安全教育教案大班下学期

平安教育教案大班下学期又迎来新的学期了，做好大班下学期平安教育活动，让学生在学校快乐成长。下面是为大家的平安教育教案大班下学期，欢迎阅读借鉴!1、认识食品包装上的消费日期以及平安标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。3、在生活中增强食品平安意识，抑制自己，少吃零食。1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品假设干。3、教学挂图。1、活动导入，谈话活动。老师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的平安信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有消费日期和平安标志，你们知道吗?2、活动展开：观看教学挂图。(1)观看教学挂图，认识消费日期和平安标记。①老师出示挂图上的消费日期及平安标志的图片，请幼儿观察并识别。老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?②老师给出正确答案：这是消费日期、保质期以及平安标记。它们可以告诉我们所购置的食品是不是平安的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有平安标志的食品是平安的，没有平安标志的食品最好不要购置。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的消费日期、保质期、平安标志。假设你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。①老师出示挂图上其他三幅图片。老师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?②请幼儿答复，大家评论。③老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比方酸味或者臭味。假设颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新颖牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品不平安。②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。③讨论零食中的平安隐患，抑制自己，少吃或不吃零食。老师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会安康成长。活动总结：注意食品平安。1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。2、初步理解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。1、幼儿用书：《身体小卫士》2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。1、老师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。(1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。老师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。)(2)、老师带着幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。(3)、老师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿理解它的特征。2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习保护皮肤的方法。(1)、引导幼儿讨论皮肤的作用。老师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢?(2)、老师和幼儿一起看幼儿用书：《身体小卫士》。通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤可以保护我们的身体，就像人体的安康外套。(3)、引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。3、比较皮肤在身体生病与身体安康的不同变化，让幼儿学习简单的处理方法。(1)、组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。老师：我们发烧时皮肤会发生什么变化?(如：皮肤很红、身体很烫等.)(2)、老师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。老师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的?当小朋友身体安康的时候又有什么感觉?(3)、老师总结：皮肤可以调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体安康