教师代表在开学典礼上的精彩发言稿范文

老师代表在开学典礼上的精彩发言稿范文各位老师，各位同学：大家上午好！很荣幸可以站在这里代表全体老师发言。作为新老师来眉外已经一学期了，在这里工作的心情是愉悦的，因为这里有良好的教育教学环境，还有作风严谨，认真，务实，求真，积极开拓创新的老老师们，有一群得意的学生，身边的这一切都深深地感染着我，让我充满力量，迸发青春的活力。我还记得去年运动会上最后摔的那一跤，那一跤摔得很结实，身上总共伤了七处，有四处是硬生生把一块肉蹭掉，这一跤让我考虑了很多，比赛场上难免会有失足跌倒等意外事故发生，甚至从某种程度上讲，正是有了这些意外事故的发生，比赛才精彩，才有看点，我反而觉得摔的值得。这就是一种心态，面对万事万物的心态将决定我们以后可以走多远。我之所以说这些，是要告诉每一位同学，跌倒并不可怕，重要的是重新站起来，人的一生往往从磨难与挫折中获的教益多，而在安逸舒适的生命的历程中获的教益少。我也常常跟学生说，人是经历得越多，成长得越快。后来在与段缨老师交流过程中她跟我加了一点，那就是经历之后的“考虑”。同学们，踏入新的学期，面对新的目的和新的任务，我仅代表全体老师，给同学们提几点希望：学校教学楼三楼走廊上有这么一句话：生活没有目的就像航海没有指南针。中学阶段是人生历程中非常重要的关键阶段，新的学期也有新的起点。在老师的指导下，让我们学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，确立好学习和开展的近期目的和长远目的。假设问我们许多同学，将来的理想是什么？或许大多数人都要琢磨老半天也答复不上来，也许有人会说：“以后我要买大房子，开好车，取个漂亮老婆”等等，这些能叫理想吗，我觉得这些统统都是欲望，但也都是正常的欲望。马斯诺的需要层次理论的最高层，即实现自我的人生价值，这才是我们应该确立的理想，当然，这里我并没有将理想一词详细化。另外，我要说一下，如何在我们追求目的的过程中防止半途而废？我们不妨将所确立的目的“视觉化”，比方你如今不知道你的理想是什么，那你就时常在自己脑海里勾勒出以后你想成为什么样的人的画面，不断的提醒和刺激自己，时间长之后，你就会发现自己各方面都朝着你所想的那个方向变化。这是个个性张扬的时代，为什么我们周遭的商品总是品牌货更走俏，更值钱，因为它们与其它物品存在着显著的不同，也正因为它们具有鲜明的个性色彩而使自己身价倍增，因此良好的个性对于将来提升我们的核心竞争力具有至关重要的作用。教育有一项重要的功能，即启发学生情感。希望各位同学在眉外的大里，彼此关心保护，互相鼓励，分享彼此的成功与快乐；希望大家做一个大气的人，这不仅仅是我的期望，也是所有老师的期望。什么叫“大气”，学过地理的同学知道，大气就是包围地球的空气。大气假设遭到污染，那么对大气物理状态产生影响，必将引起气候的异常变化。同理，我们学习生活工作的场所，它的干净状况如何，关键要看我们为它付出多少。当然，我说的不仅仅是物理环境，更主要的是精神环境：你恶我毒，大家恶语相向，你好我好，大家和睦相处；你勤我奋，那么形成你追我赶的竞争场面，你懒我惰，那么形成无精打采的颓靡风气；你专我攻，那么能攻克学习上的任何难关，你退我让，那么再简单的题目可能也会束手无策。同学们，老师们，学校“大气环境”终究如何，需要我们共同努力。于人而言，大气是指一个人处事的态度：善待别人，善待自己；大气是一种度量：挨得下批评，受得了委屈；大气表达了一个人的思想境界：不计得失，宠辱不惊；大气是一种智慧：胜不骄，败不馁。我作为年轻老师的代表，也深知身上肩负的责任。有一句话说的很好“一个人前五年养成的工作态度和习惯将决定人生所能到达的高度”，借此与各位年轻老师共勉。教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神，并且教育也确实可以让人树立不同的境界和精神。其实，只要我们细心发现就会看到，和某些人一起共事时，总觉得自己浑身充满力量，就因为那些人身上有一种精神感染了我们。特别是我们年轻老师，就做这样的人，就得充满朝气，激情四射