浙江省台州市2022年七年级上学期语文期末试卷解析版

七年级上学期语文期末试卷一、基础知识综合1．（2020七上·台州期末）阅读下面两副对联，按要求完成题目。对联一：上联：发愤图强兴大业下联：勤劳致富（）对联二：上联：爆竹（xuān）____天传喜庆下联：黄牛（lí）____地播丰收（1）对联中加点字“兴”的正确读音是（）A．xīng B．xìng（2）对联一的方框中填入（）项更合适。A．能兴家 B．建小康（3）根据拼音写出相应的汉字。（xuān）（lí）二、句子默写2．（2020七上·台州期末）古诗文名句填空。（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（2）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）（3）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（4）试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？。（李清照《如梦令》）（5），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（6），鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）（7）孔子用“不义而富且贵，”启示我们，君子爱财需取之有道；诸葛亮《诫子书》中的“，”启发我们，惟有恬淡宁静，才能明确志向到达高远的境界；谭嗣同《潼关》中的“，”启迪我们，年轻人就该有冲决罗网、勇往直前的勇气和抱负。三、选择题3．（2020七上·台州期末）下面关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A．古人的年龄一般不直接用数字表示，而是用一种和年龄有关的固定称谓，如弱冠指二十，而立指三十，不惑指四十，耳顺指六十。B．古人的称谓有敬辞和谦辞的区别。惠存、垂询、见谅、贵庚都是敬辞；家慈、拙见、寒舍、赐教都是谦辞。C．词语的感情色彩有褒义、贬义、中性之分，“高尚”“和蔼”是褒义词；“丑陋”“卑鄙”是贬义词；“挖掘”“参观”是中性词。D．先秦诸子百家有各自的代表作：《论语》是儒家的代表著作之一；《吕氏春秋》是杂家的代表著作之一；《列子》是道家的代表著作之一。四、填空题4．（2020七上·台州期末）请将相应的作品序号填在横线上。小江：这学期我读了不少书，我最喜欢读________，作者总是用乐观从容的态度去描摹时代的风云变幻，以亲切轻柔的笔调描写战争的严酷和生活的艰难，难怪有“诗体小说”的美誉呢！小岩：我觉得________最有意思了，书中的“女儿国”，男子反穿衣裙，作为妇人；女子反穿靴帽，作为男人。我想作者是想借此表达对当时社会上男尊女卑制度的不满吧！小路：我觉得________这本书最值得一看了，书中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话深深地激励了我。A．《西游记》 B．《白洋淀纪事》 C．《镜花缘》D．《湘行散记》 E．《老人与海》五、语言表达5．（2020七上·台州期末）“在生命的成长中，有些经历会在不经意间影响我们一生，或改变我们的生命轨迹。”请结合《朝花夕拾》或《西游记》中的具体内容，谈谈你对这句话的理解。六、现代文阅读（2020七上·台州期末）阅读下面的文段，回答问题。好感朱鸿①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你！我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么？”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了！”他诧异地说：“不行，不行！”我说：“行，行！”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。（选自《人民日报》，有删改）6．阅读选文②～⑥节，以“好感”为关键词概括主要内容，完成下面表格。段落②③-④⑤⑥主要内容AB“我”买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮“我”补足了钱。我收藏了他赠送的好感三十年之久。C7．结合语境，根据要求赏析文中划横线的语句①陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。（从重点字词的角度）②从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……（从修辞的角度）8．朗读中注意字词重音的把握，有利于更好地表达情感，请为第⑤节划波浪线句子做朗读重音设计，并说说你的理由。9．有人认为文章的标题改为“爱的传递”更合适，也有人认为“好感”更准确，你认为哪一个标题更好，说说你的理由。（2020七上·台州期末）阅读下面的文段，回答问题。故宫：从“活起来”到“火起来”的“网红”之路（材料一）2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文。此文迅速成为该公众号第一篇“10万+”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。2015年8月，正值故宫博物院院庆90周年，故宫相继推出的“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文创产品走红。故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正“打”开了宫门。2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己。爆款纪录片《我在故宫修文物》播出后大热，传统的“工匠精神”深深打动了观众，文物修复师成为受年轻人青睐的职业。随后《国家宝藏》、《上新了·故宫》等节目的播出，让这座有着将近600年历史的庄重高冷的故宫，越来越接地气，成为了超级网红。与此同时，故宫先后与阿里、腾讯、凤凰网等建立合作伙伴关系。在天猫开设官方旗舰店，和腾讯游戏推出基于故宫文化的大型游戏，还和凤凰网合作，利用AR、MR、3D等手段传播故宫文化。通过一系列的战略合作，故宫有望成为真正的“世界级的超级IP”。（材料二）近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。“清明上河图”特展、“千里江山图”特展引来的“故宫跑”，到去年故宫首次开放夜场时“上元灯会”的一票难求，再到今年备受欢迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年”“千古风流人物——苏轼主题书画特展”600年双展，让故宫频频刷屏。一座古老的皇家建筑群越来越“火”，真真切切地“活”起来了。更令人惊喜的是，随着“数字故宫”的建设，网民可以通过5G+4K超高清、互动体验、场景沉浸等创新形式，足不出户地看到故宫白雪红墙的琉璃世界，还可以身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。2020年，受疫情影响，故宫虽然短暂地关上了门，但打开了“云游故宫”的窗。4月5日，故宫首次开启“云直播”。（A）直播吸引了超过2.4亿人次关注，是2019年全年参观人数的12倍之多！（材料三）近几年来，博物馆成为了“网红”，博物馆“文创”产品也跟着火了起来。而“文创”最火的博物馆要数故宫了。那么，故宫“文创”产品为什么能这么“火”呢？大数据助力“文创”产品开发。故宫在“文创”产品开发过程中，通过大数据分析发现，25—34岁的用户群已经成为了消费主力，这部分年轻消费者喜欢更丰富的产品种类，如书签、胶带、冰箱贴等小巧实用的“文创”产品。后来，故宫针对消费者需求进行新品开发，取得了良好效果，（B）现在单款书签月销量就能达到2000笔以上。但博物馆“文创”不能只是卖萌，而是要更深入地挖掘文化内涵。让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值，这是故宫追求的目标。很多观众参观故宫时就对宫门的印象很深，故宫就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家；雍正的十二美人很有名，故宫就做了美人伞，春夏秋冬都可以打；____。（选自中国网、人民网，有删改）10．根据上述三则材料，简要概括故宫“火”起来的原因。11．（材料二）和（材料三）中划横线的句子，都使用了数据，请选择一句说说其表达效果。我选...........句，表达效果：...........。12．2021年是牛年，故宫设计了以牛文化为主题的故宫日历，请你联系上文，在（材料三）的空白处续写一句话。13．网红故宫“萌萌哒”的表情包，引发了众网友的争议。请你结合（材料一）和自己的生活体验说说你的看法。人参和醋不相逢：雕塑的设计好有爱哦，简直萌化我了，突然想去博物馆了，呵呵。阿七：故宫，你竟然拿帝王和文物来卖萌，对你太失望了！我的看法：七、课外阅读（2020七上·台州期末）阅读下面的文段，回答问题。谢道韫传（节选）凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。（选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》）【注释】①白：告诉。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：乘坐轿子。14．（明其意）参考表格提示的方法，解释下列加点词。文言词句方法解释1）叔父安尝内集查阅字典法：①吃；②经历；③曾经；（填序号）2）撒盐空中差可拟课内积累法3）及遭孙恩之难课内迁移法：及其家穿井4）既闻夫及诸子已为贼所害成语解词法：鲜为人知15．用现代汉语写出下面句子的意思。①未若柳絮因风起。②恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。16．用“/”给文中画横线的句子断句。（断两处）乱兵稍至手杀数人乃被虏17．（读其人）请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括二、三两段中有关谢道韫的事件。谢道韫，能吟咏，，。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。18．语言描写能充分凸显人物的形象。品读下面的语言描写，说说其作用。贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”19．（悟其情）谢道韫·雪（日本）下田鸥湖晓来簌簌扑窗鸣，一夜千山削玉成。柳絮随风翻万点，谢家小妹是才情。诗歌中的第一、二两句，“簌簌”一词写出雪的特点，“”字写出了山之高峻陡峭。20．请联系文言文《谢道韫传》，具体分析诗人在诗歌中表达了怎样的思想情感？八、综合性学习21．（2020七上·台州期末）学期已经接近尾声，农历辛丑年的春节即将来临，为此班级准备举行一次迎新春的活动，请你为本次活动拟一个简单的策划方案吧！（方案内容不得出现真实的校名、人名）方案内容包括：活动主题、活动目的、活动准备、活动过程。九、作文22．（2020七上·台州期末）回望刚刚过去的2020，一定有让你欢欣、疼痛、深省的人和事，请用最真挚的文字叙写“我的2020”吧！要求：1）不少于600字；2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

答案解析部分1．【答案】（1）A（2）B（3）喧；犁【知识点】多音字字音；音形相近字字形辨析；补写对联【解析】【分析】⑴“兴”是一个多音字，[xīng]1.兴盛；流行复～。新～。现在已经不～这个了。[xìng]兴致；兴趣豪～。助～。败～。雅～。游～这里是兴盛的意思，故应读作xīng。⑵“兴”是动词，“大业”是名词，A“能”是动词，“兴”是动词，“家”是名词，B“建”是动词，“小康”是名词。根据上下联词性相同的原则，故应选B。

⑶注意“喧”不要写作“宣”，“犁”不要写作“梨”等字。犁故答案为：⑴A

⑵B

⑶喧，犁【点评】⑴本题考查多音字的读音。平时学习时要注意积累多音字的读音和意义，答题时一定要根据语境判断。

⑵此题考查写对联的能力。要求学生对对联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数必须相同”“要词性相对”“要内容相关”这三点要牢记便不难写出合适的下联了。生活中也要多留心多观察多思考，生活处处皆学问。

⑶本题考查对字形的积累。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。2．【答案】（1）风正一帆悬（2）思君不见下渝州（3）山岛竦峙（4）应是绿肥红瘦（5）自古逢秋悲寂寥（6）蝉噪林逾静（7）于我如浮云；非淡泊无以明志；非宁静无以致远；河流大野犹嫌束；山入潼关不解平【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】答好本题要熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“渝、州、竦、峙、噪、逾”等字容易写错。

故答案为：⑴风正一帆悬；⑵思君不见下渝州；⑶山岛竦峙；⑷应是绿肥红瘦；⑸自古逢秋悲寂寥；⑹蝉噪林逾静；（7）于我如浮云；非淡泊无以明志，非宁静无以致远；河流大野犹嫌束，山入潼关不解平

【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。3．【答案】B【知识点】贬义词；称谓；作家作品【解析】【分析】B见谅是谦辞，赐教是敬辞。故答案为：B【点评】本题考查文学和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。4．【答案】B,C,E【知识点】作家作品【解析】【分析】《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说，小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图。《白洋淀纪事》这部小说主要反映抗日战争、解放战争和中华人民共和国成立初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。在作品中我们看到烽火燃遍冀中平原，燃遍白洋淀，根据地的人民是那么顽强。房子是烧了，但还有炊烟；草是枯萎了，但花还开着；淀是围了，但人们还在打渔；冷月虽然是凄清的，但还照着人们前行的道路。作家没写酷烈的战斗，没写血火拼杀，他就写根据地人民的坚韧执着，写苦难中的人民生生不息的斗争。“描摹时代的风云变幻，以亲切轻柔的笔调描写战争的严酷和生活的艰难”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”是《老人与海》中的名言。故答案为：B；C；E【点评】本道题考查对文学名著的积累。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。5．【答案】《朝花夕拾》【示例1】鲁迅先生因为父亲的病被庸医耽误，而决定选择从医；【示例2】鲁迅先生在仙台学医期间，因为受“看电影”事件影响，于是决定弃医从文，走上文艺运动之路。【示例3】阿长为我买来的《山海经》，让我对一个底层的劳动妇女始终怀有深情，不忘他们的善良仁厚。《西游记》【示例1】孙悟空大闹天宫后被如来压在五行山下，从此，身上的猴性渐失，也才有机会遇到唐僧，开始了西天取经之路，改变了生命的轨迹；【示例2】孙悟空无意中闯入了太上老君的炼丹炉，竟练得了火眼金睛，有了千里眼的的能力，能辨真假，有了更强的能力护送唐僧西天取经。【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受【解析】【分析】从这两部名著中任选一部，然后从中选择相关情节概括鲁迅或孙悟空生命轨迹的改变即可。比如鲁迅先生因为父亲的病被庸医耽误，而决定选择从医。或孙悟空无意中闯入了太上老君的炼丹炉，竟练得了火眼金睛，有了千里眼的的能力，能辨真假，有了更强的能力护送唐僧西天取经。故答案为：《朝花夕拾》【示例1】鲁迅先生因为父亲的病被庸医耽误，而决定选择从医；【示例2】鲁迅先生在仙台学医期间，因为受“看电影”事件影响，于是决定弃医从文，走上文艺运动之路。【示例3】阿长为我买来的《山海经》，让我对一个底层的劳动妇女始终怀有深情，不忘他们的善良仁厚。《西游记》【示例1】孙悟空大闹天宫后被如来压在五行山下，从此，身上的猴性渐失，也才有机会遇到唐僧，开始了西天取经之路，改变了生命的轨迹；【示例2】孙悟空无意中闯入了太上老君的炼丹炉，竟练得了火眼金睛，有了千里眼的的能力，能辨真假，有了更强的能力护送唐僧西天取经。【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。【答案】6．“我”乘公交车没零钱，邻座先生帮“我”付车费，我收藏了这份好感。；司机拉载没带钱的“我”，“我”后来遇到他，为表示谢意，付了他十倍车钱。我收藏了这份循环的好感。；公交车上，一位妇女刷卡乘车没有成功，我替她刷了卡，将好感赠予了别人。7．①“悄然生根”写出了三十年前陌生兄长对我的关爱和帮助一直让我深受感动，这种对陌生人给予无偿的帮助和关爱的价值观不知不觉地影响着我，让我在以后的人生之路上也用这种价值观去影响他人。②运用了排比的手法，写出了我在别人的影响下，在生活中经常给予陌生人力所能及的帮助。也说明了好感可以常有，可以在生活中随时随地任意创造。8．“滚烫”重读，它写出了陌生人帮“我”补钱之后，“我”内心的无限感动。“悄然”重读，写出陌生人帮助我之后安静地回到位置继续排队，仿佛什么也没有发生，可以读出我内心的感激和尊重。9．【示例1】“好感”更适合做标题：①“好感”是因为人与人之间的帮助而产生的感激和愉悦之情，整篇文章发生的事情都和“好感”有关，是贯穿文章的线索。②“好感”是净世暖心、养性滋仁的温馨氛围，它点明了文章的主题。【示例2】“爱的传递”更适合做标题：①全文的故事都和爱的传递相关联，别人给了“我”爱，“我”把这种关爱传递给他人，交代了文章的主要内容。②相比于“好感”的简单、直白，“爱的传递”更形象，更生动，也暗示了文章的主旨。【知识点】重音；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；排比【解析】【点评】（1）本题考查对文章內容概括能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。

（2）①此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。②本题考查从修辞角度赏析语言的能力。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等，要求学生在平时的学习掌握常见修辞的定义及其标志，做题时注意仔细区分。答题的一般形式是：修辞判断+如何使用该修辞+表达的感情。

（3）本题考查设计朗读脚本的能力。设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。结合此题的关键是要理解语句的内容，在此基础上再分析这种感情主要是通过哪些词语表现出来的，哪些词语就应该重读。

（4）本题考查理解文章标题作用的能力。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。6．根据第②段“正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了”“好感不期而得，我收藏了”可以概括出A空的答案。根据第③段“今天我忘了带钱，你能不能拉我”“忘了带钱也拉你，请上来吧”及第④段“我掏出五十元，当作付他十倍的车钱”“这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了”可以概括出B空的答案。根据第⑥段“一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人”可以概括出C空的答案。故答案为：“我”乘公交车没零钱，邻座先生帮“我”付车费，我收藏了这份好感。司机拉载没带钱的“我”，“我”后来遇到他，为表示谢意，付了他十倍车钱。我收藏了这份循环的好感。公交车上，一位妇女刷卡乘车没有成功，我替她刷了卡，将好感赠予了别人。7．①“悄然生根”意思是慢慢地，不知不觉地生根。结合语境分析，三十年前，“我”买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮“我”补足了钱。我收藏了他赠送的好感三十年之久。他的善意深深影响了我，也让我学会了对待别人要善良，在别人需要帮助的时候能去帮助别人，影响别人。

②“在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座”“在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱”“在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩”这三个分句句式相同，内容相关，构成排比，运用了排比的修辞手法，我的这些善举都是在别人善意的影响下而学会了去帮助别人。排比句的运用，使语言非常有气势，也说明我做的好事非常多。

故答案为：①“悄然生根”写出了三十年前陌生兄长对我的关爱和帮助一直让我深受感动，这种对陌生人给予无偿的帮助和关爱的价值观不知不觉地影响着我，让我在以后的人生之路上也用这种价值观去影响他人。②运用了排比的手法，写出了我在别人的影响下，在生活中经常给予陌生人力所能及的帮助。也说明了好感可以常有，可以在生活中随时随地任意创造。8．结合文章内容分析，我想吃羊肉泡馍，但钱不够，陌生人帮我把钱不够，我心里非常感动，而这种感动的心情是通过“滚烫”这个词语表达出来的，陌生人帮助我，但是他并不张扬，并不是为了得到别人的赞扬，他的高尚的品格是通过“悄然”这个词语表现出来的。因此，“滚烫”“悄然”都要重读。

故答案为：“滚烫”重读，它写出了陌生人帮“我”补钱之后，“我”内心的无限感动。“悄然”重读，写出陌生人帮助我之后安静地回到位置继续排队，仿佛什么也没有发生，可以读出我内心的感激和尊重。9．这篇文章首先讲的是别人对我的帮助，我把这种善意收藏并传递下去。由此我感悟到：好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和主旨并联系标题的一般作用分析，言之有理即可。比如：“好感”更适合做标题：①“好感”是因为人与人之间的帮助而产生的感激和愉悦之情，整篇文章发生的事情都和“好感”有关，是贯穿文章的线索。②“好感”是净世暖心、养性滋仁的温馨氛围，它点明了文章的主题。

故答案为：【示例1】“好感”更适合做标题：①“好感”是因为人与人之间的帮助而产生的感激和愉悦之情，整篇文章发生的事情都和“好感”有关，是贯穿文章的线索。②“好感”是净世暖心、养性滋仁的温馨氛围，它点明了文章的主题。【示例2】“爱的传递”更适合做标题：①全文的故事都和爱的传递相关联，别人给了“我”爱，“我”把这种关爱传递给他人，交代了文章的主要内容。②相比于“好感”的简单、直白，“爱的传递”更形象，更生动，也暗示了文章的主旨。【答案】10．①故宫让历史文化融入了现代潮流文化。②故宫借助现代多样化的传播技术手段打造自己。③故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。④故宫开发了与百姓日常生活相关的文化活动。⑤“数字故宫”让网民身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。⑥故宫开发出有创意、有文化内涵的文创产品。11．A“2.4亿人次”“12倍之多”，都具体地说明了故宫首次云直播关注人数之多、直播节目之火爆，也说明了形式创新是故宫“火起来”的重要因素之一。（B“2000笔以上”，具体说明了单款书签月销量之大，也更好地说明了大数据助力“文创”产品开发的效果显著。）12．2021年是牛年，故宫就把牛文化渗透到故宫日历里，让生活的每一天都能牛气冲天。13．【示例1】我觉得故宫“萌萌哒”的表情包，特别契合我们年轻人的潮流文化。这些表情包让故宫卸下高冷的面孔，使文物们都“活了起来”，让我们感到特别亲切，也让传统文化离我们更近了一步。【示例2】我觉得故宫文物和古代人物形象不是用来搞笑和炒作的。不能一味地为了迎合现代的潮流文化，而让帝王或文物出来卖萌来博人眼球，这只会损坏故宫的形象。失去了庄严感的故宫，也就失去了灵魂。【知识点】筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；列数字；分析说明方法及其作用；句子仿写【解析】【点评】（1）这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。

（2）本题考查对说明方法及其作用的分析能力。说明文常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。做这样的题，要在平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法，最后再结合语段内容分析其作用。

（3）本题考查学生的语言表达与应用能力。解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。

（4）本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，这种语文能力的提高不是一朝一夕之功，平时的学习与实践中，要不断地进行积累，语文课堂中的独立思考，参加平时的实践活动，积累实战经验等，都是至关重要的。10．根据材料一“故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正“打”开了宫门”可以概括出：故宫让历史文化融入了现代潮流文化。根据材料一第二段“2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己”可以概括出：故宫借助现代多样化的传播技术手段打造自己。根据材料二“近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精”可以概括出：故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。根据材料二第二段可以概括出：故宫开发了与百姓日常生活相关的文化活动；“数字故宫”让网民身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。根据材料三“近几年来，博物馆成为了“网红”，博物馆“文创”产品也跟着火了起来。而“文创”最火的博物馆要数故宫了”可以概括出故宫开发出有创意、有文化内涵的文创产品。故答案为：①故宫让历史文化融入了现代潮流文化。②故宫借助现代多样化的传播技术手段打造自己。③故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。④故宫开发了与百姓日常生活相关的文化活动。⑤“数字故宫”让网民身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。⑥故宫开发出有创意、有文化内涵的文创产品。11．（A）“2.4亿人次”列举故宫首次云直播关注人数及，“12倍之多”列举的是2021年故宫首次云直播关注人数与2019年参观故宫人数的比，通过这两个数据可以看出故宫首次云直播关注人数之多、直播节目之火爆，结合语境分析，云直播是一种形式的创新，而首次云直播就引起这么多人的关注，说明了形式创新是故宫“火起来”的重要因素之一。

（B）“2000笔”列举的是单款书签月销量，由这个数据可以看出这个单款书签月销量之大，结合语境分析，可以看出这个数据也说明了大数据助力“文创”产品开发的效果显著。故答案为：A“2.4亿人次”“12倍之多”，都具体地说明了故宫首次云直播关注人数之多、直播节目之火爆，也说明了形式创新是故宫“火起来”的重要因素之一。（B“2000笔以上”，具体说明了单款书签月销量之大，也更好地说明了大数据助力“文创”产品开发的效果显著。）12．这段话的说明的内容是故宫博物馆让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值。横线前面列举的有宫门旅行包，美人伞，一提到牛，人们会想到牛气冲天等这些寓意，因此可以把牛文化渗透在故宫日历里，这样人们一看到这样的日历，就想到牛气冲天的寓意，就非常喜欢这样的日历，那么就有很多人买了。注意语言要简洁。故答案为：2021年是牛年，故宫就把牛文化渗透到故宫日历里，让生活的每一天都能牛气冲天。13．这道题要求表达自己的看法，只要言之有理即可。比如：我觉得故宫“萌萌哒”的表情包，特别契合我们年轻人的潮流文化。这些表情包让故宫卸下高冷的面孔，使文物们都“活了起来”，让我们感到特别亲切，也让传统文化离我们更近了一步。

故答案为：【示例1】我觉得故宫“萌萌哒”的表情包，特别契合我们年轻人的潮流文化。这些表情包让故宫卸下高冷的面孔，使文物们都“活了起来”，让我们感到特别亲切，也让传统文化离我们更近了一步。【示例2】我觉得故宫文物和古代人物形象不是用来搞笑和炒作的。不能一味地为了迎合现代的潮流文化，而让帝王或文物出来卖萌来博人眼球，这只会损坏故宫的形象。失去了庄严感的故宫，也就失去了灵魂。【答案】14．③；相比；等到；被15．①不如比作柳絮乘风漫天飞舞。②孙恩虽然歹毒残暴，也被谢道韫的大义凛然而动容，竟不杀刘涛。16．乱兵稍至/手杀数人/乃被虏17．巧论辩；勇杀敌（勇护孙）18．运用语言描写，生动地体现出谢道韫面对恶贼时勇于担当、舍身护孙的凛然正气。19．纷纷扬扬（意对即可）；削20．《谢道韫·雪》一诗，诗人由翻飞雪景联想到谢道韫的咏雪诗句，诗歌末句用“谢家小妹是才情”，直接抒发了诗人对谢道韫“咏絮之才”的赞美敬佩之情。【知识点】体味诗歌的遣词；作者表达的思想感情；分析概括文中人物的性格特点；语言描写；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

（3）本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。

（4）本题考查分析人物形象的能力。答这样的题，一定要在理解文章内容和主旨的基础上抓住人物的外貌、语言、动作、心理等分析概括人物的形象。

（5）本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。

（6）本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。

（7）本题考查理解诗人思想情感的能力。体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。

参考译文：

王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西将军谢奕的女儿。她聪明，有见识，有才华，能言善辩。叔父谢安曾经问她：“《毛诗》哪句最好？”谢道韫回答说：“是《大雅烝民》中的‘吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。’”谢安说她有高雅的人的深刻见地。一次，谢安把家人聚在一起，不一会儿，雪下得紧了，谢安问：“这大雪像什么呢？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢安非常高兴。

王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，谢道韫叫婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。

等到后来遭受孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，于是没有杀刘涛。抠门。14．这几句话的意思分别是：①叔父谢安曾经把家里人聚集在一起。②把盐撒在空中差不多可以比拟。③等到后来遭受孙恩作乱。④不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害。据此可知这几个词语的意思分别是：曾经；相比；等到；被。

故答案为：③相比等到被15．关键词：①未若：不如。因：趁，乘。②为：被。乃：竟然。

故答案为：①不如比作柳絮乘风漫天飞舞。②孙恩虽然歹毒残暴，也被谢道韫的大义凛然而动容，竟不杀刘涛。16．这句话的意思是：乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。据此可知这句话正确的断句方法为：乱兵稍至/手杀数人/乃被虏。

故答案为：乱兵稍至/手杀数人/乃被虏17．王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，但谢道韫申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。据此可以看出谢道韫是一个善于辩论的人。孙恩想杀害谢道韫几岁的外孙刘涛，但最终却被谢道韫的：“一定要这么做的话，宁可先杀了我”的话所震慑，最终没有杀刘涛。据此可以看出谢道韫勇敢保护外孙。据此把句子调整成三字经的句式即可。

故答案为：巧论辩勇杀敌（勇护孙）18．这句话是对谢道韫的语言描写，结合故事情节分析，当孙恩想杀害谢道韫几岁的外孙刘涛时，最终却被谢道韫的那句“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我”，由此可以看出谢道韫面对恶贼时勇于担当、舍身护孙的凛然正气。

故答案为：运用语言描写，生动地体现出谢道韫面对恶贼时勇于担当、舍身护孙的凛然正气。19．簌簌：1.形容风吹叶子等的声音。2.形容眼泪等纷纷落下的样子：～泪下。3.形容肢体发抖的样子：手指～地抖。结合语境分析，这里用“簌簌”形容雪，故这里应该形容的是雪纷纷落下的样子。“削”，用刀斜着去掉物体的表层或一截。结合语境分析，这时的大山堆满积雪，就像人用刀削的一样，形容山非常的高俊陡峭。

故答案为：纷纷扬扬（意对即可），削20．诗歌题目让人联想到谢道韫咏雪的名句“未若柳絮因风起”，再结合诗歌最后一句话“谢家小妹是才情”可知作者写这首诗是为了赞美谢道韫的才华的。据此分析答题即可。

故答案为：《谢道韫·雪》一诗，诗人由翻飞雪景联想到谢道韫的咏雪诗句，诗歌末句用“谢家小妹是才情”，直接抒发了诗人对谢道韫“咏絮之才”的赞美敬佩之情。21．【答案】示例：迎新春活动策划方案活动主题：“喜迎新春，展望未来”活动目的：感受新年的欢乐氛围，增进同学之间的友谊，表达自己对未来美好学习生活的憧憬。活动准备：1.选定主持人，准备主持稿。2.布置教室。3.每人撰写“新年许愿卡”。4.活动节目准备（朗诵、歌曲）。活动过程：1.诗歌朗诵《新年，你好！》2.互送祝福，悬挂“新年许愿卡”3.唱响《欢乐中国年》【知识点】活动设计【解析】【分析】围绕“迎新”这个关键词设计活动主题，“迎新”的活动主题一方面要迎接新年，另一方面也要有对未来的展望。比如设计的主题为“喜迎新春，展望未来”；根据活动主题确定活动目的，比如设计这个活动主题的目的就是：感受新年的欢乐氛围，增进同学之间的友谊，表达自己对未来美好学习生活的憧憬。接着再设计活动准备和过程。活动要有主持人，因此要有“.选定主持人，准备主持稿”，活动主题是迎新，因此要布置教室，烘托喜庆气氛；因为活动主题有展望未来，因此每个同学要撰写“新年许愿卡”等，另外，迎新活动必须有节目，比如歌曲，舞蹈，小品，相声等。然后再根据活动内容设计合理的活动过程。故答案为：示例：迎新春活动策划方案活动主题：“喜迎新春，展望未来”活动目的：感受新年的欢乐氛围，增进同学之间的友谊，表达自己对未来美好学习生活的憧憬。活动准备：1.选定主持人，准备主持稿。2.布置教室。3.每人撰写“新年许愿卡”。4.活动节目准备（朗诵、歌曲）。活动过程：1.诗歌朗诵《新年，你好！》2.互送祝福，悬挂“新年许愿卡”3.唱响《欢乐中国年》【点评】本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要符合要求即可。22．【答案】【参考例文】我的2020光阴似箭，日月如梭，承载着许许多多美好记忆的2020即将过去，充满期待而又美好的2021正姗姗而来。回首2020，我的心中有着太多的欢乐和感慨。为自己学习的点滴进步而快乐，为光阴稍纵即逝而感慨。2020，是一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，辛，样样俱全。虽然有过种种担心和失望，经历过太多磨难和坎坷，受过许多打击和委屈。但2020是快乐的一年，也是收获的一年。因为我收获了知识，收获了友情，收获了太多的美好。这一年，我收获了古筝六级证书。中央音乐学院是艺术爱好者的圣地，这个学院非常严格，每过一级非常难。我已经通过了六级，还剩三个级了。我希望2021再接再厉。这一年，我收获了宝贵的友情。班级竞选“三好学生”，不善交际的我觉得没有一丝被竞选上的希望，但是在妈妈的鼓励下，我参加了竞选。令我意想不到的是，同学们竟如此支持我，纷纷举