学习心得体会作文合集7篇

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近年来，学习摄影的中老年伴侣越来越多了。60，50，40年龄段更是居多。影友们在一起搭伴采风。带着或几万，或几千，或几百元的相机。自驾、包车，徒步，出国，出省，郊区，在一起追求着美，享受着美。他们是在山水人文间寻画，自己也成为画中人。我呢，也带着我相机，走进影友间，走进水色山光里，其乐无穷。

由于爱好摄影共同爱好使影友聚在一起。在休闲健身怡情养性的同时，心中多了开心。在多次的采风实践中，我对这个爱好，也有了肯定熟悉：这就是：到了这个年龄段学习摄影，不行以不当会事儿，但又不行以太当会事儿。

一，不行以不当会事儿

首先，既然走进摄影，就要学习这门综合艺术。摄影不仅仅是简洁概念的照相，它需要肯定的学问积淀和文化修养，山水风物，历史民情，都要在学习和吸纳。摄影又是含有许多技巧，需要在长间的拍摄过程中仔细地学习，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是常常出去跑跑多拍片。由于，好片是可遇不行求的；眼勤，就是进心认真地观看四周景物，就是擅长“找活”。嘴勤，就是多向老师们学习请教，不管你原来什么身份，进到这个圈里，只有当同学的份，没有摆架子的场。不下功夫，不虚心学习，懒散而不求进取的人，很难拍出上桌面的东西，大片总是赏赐给那些勤快的人。

其次，在勤奋的同时，还应有自己的构思与创作。采风时，要擅长发觉极具特征的景物，自己培育独到的目光。否则，人家找地儿你楞着，人家拍片你站着，人家发片你看着，没有拍摄的创作激情。没有成就感。那你就拿不出好东西，你就会逐步失去摄影爱好。离出局也便不远了。

再者，既然走进摄影，肯定是置办了摄影器材。自己或者是儿女花了几千上万的钞票，就是为了咱老有所好，老有所学，老有所长，老有所乐，为了这份高雅的追求。为了保持良好精神状态和健康的身体。你把上万元垮在了脖子上，当摆设作秀，或是闲着这份摄影资源，实现不了其使用价值，对不起真金白银，更是忽视了自己或身边辛苦挣钱的人。

二，又不行太当会事儿。

什么事都有个度，过度了就不好；就会出问题。

由于我们买相机的目的，是为了爱好爱好健康，假如违反了这个宗旨就错了，就过了。

首先，我们这个年龄段学习摄影，并不想争名夺冠，即便是得了个一等奖，在圈内有了点小小名气又能怎么样呢？

其次摄影虽然叫玩，假如为了拍一个片子，去蹬山，趟河，没有掌握好精气神，到头来伤了身体，就适得其反了。

第三，这个年龄的人都是从苦日子熬过来，大都经受过那一段苦难岁月，明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。为了玩，大把的花钱买相机已经很在意了，假如再连续无截止投入，玩不动的时候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一种忘本，也是对家的不负责任。

第四，拍片就是个由头，作品就是个载体，赏片就是个消遣，点评就是个谈天。即便去参展，也就是凑喧闹，真的不必要去太当回事儿。

摄影本身也是高雅艺术，能够怡情养性。走进摄影，也就走进了风光，摄影间，玩中学，学着玩，学得轻松，玩得不苦。采风不伤身，PX不劳神，评片不伤友。把自己放在摄影过程里尽享其乐，这才是应取的看法。

学习心得体会作文篇2

今年开学，班上来了一位新的语文老师，她要求我们每天背诵《论语》四则，强调说《论语》会对我们的生活、学习有很大的关心和启迪。我根据老师的要求仔细地背诵、理解，经过一段时间的阅读，我觉得收获很大。

《论语》主要收集的是孔子教同学时的一些语言。孔子名叫孔丘，又名孔夫子，是春秋鲁国时期的一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位贤人。在当时的社会，孔夫子是一位圣人。

在我很小的时候，就会背诵孔子《论语》中的一句“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子告知了我们一个很简洁的道理，就是几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。怎样向他学习呢？无非见到好的东西就跟他学习，见到不好的东西就在心中告诫自己一下，以免犯同样的错误。因此，我们需要向不同的人学习。

关于孝敬之道，孔子说过“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”它讲的是伦理亲情之爱，我们首先要爱自己的父母，爱自己的兄弟姐妹。假如我们言语谨慎，老实守信，用爱亲人的心去爱他人，再去亲近品德高尚的人，提高自己，就可以为社会做更多有益的事情。假如精力充足的话，我们应当多读些文献学问，丰富自己的内心。说明孔子很注意实践阅历，他告知我们一切要从脚下动身，把最基本的东西做好。

关于诚信，孔子的同学说：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”这句话告知我们：我们说的话能否兑现，那要看许下的诺言离道义有多远。假如诺言符合道义，那么兑现的可能性就会高一点。一个人假如尊敬有礼，又符合礼义，那么他就可以远离耻辱。假如一个人有明辨是非的力量，所依靠的是可以亲信的人，那么他的为人处世就很牢靠了。因此，诚信是一个人应具备的最基本的道德。

在今日，《论语》教会我们如何学习，怎样孝敬父母，关爱他人，怎样做到老实守信。这些理念，对我们今日的学习、生活有着主动的引导作用，对我们如何走好人生的道路指明白方向。

学习心得体会作文篇3

20xx年11月-12月，我有幸参与了《20xx年云南省中学校老师教育技术力量培训》，我对电脑和信息技术虽然不是很了解，但在短暂的培训学习过程中，我还是仔细地完成了学习任务，每天抽时间登陆平台观看专家讲座、学习鉴赏其他学员的作业，幷努力完成自己的作业和在线探讨沟通。通过培训，倾听专家的演讲，观摩名家的教学，与老师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了肯定的理解和熟悉。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛沟通等方式，与素未谋面的同行们、甚至是教育专家们自由的沟通，使我在国培研修中体验到了收获与胜利，感受到自己在不断成长。我也感受到这是一次我们老师“充电”的好机会，它激励着我们全体老师转变教育理念，转变教学方式，带着收获，带着感悟，以主动的工作热忱投入到教学中去，以同学为本，为促进同学的全面进展而努力。下面谈谈我对参与这次培训的几点感想：

一、教育理念的转变

旧的教育理念只关注少数同学的力量培育，教学评价强调甄别功能，不利于同学的独特进展，不符合时代进展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以同学为本，面对全体同学，关注每一个同学的进展，教学评价要促进全体同学的终身进展。这个新理念，符合客观实际，符合社会进展的需要，与时俱进。同学的认知水平不同，独特进展快慢也不同，各种潜能未挖掘，假如只关注少数人的力量培育，放弃对大多数同学的培育，阻碍同学独特进展，这与国家的进展，与提高全民族的文化素养和科学素养的国策不相符。因此，我们全体老师要转变教育理念，关注每一个同学的进展，为促进全体同学的进展努力。

二、教学方式的转变

通过国培培训，熟悉到老师不但要转变教育理念，还要转变教学方式，采纳以同学为主体的探究式教学方式，转变过去“一言堂”、”满堂灌”，同学被动接受学问的教学方式。同学通过探究式学习，促进同学学习方式的转变，提倡同学自主学习，合作学习，探究式学习。同学不是被动地接受学问，而是主动地参加到探究学习活动中来，亲身经受科学探究的过程，了解学问的形成过程，主动去构建学问。在探究过程中，留意挖掘同学的潜能，培育同学创新思维和创新力量，让同学在探究学习中获得胜利的体验，符合时代进展的要求，有利于培育同学终身学习的意识，促进同学的终身进展。因此，老师要转变角色，以同学为主，做同学自主学习、合作学习的促进者。

三、排疑解难

老师在依据新课标、采纳新教材实施教学中，遇到很多困惑，如对课程目标的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后挨次处理，对试验器材读数的要求，对试验探究各个环节的理解等，很急迫盼望专家、同行的指导和关心，而国培培训就供应了一个很好的学习平台。我通过观看“学校物理教材疑难问题解释分析”的视频，学习到许多学问，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。有一线老师的疑问，有专家学者的解答，还有教学案例展现，供全体老师探讨和学习，这种培训方式对老师深刻理解新课标，理解新教材，指导老师解决教学中的疑难，提高老师的教学业务水平有很大的关心。

四、业务水平的提高

这次国培培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观看等多方面多维度进行培训，是老师进行系统学习和更新学问的好机会。我通过仔细学习，对新课标、新教材又有新的熟悉，对教学业务的提高有很大的关心。实践操作的无穷魅力吸引我潜心讨论、不断创新。现代教育技术的培训不仅仅是理论层面的提升，更主要的是实践操作力量的提升，通过各种实

践训练，让我们进一步把握了授导型教学设计、探究型教学设计等实际的操作技能，在这些实际操作训练过程中，让我进一步感受到了现代教育技术的魅力，促使我不断讨论，不断创新。在国培过程中不仅有教育专家的技术支持，还有辅导老师的细心辅导，我们在学习中的每一个收获和进步都离不开辅导老师细心辅导和关心每个辅导老师要负责近百人的辅导批改任务，他们要在完本钱职工作之余来完成这些额外的负担，学员们网络学习技术水平的参差不齐更是让他们煞费苦心，他们的付出鼓舞着、感动着每一个学员。通过观看视频和观看老师同行的“同课异构’作业,不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借鉴，受益匪浅，提高了自己的`教学业务水平。

通过此次培训，使我不仅在教育技术上有了肯定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。我要珍惜这次更新学问和“充电”机会，努力学习，与时俱进，为促进同学的全面进展而努力。这次培训经受让我学会在学习中反思，在反思中收获，在收获中成长。“国培”给我们搭建了学习沟通的平台，给我们供应了更加宽广的学习空间，让我们的教育生涯焕发出新的生气。其实培训只是一个手段，一个开端。短短一个月的学习，我虽然学到的东西不是许多，但我却能感受到教育是布满才智的事业，也深刻意识到自己所肩负的责任和压力。今后我会学以致用，用现代教育技术优化我的课堂，让我的课堂更精彩，让培训的硕果在教育事业进展中大放光荣！这次的培训中，我也充分熟悉到我还需要不断的学习，特殊是随着社会的进展，同学的视野更加开阔了，假如我们老师只靠仅有的学问和业务水平，就远远跟不上时代的需求，或许经常会在同学面前消失黔驴技穷的尴尬局面。

我想，作为一名合格的人民老师，只有不断的学习和提高自己各方面的素养，才能适应教育不断进展的趋势。只有做到“活到老，学到老”，才不会被时代所淘汰。我会把这次培训作为一个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，把学到的点点滴滴运用到今后的教学中去。

20xx年12月14日

学习心得体会作文篇4

时间像一位旅客，匆忙的来，又匆忙地走。转瞬间，又到了暑假，在暑假里有许多同学都去上补习班，我也不例外。

这学期我写字竟得了个“第一名”。刹那间，我臭名远扬，传过每一个人的耳朵里，我为了今后不再得“第一”，我确定去学书法。

我去学书法的第一天，我准时到达老师家。这天，老师教我写毛笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、无名指、小拇指按作毛笔的一旁，食指和中指按住另一旁。写字时毛笔要与纸垂直……老师细心的滔滔不绝地讲给我听。等老师讲完了话，然后老师在纸上画了一条很长很长的横线，接着老师让我仿照他画横线。我心想：不就是画横线吗，太简洁了，就连三岁小孩也都会。可是说着简单做着难，我画第一条横线时，刚下笔横线就歪了，第一条画好了，但简直就不象一条横线！我想：万事开头难，第一条画不好，我画其次条。谁知，其次条也画不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，老师走过来，他细心的指教我。他指教后，我再画了一条横线，我胜利了！我最终胜利的画出了一条横线了！我欣喜若狂。

写字如同是干一件事！起笔如同一件事的开头；行笔如同一件事的经过；收笔如同一件事的结尾！通过我的努力，我的写字水平肯定会像雨后春笋——节节高的！

学习心得体会作文篇5

作为一名农村语文老师，最头疼的当然是作文教学。那么，该如何决解教学中的难题呢?

首先，老师要培育同学的阅读力量，让同学喜爱读书，充分发挥他们的想象力和写作力量。语文老师要教育他们树立正确的作文观，把写好一篇作文当作是他们学好语文的最终表达。就此，我们只要在平常的语文教学过程中加以常常的强调和贯穿即可。

其次，我们肯定要坚持上好作文课。作文课时在语文教学中占较大比例，时间充裕。在这些时间里，我们肯定要教给同学一些作文基础学问、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。上作文课对我们来说并不难，难的是要始终如一，毫不懈怠地完成工作任务。不能对同学灰心，对作文课实行可有可无的看法，任意让同学任凭写作。作文课至关重要，不然，其他语文课即使生花，又有何用。

再次，实行敏捷多样的作文教学方法，便可到达事半功倍的作用。农村同学各方面素养及学问原来就欠缺，要让他们较简单地完成一篇作文，着实很难，不多加训练、培育、提示，无疑是赶鸭子上架。假如我们能实行敏捷多样的作文教学方法，而且能从学校一班级开头循序渐进地进行训练，那么，这一切就显得特别简单。笔者的新尝试有如下几点，经过长期运用，收到了肯定效果，现分述如下。

1、尽力让同学自己写作，并且要求根据正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后，老师作一些指导，例如关心审题，确定写作体裁范畴，引领写作思路，唤起记忆，提出写作要求等。然后留给大量时间让同学自己努力完成任务，有困难的同学进行个别辅导。同学可以自己找一些范文学习，但决不允许抄袭整篇作文或某段某部分。任何力量的形成都是逼出来的，在这一环节中不能嫌铺张时间，肯定要耐烦细致，肯定要让他们亲自动手、动脑完成作文。肯定要让同学先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练，叫口语表达力量强的同学示范口述，老师亦口头指导修改。

2、老师要教给同学自己修改作文的方法。修改能使作文更加趋于完善成熟，虽然学校语文教学中没有这部分内容，但是为了让同学作文更好的完成，我们必需从一开头就教给他们一些常用的修改方法，如修改符号的使用，修改步骤：标点符号、用词造句、段落详略、主题思想等。在作文草稿完成以后就开头自己修改或相互交换修改，对个别同学要进行适当的指导提示或当面修改批点。

3、可让同学依据老师的批改重写作文。往往老师的批改对于同学来说没有多大意义，他们认为老师一批阅任务就算完成，好坏都已经是过去的事了。正由于如此，同学作文水平始终没有提高，我们的工作大多白费，所以，我们有必要让一些作文很不胜利的同学依据老师的批阅再次重写，再批，做到准时反溃

4、联系教本精典课文或同学胜利作文讲解写作技巧。在这一环节中，我们留意要查找离同学生活贴近，情感相通的范文进行讲解，讲解内容不能过细过深，应从大处着眼，先说说人家怎样结构段落，怎样开头结尾，怎样设置详略，怎样提炼中心，再说说人家怎样精确运用动词、形容词，运用了什么描写方法，用了那些修辞手法等。而后重点强调我们应当汲取那些优点。

学习心得体会作文篇6

以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从观察老师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也慢慢开头艳羡老师写的字，我下定决心，肯定要写得比老师好。四班级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了！

写好毛笔也不是那么简单的。这是我实践后，体会到的，我发觉我还有很多小错误没有改正来。比方；握笔不佳，姿态不美，笔顺不规范等。这些毛病我得渐渐地改正来。每一次，我我都会仔细地去写，老师给我评价，我也回仔细地听，看看自己的毛病在哪里。要是错太多，老师也会鼓舞我，使我的信念有增添了很多。

日复一日地练习。有一天，我拿起以前写的字和如今写的毛笔字做了个比较，发觉我进步了。到书法教室，再看看高班级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看许多，所以，我下定决心，肯定要超过高班级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。

在这几个月里，我在学书法的过程中得到了许多体会；连毛笔字不是一天两天就能练出来的，要不懈的努力，才能取得不断的进步。而且，练毛笔字要不断地观看，比较，要找出缺乏。要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。我信任，我肯定会胜利的。

学习心得体会作文篇7

时间飞逝，又到了年末，回顾这一年的工作，10金结三班一步一个脚印走到如今，实属不易，酸甜苦辣批判教育赞扬鼓舞，班主任没有“五味瓶”，有的是“六味瓶”、“八味瓶”，但是看着同学一天比一天成熟懂事，我的心却是暖暖的，我信任没有什么能比你的付出得到了回报更值得庆祝兴奋的了。假如非要用一个分数来衡量我的班主任工作的话，我情愿给自己80分，一是对自己的确定，二是对自己的鼓舞。

作为一名刚毕业参与工作的教员，就接任了一个“二手班”的班主任工作，我觉得我不够格也不敢大言不惭去论班主任工作该怎么怎么或者不该怎么怎么，大家都知道这是“老资格”该去做的事情，不是吗？我还是乖乖边上去把今年的班主任工作心得总结下吧，望领导见谅见谅。

心得体会总结如下：

一、以身作则

老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什