第17课《陋室铭》同步练习-部编版语文七年级下册

七年级语文下册同步练习第17课《陋室铭》一、基础知识1.解释加点词（1）有仙则名（） （2）有龙则灵（）（3）斯是陋室（） （4）何陋之有（）（5）苔痕上阶绿（） （6）草色入帘青（）（7）谈笑有鸿儒（） （8）往来无白丁（）（9）可以调素琴（） （10）无案牍之劳形（）（11）惟吾德馨（）（）2.现代汉语翻译下列语句。（1）孔子云：何陋之有？（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3.感悟课文，填空。（1）《陋室铭》的作者是，他是代诗人，字。题目中的“铭”：。这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是韵,有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。（2）本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“”一句统领全篇。下文则用“”写室外环境之幽雅，用“”写室中人交往之雅，用“”写室中事的情趣之雅。结尾再用“”予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。4.品读课文回答问题。（1）写山水对写陋室有何作用？（2）用自己的语言概括陋室的特点。_______________________________________________________________________________________（3）作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）有句古诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句诗意思相近的句子是：（5）文中引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故有何作用？（6）用课文原句回答下列问题。①本文的主旨句是：。②描写陋室环境幽雅的句子是：。③写室中往来人物不俗的句子是：。④反映作者对世俗生活厌弃的句子是：。二、阅读下面的文言语段，完成下题。容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：“剥民以自利，吾心何安。”使还，惟载书籍数车，献之皇太子。【注释】①容：刘容。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭酒：官名。⑤驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。（节选自《元史·刘容传》，有删改）1.解释下列句中加点词的意思。①容亦善骑射（） ②然弗之好也（）③奉旨使江西（）④惟载书籍数车（）2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：抚慰新附之民A．夫君子之行（《诫子书》）B．康肃笑而遣之 （《卖油翁》）C．闻之，欣然规往 （《桃花源记》）D．辍耕之垄上 （《陈涉世家》）3．用“／”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）闻容知吏事4．用现代汉语翻译下列句子。⑴剥民以自利，吾心何安。⑵斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》5．刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。三、阅读《何陋轩记》（节选），回答问题。昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁①以罪谪龙场，龙场，古夷蔡②之外。人皆以予自上国③往，将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编⑥图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑦焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信孔子之言。【注释】①守仁，指王阳明。②蔡：周时国名，在今河南南部。③上国：国都，④郁：阻滞。⑤莳（shì）：载种。⑥琴编：琴书。⑦通都：四通八达的都市。1．下列语句说法正确的一项是（）A“人皆以予自上国而往”中的“以”字是“用”的意思。B．文中画横线句“将陋其地弗能居也”正确的停顿应为“将陋其地／弗能居也”。C．“予尝圃于丛棘之右”从文言句式上看是判断句。D．“以信孔子之言”和“无丝竹之乱耳”两句中的“之”字用法相同，都译为助词“的”。2．用现代汉语翻译下面的句子而予亦忘予之居夷也，因名之曰“何陋”。3．结合文中画浪线的句子，概括分析选文与刘禹锡的《陋室铭》都是从哪些方面体现“陋室