管理学院专职教师考核评价体系表

管理学院专职教师考核评价体系表（学院综合评价教师用）教师姓名:项目序号评价指标自评系主任教务评价最终评价（一）教学负荷1学期课时量（A：2224；224>B2192；192>C^160；I）：<160）2门数（A：24；B：3；C：2；D：1）3自设班数（A：24；B：3；C：2；D：1）4指导学生毕业论文（设计）人数（A：215；；10>C^5；D：<5）5校外实习实践指导学生人数（A：240；B：W30C：220D：0）6“导师制”根据其工作过程及效果进行考核评议（A：优；B：良；C：中；D：差）（二）课程准备7《教学合同》编制要素齐全、完成率（A：优；B：良；C：中；D：差）8《课程标准》中能力目标项目化课程设计的体现（A：优；B：良C：中D：差）9《课程标准》、《课程手册》编制要素齐全、准确率（A：优；B：良C：中D：差）10开课教案编制且有备案（A：优；B：良C：中D：差）11教学进度表编制及时且准确（A：优；B：良C：中D：差）12教学日志记录准确性、完成率（A：优；B：良C：中D：差）13教学手册记录完成率（考勤、作业、成绩、总结）（A：100%；B：90%C：80%D：70%）（三）教学过程14教师个人调停课次数（A：0B：1C：2D：3E：4次及以上）15教学事故数（A：0实行“一票否决”，取消考评资格）16学生作业布置与批阅（A：优B：良C：中D：差）17教学文件的执行情况（实际运行与教学文件的一致性）（A：优；B：良C：中D：差）18试卷编制规范性（A：优；B：良C：中D：差）19试卷批阅规范性（A：优；B：良C：中D：差）20试卷分析完整、归档及时（A：优；B：良C：中D：差）21成绩录入及成绩单及时完成情况（A：优；B：良C：中D：差）（四）教学效果22院内督导听课评价（A：优B：良C：中D：差）23教研活动（A：优B：良C：中D：差）（五）其他表现24完成学校事务（A：出色完成B：积极、准时C：按要求完成D：不达标）25完成学院事务（A：出色完成B：积极、准时C：按要求完成D：不达标）附加项1指导学科竞赛学生获奖：1.一次性获市级一等奖4分；2,市级二等奖3分；3.市级三等奖2分；4.一次性获国家级在市级竞赛基础上各加2分。5.晋级性获奖在原基础上各加一等3分、二等2分、三等1分；6.团队多人指导，市级总加分不超过10分、国家级不超过12分、晋级赛不超过16分，由负责人定。2教师参加教学竞赛等活动获奖：1.市级一等奖5分；市级二等奖4分；市级三等奖3分；2,校级一等奖3分；校级二等奖2分；校级三等奖1分；3.国家级在市级竞赛基础上各加2分。4.院级一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5；5.晋级性获奖在原基础上各加一等3分、二等2分、三等1分。3获得荣誉：北京市级1.“优秀教师”；2.“先进教育工作者”；3.“师德标兵”等荣誉每项加3分；4.国家级在市级基础上每项加2分。5.校优秀教师加1分。4科研课题：L承担学校教改科研课题项目负责人加3分；2.省部级课题负责人加5分；3.国家级课题负责人加7分；4.其它成员由负责人定。注意：团队其它成员合计不超过负责人分数，最多同时计两个课改项目，统计时间以结题通过，通知上的时间为准。5发表论文：第一作者1.北大核心期刊A类加4分；2.校定的核心B类加2分；3.非核心期刊加2分；4.校报加1分（含学校界定）5.第二作者依次减半。6以吉利大学名议公开出版教材并由我校使用：1.主编加4分；2.副主编3分；3.参编1分；4.自编讲义并由我校使用主编3分；副主编2分；参编0.5分/章；5.获市级精品教材主编加3分；8.精品课程各加6分，9.校级精品课程加3分。每学期不重复统计。7公开讲座：1.院内讲座（学院安排）每次加1分。2,校内讲座（学校安排）每次加2分8入选校级优秀教学案例（或教学资源）次数：入选1次加2分9职业资格证：每一个加1分。（职称证书教师资格证除外）10有联系校企合作、创收项目，并达成合作协议的，每个项目加3分。11联系企业资深人士来我院免费讲座的，每次加2分。12校级教学检查中被点名表扬的（课堂、老师、案例、教学文件）：每表扬一次加2分13市级、校级、院级精品课程：负责人市级5分，校级3分，院级2分，参与者各加1分附加项项14因无特殊情况迟到、早退（五分钟内），发现一次扣1分；超过五分钟为教学事故15各种教学资料未按时提，一次扣1分，造成严重后果扣3分；16学生或辅导员及其他部门投诉，查证属实，扣1分，整改无效，扣2分；17出卷内容及格式不符合规定要求，每份扣1分；18试卷批改未按要求，每科扣1分19成绩录入错误，出错一人次扣1分。（10%抽查）20教学手册或试卷分析单等未按要求填写，每份扣1分；21教学文件不交，每项扣3分。22按校院要求坐班、开会或其他活动，未经书面请假缺席1次扣1分，经主管院长签署书面批