热机的效率教辅

热机的效率热机的效率（精选8篇）

热机的效率篇1

教学目标

学问目标

（1）知道

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

教学设计方案

【课题】

【重难点】及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程设计】

一.

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇2

教学目标

学问目标

（1）知道

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

教学设计方案

【课题】

【重难点】及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程设计】

一.

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇3

教学目标

学问目标

（1）知道

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

教学设计方案

【课题】

【重难点】及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程设计】

一.

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇4

教学目标

学问目标

（1）知道

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

教学设计方案

【课题】

【重难点】及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程设计】

一.

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇5

教学目标

学问目标

（1）知道热机的效率

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

教学设计方案

热机的效率

【课题】热机的效率

【重难点】热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程（.）设计】

一.热机的效率

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出热机的效率，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完热机的效率的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高热机的效率；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇6

教学目标

学问目标

（1）知道热机的效率

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

--方案

热机的效率

【课题】热机的效率

【重难点】热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程设计】

一.热机的效率

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出热机的效率，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完热机的效率的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高热机的效率；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇7

教学目标

学问目标

（1）知道

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些缘由.

在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境.

教法建议

本节内容建议用同学试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解关心同学想像，提高同学观看能力量，分析力量.本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让同学细致的分析问题，养成缜密的思维形式.留意联系实际的教学，同学要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题.教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题.

教学设计方案

【课题】

【重难点】及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义

【教学过程设计】

一.

方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

教材中有内燃机和火电站的能流图，同学观看内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

方法2、老师在介绍完的基础上，让同学依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。

同学可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的进展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长掌握课堂。

二.热机效率的应用

老师供应资料，同学自主学习，同学分析和探究的参考问题有：如何提高；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

探究活动

试验探究：汽油机的效率

【课题】调查汽油机的效率

【组织形式】同学活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订方案与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作.

【参考方案】调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议.

【备注】1、写出探究过程报告.

2、发觉新问题.

热机的效率篇8

教学目标

学问目标

（1）知道热机的效率

（2）了解提高效率的途径

力量目标

用物理图表分析问题的力量，联系实际思索问题的力量

情感目标

感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念.

教学建议

教材分析

教材从提出问题入手，让同学思索热机中的效率指的是什么，讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高.又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量