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文档简介
春1朱自清朱自清，我国著名散文家，其散文富于诗意，善于通过细致观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。本文大概写于1928-1937年间。2学习目标1、在诵读中体会文章的美感，感受春天的形象。2、学习抓住特征描写景物的方法。3、体会作者赞美春天、热爱生活、积极进取的思想感情。3一盼春
(盼来近——心情喜悦而迫切）二绘春先总括轮廓{一切欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）再具体描绘{春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图三颂春整体感知4春草图5春花图6春风图
春风的特点是什么？作者是怎样把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的？温暖柔和（不寒、抚摸）清香扑鼻（泥草花香）和谐悦耳（鸟鸣、笛声、轻风流水）（通过调动各种感觉器官来感受）（触觉）（嗅觉）（听觉）研读赏析7春雨图1、春雨有什么特点？哪些词句表现了这些特征？2、这幅图还写了雨中的哪些景物？是按什么顺序描写的？3、这段文字写了春雨，但也含蓄地写了春风，是通过哪个字体现出来的？这儿写春风，是从什么角度写的？8迎春图9三颂春像娃娃——“新”（万物复苏，新的生命的开始）像小姑娘——“美”（百花争艳，景色动人）像青年——“力”（春天充满活力）三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段，是为了强调春的不同成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情。10如何准确形象地描写景物？1、认真观察，抓住景物的特征。2、可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。3、可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）。5、适当运用一些修辞手法，
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