜压力时，U形管两边液柱高度差会发生变化。探头的橡皮膜受到液体压强时，U形管两边液柱的高度差也会发生变化，探头所受压强越大，U形管两边液柱的高度差越大。所以探头所受的液体压强大小可通过观察U形管两边液面高度差来反映。（2）[3]甲乙两组实验中，压强计放在水中的不同深度，乙组实验U形管两边液柱的高度差更大，说明同种液体中，深度越深，压强越大。（3）[4]乙丙两组实验中，压强计分别放入水和盐水的同一深度，U形管两侧液柱的高度差不同，说明液体压强与液体的密度有关。（4）[5]将在调节好的仪器移至海拔三千多米的高山上，需要对仪器重新调节。因为仪器开始调节时，海拔高度低，U形管内外气体压强相同。海拔高度变高后，U形管外大气压变小，U形管内气压不变，U形管内外的压强不同，则U形管两边液柱会有高度差，所以需要重新调节仪器。[6]图丁中，U形管两边液柱调平后，封口夹应卡住，压强计才有良好的气密性，橡皮膜受到压强时，U形管两边液柱高度差才能明显变化。如果封口夹打开，压强计气密性差，橡皮膜受到压强时，U形管两侧液柱高度差无变化，不能达到实验目的。16．

②

各方向压强相等

深度越大，液体压强越大

上移

液体压强越大【详解】（1）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选②；（2）比较图A、图B、图C，橡皮膜在液体中深度相同，金属盒的方向不同，U型管两边的液面差相同，液体压强相等，所以可得出结论：同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（3）将图A中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，深度越大，液体压强越大．（4）向图B中的容器内加入一定量的浓盐水，探头在液体中的深度增加了，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置上移，并且观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，液体密度越大，液体压强越大．17．

用大拇指轻压橡皮膜，若U形管液面有高度差，则气密性良好

U形管液面有高度差

同种液体，液体压强与深度的关系

在同种液体内部同一深度处，各个方向压强相等

两个相同的压强计，一个橡皮膜比较松，一个比较紧，同时伸入同一种液体，同一深度，观察两压强计U形管液面高度差的区别【详解】（1）[1][2]用大拇指轻压橡皮膜，若U形管液面有高度差，则气密性良好；U形管液面有高度差，高度差越大，液体内部压强越大。（2）[3][4]图B和图C深度不同，故探究的是同种液体，液体压强与深度的关系；如图C、D所示，同种液体，水中的深度不变，U形管液面有高度差相同，故结论为在同种液体内部同一深度处，各个方向压强相等。（3）[5]变量为橡皮膜安装的松紧程度，两个相同的压强计，一个橡皮膜比较松，一个比较紧，同时伸入同一种液体，同一深度，观察两压强计U形管液面高度差的区别。18．

相平

同一

不改变

甲、丁

右【详解】（1）[1]实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。（2）[2][3]液体内部压强，在同种液体，同一深度，向各个方向压强相等。图甲、乙、丙中，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差不改变。（3）[4]若要探究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，故应根据甲、丁两个图的实验现象进行对比。（4）[5]为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，即橡皮膜向左凸出，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强，根据p=ρgh可知右侧液体的密度大，则隔板右侧的液体是盐水。19．

相平

液体压强与深度的关系

在同一液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等

见详解【详解】（1）[1]因为本装置是通过U形管中液面的高度差来反映压强大小的，故在实验前应先使玻璃管中两侧的液面相平。（2）[2]图B和图C都是水，压强计朝向相同，深度不同，可以探究的问题是液体压强与深度的关系。[3]在C、D、E实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，压强计高度差相同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。（3）[4]在烧杯中加入同等深度的盐水，将金属盒伸入到图C同等深度，观察U型管两侧液面的高度差，比较图C和此次实验。20．

大小

增大

大气压

p1<p2

F1>F2【详解】[1]用大小不同的力挤压空矿泉水瓶，其形变程度会不一样，这说明力的作用效果与力的大小有关。[2]矿泉水瓶装满水时，水会从瓶侧壁高度不同的小孔喷出，孔的高度低，则水喷出会更急，这表明液体压强随深度的增加而增大。[3]往空矿泉水瓶内装热水并摇晃，则瓶内的空气会受热体积膨胀而排出。而后倒掉瓶内水，并上盖，则瓶会慢慢向内凹，这是因为瓶内大气压比瓶外少，这能证明大气夺的存在。[4]由图示知，瓶子正立时水的深度比倒立时的浅，据p=ρgh知p1<p2[5]正立时，水对瓶底的压力等于水的重力，倒立时，有部分水的压力作用在瓶身上，所以此时水对瓶盖的压力小于水的重力，那么F1>F221．（1）12min；（2）1.5×106Pa；（3）见详解【详解】解：（1）渣土车以最大速度行驶6000m需要的时间为（2）渣土车对地面的压力等于重力，所以压力为该车装载渣土后对地面的压强为（3）超载的车质量大，惯性大，遇到紧急情况刹车时，制动距离长，难以改变原来的运动状态，容易引发交通事故。答：（1）在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶6000m至少需要12分钟；（2）该车装载渣土后对地面的压强为；（3）见详解。22．（1）18km/h；（2）5×105Pa；（3）见解析【详解】解：（1）巴士行驶的速度为（2）巴士对地面的压强为（3）刹车前，人随车一起向前运动，刹车后，人的下半身由于摩擦随车停止，而上半身由于惯性，仍保持原来的向前运动状态，所以身体向前倾。答：（1）巴士行驶的速度为18km/h；（2）巴士静止在水平地面上，对地面的压强是5×105Pa；（3）刹车前，人随车一起向前运动，刹车后，人的下半身由于摩擦随车停止，而上半身由于惯性，仍保持原来的向前运动状态，所以身体向前倾。23．（1）（2）43.2km/h；（3）3×105Pa；（4）见解析【详解】解：（1）由题意可知，公交车质量为1.2×104kg，则公交车重力G=mg=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N重力的方向始终是竖直向下的，重力的作用点在公交车的重心，重力的大小为1.2×105N，过公交车的重心画一条带箭头的竖直向下的线段，用符号G表示，如图所示（2）公交车匀速行驶过程中速度（3）公交车对水平地面的压力F=G=1.2×105N公交车静止时对水平地面的压强（4）公交车启动前，人和车处于静止状态，公交车启动后，乘客的脚因为受到摩擦力的作用向前运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的静止状态，容易摔倒，造成伤害，故应抓好扶手。答：（1）如图所示；（2）公交车匀速行驶过程中速度是43.2km/h；（3）公交车静止时对水平地面的压强为3×105Pa；（4）公交车启动前，人和车处于静止状态，公交车启动后，乘客的脚因为受到摩擦力的作用向前运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的静止状态，容易摔倒，造成伤害。24．（1）0.015h；（2）允许；（3）见解析【详解】解：（1）由图可知，最大限速v=100km/h，桥梁长s=1500m=1.5km通过该桥的时间（2）货车对桥的最大压力F=pS=4.7×106Pa×1000×10-4m2=4.7×105N货车总重力G=F=4.7×105N货车总质量所以，该货车能通过该桥。（3）超载的车质量大，惯性大，遇到紧急情况时很难刹车，容易引发交通事故。超载的车质量大，动能大，一旦造成事故破坏性强，危害大。答：（1）货车以最大限速通过平直的桥梁，通过该桥的时间是0.015h；（2）货车允许通过这座桥；（3）见解析。25．（1）54min；（2）5×104Pa【详解】解：（1）由可得，匀速骑行18km的过程中所用时间（2）匀速骑行的过程中车对地面的压力F＝G总＝m总g＝（40kg+60kg）×10N/kg＝1000N匀速骑行的过程中车对地面的压强答：（1）匀速骑行18km的过程中所用时间是54min；（2）匀速骑行的过程中车对地面的压强是5×104Pa。26．（1）；（2）；（3）车辆起步，由于人具有惯性，人保持静止状态，而车子已经往前运动，故人落后，即后倾，若没有抓稳扶好，易向后倾倒【详解】解（1）公交车匀速行驶过程中速度是（2）公交车静止时对水平地面的压强（3）车辆起步，由于人具有惯性，人保持静止状态，而车子已经往前运动，故人落后，即后倾，若没有抓稳扶好，易向后倾倒。答：（1）公交车匀速行驶过程中速度是；（2）公交车静止时对水平地面的压强；（3）车辆起步，由于人具有惯性，人保持静止状态，而车子已经往前运动，故人落后，即后倾，若没有抓稳扶好，易向后倾倒。27．(1)1000N；(2)5×104Pa【详解】解：(1)整车质量为40kg，小明爸爸的质量是60kg，车和人的重力就是对地面的压力(2)已知车轮与地面的总接触面积为200cm2，则匀速骑行的过程中车对地面的压强是答：(1)小明的爸爸在骑行的过程中对地面的压力为1000N。(2)匀速骑行的过程中车对地面的压强是5×104Pa。28．（1）3.6×104m；（2）5×105Pa【详解】解：（1）根据可知，研学基地离学校的距离为（2）公交车和师生的总重力为因为汽车在水平地面上，所以重力的大小和对地面的压力大小相等，即根据可知，这辆公交车对水平地面的压强为答：（1）这次的研学基地离学校3.6×104m；（2）这辆公交车对水平地面的压强为5×105Pa。29．（1）43.2s；（2）货车可通过这座桥；（3）车辆超载的危害：①大型车辆与地面的接触面积几乎不变，当大型车辆超载时，对地面会产生很大的压强，容易破坏路面；②惯性和质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态很难改变，遇到紧急情况时很难刹车，容易引发交通事故；③大型车辆质量大，动能大，一旦造成事故破坏性强，危害更大【详解】（1）由图可知，最大限速v＝100km/h，桥梁长s＝1200m＝1.2km，由可得，通过该桥的时间（2）车轮与水平地面接触的总面积，由可得，货车对桥的最大压力货车总重力，由G＝mg可得，货车总质量：因货车的质量45t小于大桥允许通过的最大质量50t，所以，该货车能通过该桥。（3）车辆超载的危害：①大型车辆与地面的接触面积几乎不变，当大型车辆超载时，对地面会产生很大的压强，容易破坏路面。②惯性和质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态很难改变，遇到紧急情况时很难刹车，容易引发交通事故。③大型车辆质量大，动能大，一旦造成事故破坏性强，危害更大。30．

失压而沸腾，说明血液沸点随气压减小而降低

启动反推发动机，说明力的作用是相互的

返回舱

7×103Pa【详解】（1）[1]题干中提到，航天员会由于失压而血液沸腾失去生命，说明血液沸点随气压减小而降低。[2]题干中提到，在距地面1m左右时启动反推发动机，给返回舱最后一次减速，最终使返回轮实现安全着陆，说明力的作用是相互的。（2）[3]在宇航员返回地球的过程中，由题意可知，宇航员通过舷窗发现地球迎面而来，根据运动的相对性可知，宇航员是以返回舱为参照物，所以才会感觉到地球迎面而来。（3）[4]由题