兴唐小学“作风建设教 育促进月”活动实施方案

兴唐小学“作风建设教育促动月”活动实施方案按照xxx的统一安排，就在全镇教育系统深入展开“作风建设教育促动月”活动，制定如下实施方案。以“转作风、敢担当、有作为、促发展”为主题，深入展开学习教育、对照查摆、整改促动作风建设活动，重点解决党员干部中存有的、不敢担当、服务群众不到位、不守纪律不讲规矩等问题，深化“三严三实”专题教育成果，进一步树立良好师德师风，为实现“十三五”良好开局提供有力保障。“作风建设教育促动月”活动从xxx年xx月xx日开始，安排一个月时间，采取统一部署、上下联动、不分阶段、同步推动的方式实行。活动要结合即将展开的“两学一做”学习教育，坚持以问题为导向，把学习教育、对照查摆、整改促动贯穿始终，做到边学边查边改。参加活动范围：全体教职员工xxxx精神，xxxx近期系列重要会议精神，xxxx《警示录》保证学习质量，集中学习讨论时间很多于3天。xxxx以“担责干事”为主题为xxxx干部作一次辅导讲座。(二)认真对照查摆存有问题。重点围绕以下四个方面认真查找班子和个人存有的问题：1.围绕解决问题，重点查摆：是否存有懒惰懈怠、被动应付、不推不动的问题；是否存有安于现状、因循心思不在工作上，出工不出力的问题；是否存有坐而论道，习惯于当“二传手”“甩手掌柜”,只说不干的问题；是否存在本位思想，推动改革不积极等。2.围绕解决不敢担当问题，重点查摆：是否存有对新常态主动研究不够、措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意的问题；是否存有怕决策失误，心存顾虑、畏首畏尾、过度谨慎，该决策的不决策、该拍板的不拍板，致使工作节奏变慢、效率变低的问题；是否存有回避困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，不敢创新突破的问题；是否存有“为了不出事、宁可不干事”的问题；是否存有怕得罪人、不敢坚持原则，怕担责任、工作推诿扯皮的问题等。3.围绕解决服务群众不到位问题，重点查摆：是否存有宗旨意识淡薄，服务师生意识差，联系家长、入户家访走形式、走过场的问题；是否存有对困难师生关心不够，落实困难帮扶任务不到位的问题；是否存有漠视师生、家长正当诉求，不作正面回应、不积极解决的问题；是否存有执行制度不严、冷横硬推、服务不优的问题等。4.围绕解决不守纪律不讲规矩问题，重点查摆：是否存有政治上不清醒，大政方针，对中央和各级党委决策部署评头论足、口无遮拦、乱发议论的问题；是否存有言行不一、当“两面人”,台上一套台下一套，说一套做一套是否存有对组织不诚实的问题；是否存有因私外出不按规定请假，以因公名义请假办私事的问题；是否存有执行制度规定不严，打折扣、搞变通的问题；是否存有落实党风廉政建设两个责任不到位的问题等。每位教职工要采取自己找、互相提、领导点相结合的办法，广泛征求各方面意见，特别是要围绕学校发展、师德师能、教学质量、满意度调查等工作，进一步查找存有的问题和差别。每位教职工都要实行一次点评谈心，重点将上述四个方面的问题、下步整改措施、重点工作展开情况及下步计划作为点评谈心内容。要召开专题会议，对查摆问题实行系统梳理，研究制定整改措施，并展开严肃认真的批评和自我批评，达到统一思想、认清问题、改进作风的目的。(三)突出抓好整改促动。每位教职工要针对查摆出来的问题，建立整改问题台帐，明确整改责任主体、完成时限和整改标准。能立即整改的要抓紧整改，不能立即整改的要逐条制定条目性、针对性较强的整改措施。在全面整改的基础上，进一步理清今年工作思路，把责任分解到人到岗。对基本完成的整改任务，要提出巩固提升的具体要求；对尚未要责成返工、补课并实行问责。展开“作风建设教育促动月”活动，时间紧、任务重、要求高。每位教职工要切实增强责任意识，确保取得显著成(一)增强组织领导。学校成立活动领导小组。明确责任分工，推动活动深入展开。党员干部要身体力行，带头学习，带头整改，做出表率。(二)强化督导检查。学校增强对活动的调度、督导和效果；对明