新目标九年级英语 专题复习 完形填空

新标年英题习完填【考点描】“形填”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态句型结构复合句的关联和习惯用法等又考查了逻辑推理和事理推断能力。“完形填”题求填入词主要有：1.语法结构所要求的功能词，如连接词、连接词、连接副词、关系代词、关系副词等。2.具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等。3.固定搭配短语或词组中的特定词。4.同义词、近义词等易混淆词。5.根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。可见完形填空是一种综合性较强的题型的突出特点是起点高容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功较好的阅读能力及归纳判断能力才能适应这一题型。一、中英语完形填题的常考点由于完填空题以考文意为，注重考查生的逻判断能力，以完形填空的常设考点要集中：1.注重对实词的考查，特别是对动词、动词短语、名词、形容词、副词等的考查；2.注重在具体的语境中考查词语(特别是名词、形容词的用法；3.对连词进行考查，考查考生对行文逻辑的掌握及对关联词的正确运用。完形填题与单项填题有着质上的区别项填空侧重于对语法知识的查而完形填空题则侧重于对语用能力的考查它更注重对语篇的理解而不是对单个句子的理解想做好完形填空题必须始终注意对文章的理解和注意上下文的呼应这是完形填空题的做题原则绝大多数完形填空题看单个的句子，有时所提供的四个选项从语法角度来看都讲得通是在具体的语篇中只能有一个正确答案因此看一空做一空的做法是不可取的必须从语篇的角度来考虑所选答案做题时一定要联系上下文从字里行间寻找隐藏信息同时要善于根据四个选项的设置特点来进行选择：1.给选项是同的名，则要根据下文的思来判断要哪一个词的什么式或者是否及固定配等来考虑

2.所给选项形容词、副，则要据上文的意或者其在句的作用来确，形容词修名词，词修饰动词形容词3.给选项是一动词不同形式，要考虑白处要求用么时态语态或哪非谓语动词式；4.所给选项不同的词，考查的语境中词的用法及义，这要从上下来判断或者固定搭方面来考虑5.所给选项连词，可以上下文意思连词的法(含义)以习惯搭配入进行选择，并列，but转折because,so,therefore表因果，though,表让步；6.所给选项代词，则要上下文指代系以及词的用法来虑。完形填的解题方法1.事实先决完形填选项常从不层次设,形成梯次无对错分，只程度不。事实先的作用是按度将事排队，选出一事实以确认。例1:Andthereonwell-madeAmy,newB.C.neighborD.【题解】选项A`roommate指同住宿舍一室的人。作者并非在教室等处首次遇到Amy,故排除掉选项`classmate';也并非在宿舍楼道等处首次遇到Amy,故排除掉选项至于选项伙伴),在逻辑顺序上,应先有classmate,后有。例2:FinallyIkeyinthethewithstillcomplaining(抱怨)akneeorknockedB.forcedD.tried一般动作逻辑是:turnthekey→openthedoor→pushthedooropentheopen例3:IknewthatAmyandIwouldfirstofcollegewouldbeaB.C.D.fellows【题解】选项A`sisters指法律承认的姐妹关系;选项C`students指经过学校录取成为学生,不合文意。选项D`fellows'指同伴',`AmyIwouldbe中的`be',相当于`become',若与`fellows'连用,显然不合乎逻辑。2.事后决所谓事实后是指在选项中出现悬而难决的情形,答案选项有可能是不曾知晓的表达,考生面对类似情形可用事实后决`的方法解题即过滤掉明显不合文意的选项,最后决定答案项。`事实后决与排除法接近。例如：,wouldtherebein316?infactB.bychanceC.onceD.again

【题解】(1)butagain这一表达并未出现在考纲词汇表或中学教科书中。考生面对类似情形可用`排除法题,即过滤掉明显不合文意的选项。就此题来说,选项A=actually,意为事实上;选项为偶然;选项意为再次,分别代入,会发现与文意相去甚远,故排除。(2)thenagain为一表达法意思是`althoughissomethingelseisalsotruewhichmakesfirstthingseemlessimportant.例:Idonspendmuch,butthenagainIdontgooutmuch.Hesclumsy(笨手笨脚的,butthenhe'salwaysto→`butthenagain'相当于中文的可是话又说回来'。3.反否定反比否是指从选项反意思假设入手去证该选正确与否。FinallyIthekeyindoorwithstillcomplaining(抱怨)akneeorknockedB.forcedD.tried选项AB含`把门用力弄开',意指门原本被牢牢关闭不易打开在上下文无特别交待的情形下,意指平时门都要在`强力'的作用下才能打开一般的`open/push'是打不开的,这当然有悖事理。若选用thedoor则意指平时门都要像首次打开如地宫之门那样才能打开。4.同比排除所谓同比排是指选项设有可能存在同性与案则只能具唯一性这一盾入手排除意同或类同的选项此一命现象在完形空中多出现。例1:Butto,wasn'temptyatall!IthadTV,evenonwalls.regretB.disappointmentD.【题解】(1)选项A`regret'意指使某人感到遗撼的是'与选项B`disappointment'意指`使某人感到失望的是'在干扰角度上相同,可一并排除。(2)作者打开房门后所看到的情形完全出乎意料,故选用C`surprise'。例2:Greetingmewithanod,shesaidinasoftvoice,“Hi,youmustbeCori.Then,shemusicandoveronB.turneddownC.D.enjoyed【题解通过下文Amy邀请作者的父亲喝冰茶“Wouldyoulikeaoficedtea?可以断定是一位有礼貌的姑娘相联系的动作应是`music(把音乐的声音关小。(2)选项A、、在干扰角度上相近。二做此类型时需要把两个原：(1).任何阅读类题型都有一个共同的特点：看的遍数越多，对文章的把握就越到位。所以，文章最少要看两遍。(2).必须在原文中明确找出支持你做出选择的句子或者段落。这样做的好处是可以避免仅仅凭感觉而做出违背作者意图或者故事发展的选项如果找不到具体的句子或段落佐证选择的话那么选项也要符合文章的主旨大意故事情节的发展。完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。在快速阅读时要抓住全文或者段落的第一句或最后一句它们往往是全文活全段的主题句通过它们可以知道文章的题材、大意、时间、人物、事件等。另外在阅读中要对其中

的时间词、动词加以注意。1、文意型(上下文、语境(逻辑)2、定搭配)3、grammaranalysis(语法分析4、ofwords(词义三、分题型1.文意型①weremanypeoplethebusthatthere1seats.Whenayoungon,anmannearhimwantedto2,themanhimto“Thank”hesaid,“butpleasedondothat,Icanstand.”1.A.B.C.enoughD.（文意型）2.A.sitdownB.C.outD.up（文意型）②MrBrownbeganwalkateightinthemorning.Nowthewastoset.wastiredandwaswalkingslowlytowards1andlaylongbehindhim.Heforfor1.A.eastB.westC.southD.north（文意型）③NewYork,onartiststoodtheofHehisHismusicgreatmoneyintohat.next,theyoungartistcametosameplayedtheviolinusual.16.A.pianoB.guitarviolinD.Sax④WhenweI（发现somedifferencesinschoolbetweentheUSandForclassfiftyminutestheItalittle__44__thanthatChina.Wehaveforty-fiveminuteseach44.A.shorterB.longerD.Later⑤My，“Whatisthemostimportantpartofthebody?IsoundwasveryimportantushumansI．“My17，Mommy．”⑥said“No．peoplearedeaf聋的）17.A.B.C.bodyD.2.习用法型①Sunday.Somestudentsgoing1atripwiththeir2waytheysawabusbehindthem…1.A.toB.forC.onD.（习惯用法型）2.A.B.ByAtD.To（习惯用法型）②Whentwoareinaconversation,thespeakerwillonlyatlistenertoinordertomakethatlistenerattention48whatheorsheisspeaking…

48.A.B.ofC.withD.to③themorning,thekingwenttovisitthepond.Topondfilledwithhappened?Everyonethesameidea48thatman.48.A.B.toC.asD.3.词型AtheOnemorningcock1clothesforwalkbyriver.Onheduck.1.A.woreB.C.dressedD.put(词义型)4.语法分析①areporter,IIwillofIshouldfriendlytoIthinkI'llmany25livewithIlikeliving25.A.B.C.friendsD.friends②WhatdotheWethatitlooksverybeautifulthesunisshiningWealsothatitbeterribleisastrongwind.What3thingsweit?Thefirsttothatverybig.themapoftheworld.land.Thecoversof.Someofveryshallow(浅)someareveryplaceJapan.Itis11deep.8intheworldisIfweputthatmountainintotheatthatplace,therebekilometersofaboveit!TheseaisonecalledtheDeadSea.ItisveryItis10swimmingcannotliveintheDeadSea.1.A.knowB.C.D.wish(文意型)2.A.B.atC.onD.over(词义型)3.A.B.C.otherD.(词义型)4.A.LookB.C.WatchD.Lookat(词义型)5.A.smallerB.fewerD.(文意型)6.A.landB.worldC.D.mountain(文意型)7.A.C.hasD.(语法型)8.A.longestB.C.tallestD.highest(文意型)9.A.20B.2C.11D.9(文意型)10.A.B.tooC.soD.(习惯用法型)【课堂练】【2013北武汉】完形填空阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、D四个选项中，选出一个最佳答案。“Ireallythankfultoourgovernment,foritprwithgoodprogram.uswell.Iwillcertainlyhardtheskills.Ican(41)myfamilydifficultiesdogoodotherpeople.alearneronthejobtrainingprogramsaid,feeling.

Thelearnergrandfathernearly80yearsold,andhasmotherinfather,isaoffamily.familyisThelearnergraduatedfromhighdidnotthecollegeexam.ThejobtrainingprogramhelpshimlearntheskillsthatheintheThestorymeof.Itgoeslikethis:Oncethereafishingveryandwascatchofeveryday.manwasahe(49)fishwithhisneighborsnothowtofish.Onehethoughtitbeifhetaughttofish.hehisneighborsandshowedthemhowwasverythattheyfishtheyAtpresent,therearestillalotofpoorpeoplethroughouttheworld.Butitnotgoodifgiveonlythem.(54),wegivechancetoTherefore,aisveryimportantinwilllearnability(55)money.Peoplealotofinthewhatcanthemonthetofind41.A.B.changeC.studyD.find42.A.

B.excited

C.relaxedD.43.A.illB.aloneC.D.dangerous44.A.problemB.exampleC.relativeD.45.A.passB.copyC.D.mind46.A.B.forget

C.

D.47.A.B.C.familyD.48.A.B.luckyD.able49.A.B.D.50.A.B.great

C.D.crazy51.A.B.C.D.52.A.feedB.saveC.touchD.eat53.A.timeB.fishC.D.clothing54.A.NextB.C.LuckilyD.Especially55.A.B.giveC.useD.【主旨大意作者写一个在政府训中的学习者的一段话出了一个故事并讲述了一个