写一位印象深刻的老师五年级500字(16篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写一位印象深刻的老师五年级500字(16篇)写一位印象深刻的老师五年级作文500字第一篇

每当我弹起一首首幽美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，往往让我哭笑不得。

记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。

首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！

坚持就是胜利〞，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监视着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。

经过一个多月的反复练习，我终究把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的指导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃〞，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终究，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的指导放在心底，在老师耐心和辛勤指导下，我终究不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字其次篇

平日，你可曾留意过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动人的声音或是深夜办公室里不灭的灯火……一眨眼，六年的小学生活即将过去，这一切的一切即将变成历史，可是，六年来，是教师看着我们长大，是教师们看着我们一点一滴的提高，我们又怎能忘掉您——心爱的教师！

小学六年间，教过我的教师不计其数，但要说到最令我难忘的一位，莫过于我六年级时的数学教师——李教师了。

李教师对待我们学习的态度认真，不对，这不是认真能够形容，而是十分十分认真！她总是在每次上课之前认认真真的备好课，在上课之前的5分钟就来到课室写上课要用到的板书。上课的时候，也十分认真的讲课，一字一句的帮我们理清思路。讲完之后还不罢休，还会出几道类似的题目，看看我们有没有把握方法。出其不意的还会点一两个表面上认真听课的同学来回复问题，大多数情景下，李教师总是很“幸运〞的点中那些真的是不听课的同学，他们呆呆的站在那里，由于没有听课，所以低着头不作答。这时教师总是会看着他们并小幅度的摇摇头，叹了叹口气，一副恨铁不成钢的样貌。至于作业，那更是狠抓不放了

有些人不明白李教师为何要如此认真，可是我明白，她在背后的静静付出的汗水付出的时间，都只是期望我们能考上好的初中，期望我们将来能学以致用，期望我们将来能成为国家的栋梁。

我永远也不会忘掉李教师上课的那股认真劲——我爱您，李教师。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第三篇

老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……

我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。

赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中翱游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界闲聊，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把大量不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。

记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最终一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了?还勉励我们，希望我们取得优异的成绩。

我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也往往被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。

老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，心爱的赵老师!

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第四篇

陈老师个子高高的，长着一张瓜子脸，两只眼睛炯炯有神。讲课的时候，她的嘴巴里总能说出大量好词好句，当她在黑板上写字时，随着手的划动又会写出漂亮的字来，我们都暗暗地佩服她。

陈老师是一位严肃的老师，当她板起脸来的时候，我们都很怕她。有一次，陈老师在上作文课，我们忍不住地叽叽喳喳小声说起话来，陈老师先提醒了一下，但过一会儿又开始发出的说话声，陈老师终究受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“谁在讲话!〞刚刚说完，班里即刻变得鸦雀无声，时间好像冻住了一样，没有一个人敢动一下，也没有一个人敢发出声音，都乖乖地开始听课了。

陈老师也是一位和蔼的老师。记得上学期马上要期末考了，陈老师为了勉励我，对我说：“假使你期末考在80分以上，老师就奖励你一份肯德基。〞我心里很开心，于是我认真复习，结果达到了老师的要求，其次学期开学的时候，陈老师真的送我一份肯德基，同学们都很羡慕，我拿着这份奖励，如获珍宝地到爸爸妈妈面前炫耀了一番。

陈老师，我想跟你说声：“您辛苦了!〞

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第五篇

我已经五年级了，教过我的老师越来越多。他们犹如春天的细雨，滋润着我的心田；他们犹如爸爸、妈妈一样关心我的成长，陪我一起长大；他们犹如蜡烛，无私地奉献。我打心眼里敬重他们。

今天我要给大家讲一讲我们班新来的班主任——顾老师。

将要开学时，我意外地知道要换新班主任了，我又冲动又好奇。这个老师是个什么样的人呢？报道那天，我终究见到了她。她中等身材，不胖不瘦。头发齐耳，还烫着卷。她那圆圆的脸上，有一双铜铃般的大眼睛，讲起话来，脸上的表情眉飞色舞，大眼睛瞪得更大了。

我觉得，顾老师是我们班的“幽默之星〞。她往往说自己是美丽、良善、可爱、无私的班主任，让我们觉得她十分可爱。有一次，有一位同学，上课玩文具，顾老师看见了，不但没有责骂他，还很幽默地说：“这位同学太喜欢研究文具了！喜欢到都不听我的课了，他将来一定会成为文具专家。明天交一篇研究论文给我，让大家看看你的研究成果〞。

我还觉得顾老师是一个有激情的人。她上课时总是热心无比、绘声绘色，讲到冲动处，脸都被涨红了，小跑着跑上讲台，在黑板上奋笔疾书。我们都沉浸在她那娓娓动人的讲课中，下课铃响了，都浑然不觉。

顾老师就像一个巧妙的超人，给我们每天带来不一样的感觉。明天，她的身上又会发生怎样的故事呢？

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第六篇

我们班的张老师在我眼里简直就是只“母老虎〞。

为什么这么说呢？同学们很顽皮，往往捣蛋，所以张老师往往开启她的“血盆大口〞准备放炮。张老师的开炮功夫威力“惊人〞，可以把人骂哭，也可以把人骂笑。我想，生怕她还能把死人骂活，把活人骂死。

那次徐子郁用弹弓打到一位同学的眼睛，被张老师跳起来指着骂。平日骄傲得像只小公鸡的徐子郁，什么人都不放在眼里，被张老师骂得狗血淋头。

由于刘璋和叶华山打架，被她大声骂了“几天几夜〞，那情形有如其次次世界大战，结果他们再也没有闹矛盾。

每次同学们考试没考好，老师发火就像火山爆发，一层又一层的烫红烫红的岩浆涌出来，把我们的脸烧得通红通红。

其实，张老师更有她温柔的一面。

5·12四川大地震，有三、四位来自四川灾区的小朋友到我们学校来借读。张老师对他们十分热心，给他们买了文具，还把他们带到家里吃饭，温柔得要死，温柔到我都要吃醋了。

我一直以为只有小孩会哭，大人很顽强。张老师的女儿嘉嘉数学成绩不是很好，每次检查嘉嘉的数学作业，嘉嘉都不愿，还说气话气张老师。每次，张老师便凄怆地回到房间关着门大哭起来。原来会骂人的张老师背后经常流眼泪。看来，我的看法错了。

原以为张老师是一只凶残的“母老虎〞，实际上张老师是只严肃中带着丝丝温柔的“小白兔〞。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第七篇

开启记忆的匣们，大量往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语教师——黄教师。

黄教师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄教师留着一头长发。黄教师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好教师。

记得有一次，黄教师由于被车撞到而进了医院了。刚好，那是邻近大考的时期。黄教师为了不耽搁我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄教师那由于疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄教师的身边，问这问那的。当班长问到教师伤的严不严重，有没有做手术时，黄教师却只是微微一笑。

之后，我在别的教师口中打听到。原先，黄教师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学陈述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄教师刚进们，我们都冲过去抱着黄教师，对黄教师说：“教师，多谢您！〞黄教师听了以后也冲动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄教师充满了感谢与敬重之情。

黄教师对我们的好，怎样说也说不完。此刻黄教师已经不在我们村的学校教了，我也再也没见过黄教师了。黄教师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第八篇

从来没有想过他能成为我的语文老师，从来没有看过一个语文老师能这样上课，从来没有人能做出如此夸诞的动作，这位神秘的老师就是我的语文老师——俞永军。

别看俞老师相貌并没有多么出众，但他肚里的“墨水〞不要太多哦。俞老师是一位上课高手，他总是能把全班同学的注意力集中到他一个人身上。他讲课十分投入也十分搞笑，当他说谁家办喜事，就又跳又叫，好像是他家办喜事似的。转瞬间，说到办丧事，动作一百八十度大转弯，又畏畏缩缩地装哭，假使你看到当时的情景，你一定会笑喷了的。

俞老师又是一位教育专家，他在语文课堂从来没有忘掉教我们做人的道理，道理总是以国际新闻为例的，由卡扎菲被群众打死，他得出了“得民心得天下〞的结论。道理讲完后，他还要加上一句经典台词：“你晓得啊！〞他往往给我们讲他小时候的故事，来勉励我们要好好学习。

俞老师的口头禅好多，如：“你晓得啊！〞“这真是太可怕了！〞……每当俞老师说出他的口头禅时，同学们的情绪就会变得特别高涨，迅速跟俞老师学，这样的课堂气氛不要太高哦。

俞老师虽幽默，但发起火来，也特别的令人畏惧。眉头紧锁，嘴唇一嘟，你随时有遭遇他拳击的危险，或被捏肩的痛楚，总之，很搞笑的。

俞老师的幽默，他教给我们做人的道理，我将时刻谨记。我很高兴能有这么一位语文老师，我相信在他的教育下，我的语文成绩一定会有所提升。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第九篇

我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！

胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调冷静不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。好多老师也从气质上输给了胡老师。

胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个良善的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“假使这节课表现好了就不用做了。〞由于她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。_这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！_当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。

胡老师不仅是一个良善的人，也是个作文大师。

作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。譬如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最终作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。

这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第十篇

我见过好多老师，而我对她的印象最深刻。她就是胡老师。胡老师戴着眼镜，眉毛下有一双漂亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她肤色不白，甚至有些黑，但精神饱满，光芒照人。

胡老师可温柔了。当你和她说话时，她就会像你的朋友，不是一般的朋友，而是那种无话不说的十分要好的朋友。

胡老师讲课挺好玩儿了。语文课上，我们跟着胡老师走进远古时代看恐龙，去看舍己救人的哈尔威船长，去认识良善的小人鱼……她上课时总是语调不一，表情丰富，有时还会做动作，完全沉浸在讲课的情境中，往往把我们逗得哈哈大笑。

我们都觉得上语文课特别好玩，当然也学到不少知识。作文课上，胡老师会教我们一些小秘诀，譬如：一波三折、让人物说起来动起来想起来，学用修辞手法……等学会了小秘诀，我们就会运用这些习作小秘诀修改作文，让作文内容变得更加吸引人。

胡老师总会想方法让我们对习作感兴趣。胡老师常用“发布〞习作来勉励我们。那些想因发布出人头地的同学，也会努力学习，争取下次继续获得发布。每次听说自己的习作获得发布时，同学们别提多高兴了，有的同学甚至一蹦三尺高呢！我们班的大量同学都是胡老师培育出来的“小作家〞呢。

有人把老师比作蜡烛，我想胡老师一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我们的未来。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第十一篇

大量老师都在我的脑海里淡忘了，可唯独这一位老师，让我深深的刻在了心里，她照亮了我人生的道路，她就是我的早班老师，蔡老师，她在那一次帮助我解决了难题。

那天早上，蔡老师正在给我们上音乐课，突然，一个坐在我旁边的小男生用手抢走了我的喇叭，当时大家还不知情，小男孩就偷偷乐了起来，蔡老师刚回过头，就发现了那个男生，走过去问道：“你在这干什么呢，高兴地不得了？〞

蔡老师一回头看见我委屈巴巴的样子，很快就知道是怎么回事了。她眼里充满了愤怒，盯着小男孩手里的两个喇叭说道：“还不还给人家，都做错事了还不知道悔改。〞小男孩看着老师，像是在装无辜，蔡老师伸出手，把小喇叭一把夺了过来，渐渐的还给我她对我说：“不用担忧，小喇叭不是好好的吗！〞随后蔡老师拍了拍我的头就接着上课去了。

一下课，蔡老师就追了上来，把我一把抓住，面带笑容的送给我一个崭新的.红色喇叭，同学们都是绿色的，老师却给我了一个红喇叭，我开开心心的向座位跑去，把那个红色的喇叭装进书包，跑开了。

直到现在的今天，那个红色的喇叭还在我家的书柜上放摆着，我每日看着那个红色的喇叭，就会想起蔡老师在那次我遇到困难的时候帮助了我，让我变得开心，蔡老师的这个情我永远也不会忘掉。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第十二篇

俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。

她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整齐，以免扣分，她就是我的语文老师——冉老师。

每一次上课，冉老师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。冉老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。

我喜欢冉老师独特的见解和教学方式，冉老师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉老师就给我们解释的清明白楚，让它一点点地成为我们的营养。

老师的爱像棉被般一样温暖，您的爱比父爱更险峻，比母爱更细腻，您的爱最无私，最宏伟！

记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉老师您给了我极大的勉励，耐心的辅导。渐渐地。您让我有了信心，几次站在荣誉的领奖台上，是您、是您的耐心、您的辅导，让我有了这样的成绩，也是您给了我这份信心！我更爱我的老师了。

您的无私奉献，您的苦苦付出，我会用优异的成绩回报您的！

我爱您——冉老师！

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第十三篇

我的班主任有一头乌黑发亮的头发，那小小的嘴，高高的鼻梁和一张能说会道的嘴，说的我都烦死了，她喜欢穿裙子，特别是那种古风的可美了，有一种十八岁的青春。

每次早上，老师就像保安一样，在门口守着来收家庭作业，做完的有了通行证进来，不合格出去，什么时候合格就进来，不合格出去，什么时候合格就进来，不合格者家长接回去走人，每次听到走人这两个字，心里十分畏惧，我的班主任就是这样说一不二的人。

我的班主任有时也很温柔，有一次我的书法很乱，老师却很温柔的对我说：“孩子，你人长得这么漂亮，字怎么这样呢？假使别人看见了你的字，人家还以为你是丑八怪了，〞听了这话，我悄悄地练习写字，可是怕班主任再这样对我说。班主任的耐心指导让我上进了大量，在这里我要感谢你！我的班主任——匤老师

我喜欢我的班主任，更喜欢匡老师对我的一言一行。

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第十四篇

在我的记忆中，我最敬重的老师就是教我数学的马老师。

马老师对待学生总是不厌其烦，没听懂的知识马老师会一遍一遍地讲，直到我们明白为止。考试没有考好的同学，马老师总会帮助其分析错题，树立信心，积极勉励。

有一次，由于我平日没有认真上课，圆柱和圆锥体积没有学好，只考了61分。马老师马上找到我，与我研究了一下为什么会错这么多题，是由于我平日上课时听讲不是十分认真，回家后又没有很好地复习。找到原因后，马教师就开始讲我不会的题，最终终究使我明白了我错在了哪里。在后来有关的考试中，我吸取了以前的教训，终究把成绩提高了。

马老师不仅对我们的学习关心，而且对我们的身心健康也关心备致。我们有一些同学说话时有带脏字、经常与同学发生冲突，而且蛮横不讲理，欺负弱小同学。马老师对这些行为不是抱着置之不理的态度，而是积极反对，对打架、骂人的同学要进行严肃批评，严重者还要教训。

有一次，有一位同学突然难受得无法坚持上课，马老师马上打电话通知家长，并把这位同学送到医院，还替他挂号、交费、检查、拿*，忙得满头大汗。

马老师虽然对我们十分关心，对自己要求的却是十分顽强，宁可自己吃苦，也不让我们缺课。

有一次，马老师讲课时，不防备被桌子绊倒了，脚骨折了，马上被送往医院，照x光片、打石膏。可是在病痛当中还是十分关心我们的学习。我和同学去看马老师时，她见到我们第一句就问我们学习如何。三个月后，马老师的伤还没有痊愈，就忍着伤痛，拄着拐仗开始给我们上课了。

这样关心学生，一心为学生的老师是多么值得学生敬重呀！

在我的记忆中，我最敬重的老师就是教我数学的马老师。

马老师对待学生总是不厌其烦，没听懂的知识马老师会一遍一遍地讲，直到我们明白为止。考试没有考好的同学，马老师总会帮助其分析错题，树立信心，积极勉励。

有一次，由于我平日没有认真上课，圆柱和圆锥体积没有学好，只考了61分。马老师马上找到我，与我研究了一下为什么会错这么多题，是由于我平日上课时听讲不是十分认真，回家后又没有很好地复习。找到原因后，马教师就开始讲我不会的题，最终终究使我明白了我错在了哪里。在后来有关的考试中，我吸取了以前的教训，终究把成绩提高了。

马老师不仅对我们的学习关心，而且对我们的身心健康也关心备致。我们有一些同学说话时有带脏字、经常与同学发生冲突，而且蛮横不讲理，欺负弱小同学。马老师对这些行为不是抱着置之不理的态度，而是积极反对，对打架、骂人的同学要进行严肃批评，严重者还要教训。

有一次，有一位同学突然难受得无法坚持上课，马老师马上打电话通知家长，并把这位同学送到医院，还替他挂号、交费、检查、拿*，忙得满头大汗。

马老师虽然对我们十分关心，对自己要求的却是十分顽强，宁可自己吃苦，也不让我们缺课。

有一次，马老师讲课时，不防备被桌子绊倒了，脚骨折了，马上被送往医院，照x光片、打石膏。可是在病痛当中还是十分关心我们的学习。我和同学去看马老师时，她见到我们第一句就问我们学习如何。三个月后，马老师的伤还没有痊愈，就忍着伤痛，拄着拐仗开始给我们上课了。

这样关心学生，一心为学生的老师是多么值得学生敬重呀！

写一位印象深刻的老师五年级作文500字第十五篇

我印象最深刻