学前教育史暑期作业4附有答案

学前教育史暑期作业4[复制]（第6、7章）基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________本科专业：________________________本科年级:________________________校区：________________________电话号码：________________________1、1949年11月，中央人民政府教育部成立，为了使幼教工作拥有全国统一的领导，我国首次（）。[单选题]*A:在初等教育司下设学前教育处B:在初等教育司下设幼儿教育处(正确答案)C:设立学前教育司D:设立幼儿教育司答案解析：1949年10月19日，教育部成立，在初等教育司下设幼儿教育处，张逸园为第一任处长。2、1951年颁布的《关于改革学制的决定》分五部分，第一部分为（）。[单选题]*A:初等教育B:幼儿教育(正确答案)C:国民教育D:中等教育答案解析：1951年10月1日中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》，这是中华人民共和国成立后，实施的第一个学制。该学制包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等，确定了幼儿教育在学制上的地位，成为小学教育的基础。3、（）是中华人民共和国成立后实施的第一个学制。[单选题]*A.《关于改革学制的决定》(正确答案)B.《壬戌学制》C.《壬子癸丑学制》D.《奏定学堂章程》答案解析：1951年10月1日中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》，这是中华人民共和国成立后，实施的第一个学制。4、明确规定“幼儿园发展的重点首先是工厂地区、企业部门”的学制是（）。[单选题]*A:《癸卯学制》B:《壬子-癸丑学制》C:《壬戌学制》D:《关于改革学制的决定》(正确答案)答案解析：《关于改革学制的决定》规定实施幼儿教育的组织叫幼儿园。幼儿园发展的重点首先是工厂地区、企业部门，其次是机关、学校及郊区农村。鼓励私人办园，推动群众团体开展幼儿教育，教育部门要加强领导。5、1952年教育部颁发的，为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是（）。[单选题]*A:《幼儿园暂行规程（草案）》和《幼儿园暂行教学纲要（草案）》(正确答案)B:《幼儿园暂行教学纲要（草案）》和《关于改革学制的规定》C:《关于改革学制的规定》D:《幼儿园暂行规程（草案）》和《关于改革学制的规定》答案解析：1952年教育部先后颁布了《幼儿园暂行规程（草案）》和《幼儿园暂行教学纲要（草案）》，为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性的依据。《幼儿园暂行教学纲要（草案）》包括各班幼儿的年龄特点和教育要点，是幼儿园实施全面体育教学、语言教学、认识环境教学、图画手工教学、音乐教学、计算教学这六个领域教学的教学纲要，在实践中起了指导作用，体现了新民主主义的学前教育方针。6、《幼儿园暂行教学纲要》规定的幼儿园教养活动项目有体育、语言教学、图画手工、音乐、认识环境和（）。[单选题]*A.常识B.计算(正确答案)C.品德D.劳动答案解析：《幼儿园暂行教学纲要（草案）》包括各班幼儿的年龄特点和教育要点，是幼儿园实施全面体育教学、语言教学、认识环境教学、图画手工教学、音乐教学、计算教学这六个领域教学的教学纲要，在实践中起了指导作用，体现了新民主主义的学前教育方针。7、学前教育具有家庭化、自主化、多样化特点的国家是（）[单选题]*A斯巴达B.雅典(正确答案)C.古罗马D.古印度答案解析：雅典学前教育的显著特点是家庭化、自主化、多样化来进行，家庭成为孩子们最早进行学习的学校，母亲是最早施教的教师。斯巴达的学前教育是为镇压和平息奴隶斗争而开始的;古罗马的学前教育带有浓烈的古希腊色彩;古印度的学前教育就是以维系种姓压迫和培养宗教意识而实施的。8、斯巴达学前教育的最大特点是（）。[单选题]*A.自主化B.多样化C.军事化(正确答案)D.家庭化答案解析：为镇压和平息奴隶斗争，全体斯巴达人都被编入军队，实行全“民”皆兵，实行军事化管理，开展严格的军事体育教育，这种教育也从婚姻和婴幼儿开始。9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出学前教育的目标是到2020年，要（）。[单选题]*A.基本普及学前两年教育B.普及学前三年教育C.普及学前一年教育(正确答案)D.基本普及学前一年教育答案解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出学前教育的目标是到2020年，要普及学前一年教育，毛入学率达95%；基本普及学前两年教育，毛人学率达30%；有条件的地区普及学前三年教育，毛入学率达70%。此外，也要重视0~3岁婴幼儿教育。10、新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是（）[单选题]*A:《幼儿园管理条例》(正确答案)B:《幼儿园工作规程》C:《幼儿园教育纲要》D:《幼儿园教育指导纲要（试行）》答案解析：1989年12月《幼儿园管理条例》规定举办幼儿园的条件、审批程序、幼儿园体育、教育工作、行政管理的要求等，是新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规。11、《3-6岁儿童学习与发展指南》鲜明地体现了（）的教育理念。[单选题]*A:以人为本B:以健康为本C:科学养育D:育人为本(正确答案)答案解析：《3~6岁儿童学习与发展指南》鲜明地体现了“育人为本”的理念，倡导要尊重幼儿生活的独特价值，明确幼儿是主动的积极的学习者，有其独特的学习方式和学习特点，他们是在游戏和生活中成长的，他们有着个体发展的差异。12、对幼儿园招生、卫生保健、教育、工作人员的资格和职责等做了详细规定的法规是（）[单选题]*A:《幼儿园教育纲要（试行草案）》B:《幼儿园管理条例》C:《关于加强幼儿教育工作的意见》D:《幼儿园工作规程》(正确答案)答案解析：《幼儿园工作规程》对幼儿园招生、卫生保健、教育、工作人员的资格和职责、园舍设备、经费管理等作了详细规定，对新时期下的幼儿园教育及任务有新的阐述，反映了在改革开放的大潮推动下，现代儿童观和教育观渐渐渗入到幼儿园教育中。13、提出幼儿园教育实践的规范和要求，指导21世纪幼儿园教育改革的纲领性文件的是（）[单选题]*A:《幼儿园教育指导纲要（试行）》(正确答案)B:《关于当前发展学前教育的若干意见》C:《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》D:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》答案解析：2001年7月《幼儿园教育指导纲要（试行）》遵循《幼儿园工作规程》的精神，分健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，就定了幼儿园教育的目标、内容，提出了幼儿园教育实践的规范和要求，是指导21世纪幼儿园教育改革的纲领性文件。14、改革开放以来，我国幼儿园主要收托形式是（）[单选题]*A:寄宿制幼儿园B:幼儿学前班C:混合班D:全日制幼儿园(正确答案)答案解析：全日制幼儿园在园时间6、7小时至11、12小时不等，是我国幼儿园的主要收托形式。15、新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规是（）[单选题]*A:《幼儿园教师专业标准》(正确答案)B:《幼儿园教师专业标准的若干意见》C:《关于加强幼儿教师队伍建设意见》D:《幼儿权利公约》答案解析：《幼儿园教师专业标准》是新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规，内容包括三个方面:“基本理念”“基本内容”"实施建议"，“基本理念”中指出要以“幼儿为本”“师德为先”“能力为主”“终身学习”。16、2010年国务院发布的（）指出“要完善学前教育师资培训体系”[单选题]*A:《3-6岁儿童学习与发展指南》B:《幼儿园管理条例》C:《关于当前发展学前教育的若干意见》(正确答案)D:《关于加强幼儿教育工作的意见》答案解析：2010年国务院发布的《关于当前发展学前教育的若干意见》指出“要完善学前教育师资培训体系”。经过新时期三十余年的实践，我国已形成了以师范院校为主体，其他学校共同参与的多层次、多渠道、多规格、多种形式的学前师资培训体系。17、《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以（）。[单选题]*A.幼儿为先B.师德为本C.幼儿为主D.师德为先(正确答案)答案解析：《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以“幼儿为本”“师德为先”“能力为主”“终身学习”。18、《幼儿园教师专业标准》是新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规，制定时间为（）[单选题]*A:2010年B:2011年C:2012年(正确答案)D:2013年19、2006年被确立为全国园本教研项目实验点的城市是（）[单选题]*A:南京B:北京C:上海(正确答案)D:南昌答案解析：2006年，上海市被确定为全国园本教研项目实验点。20、2012年12月，教育部等四部委发布（），明确幼儿园教师要严格准入，幼儿园教师须取得相应教师资格证书。[单选题]*A:《关于加强幼儿园教师队伍建设意见》(正确答案)B:《幼儿园教师专业标准》C:《幼儿权利公约》D:《幼儿园教师专业标准的若干意见》答案解析：2012年12月，教育部等四部委发布《关于加强幼儿园教师队伍建设意见》，明确幼儿园教师要严格准入，幼儿园教师须取得相应教师资格证书。具有其他学段教师资格证书的教师到幼儿园工作，应在上岗前接受教育部组织的学前教育培训。21、以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验，这一实验采用的是（）[单选题]*A:分科教学B:活动区活动课程C:园本课程D:综合教育课程(正确答案)答案解析：20世纪80年代初，南京师范大学，以赵寄石教授为首，开展了幼儿园综合教育课程的研究实验。22、幼儿教育呈现一种自发、宽松状态的是（）。[单选题]*A.古埃及B.古希伯来C.古印度D.古希腊(正确答案)答案解析：古希腊学前教育的显著特点是家庭化、自主化、多样化,家庭成为孩子们最早进行学习的学校，母亲是最早施教的教师，德、智、体、美是儿童学习的多方面内容，整个古希腊的幼儿教育呈现一种自发、宽松的状态。古埃及的学前教育普通百姓子弟是无权问津的;古希伯来的学前教育完全是为了民族的救亡和传统的继承服务的;古印度的学前教育就是以维系种姓压迫和培养宗教意识而实施的。23、亚里士多德认为儿童良好品德培养最重要的要素（）[单选题]*A.天性B.习惯(正确答案)C.情感D.理智答案解析：亚里士多德对儿童良好品德的培养提出三个要素:一是天性;二是习惯;三是理智。其中习惯是最为重要的。24、2010年发表的（）说明“以儿童为本”“尊重儿童”的观念，逐渐成为幼儿园教育的指导思想。[单选题]*A:《以儿童为本的教育研究与实践》(正确答案)B:《幼儿园管理条例》C:《关于加强幼儿教育工作的意见》D:《关于当前发展学前教育的若干意见》答案解析：北京师范大学实验幼儿园，2010年发表的《以儿童为本的教育研究与实践》一书，汇集了全园老师在这方面的学习体会与实践成果。说明“以儿童为本”“尊重儿童”的观念，逐渐成为幼儿园教育的指导思想。25、活动区活动课程是20世纪90年代借鉴（）活动区课程模式产生的。[单选题]*A.意大利B.法国C.德国D.美国(正确答案)答案解析：活动区活动课程：这是20世纪90年代借鉴美国活动区课程模式产生的。26、下列哪一项不属于史前社会幼儿教育的特征？（）[单选题]*A:在家庭中进行，并随家庭模式的变化而变化B:公养公育，民主平等C:与生产劳动和社会生活紧密结合D:老人即专职教师(正确答案)答案解析：远古时期的幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职的教师，老人和成年女性是当然的教育者，驻地、洞穴、家庭及其围场是自然的教育场所。27、古代埃及为培养一般文秘人员而开办的学校是（）[单选题]*A:宫廷学校B:文士学校(正确答案)C:寺庙学校D:职官学校答案解析：宫廷学校——皇族子弟；职官学校——政府官员的子弟；寺庙学校——僧侣；文士学校——文秘人员。28、学前教育完全是为民族的救亡和传统的继承服务的是（）[单选题]*A:古希腊B:古印度C:古希伯来(正确答案)D:古罗马答案解析：希伯来人长期处于战乱之中直至成为亡国之奴，为求生存和发展不得不依赖于宗教，又寄希望于教育，把宗教看作维系种族的灵魂，把教育当作实现民族统一复兴的神圣事业。29、古代希伯来学前教育发展的两个时期是（）[单选题]*A:社会教育时期和家庭教育时期B:社会教育时期和会堂教育时期C:家庭教育时期和会堂教育时期(正确答案)D:家庭教育时期和学校教育时期答案解析：古代希伯来的学前教育按历史顺序分为两个时期：第一历史时期为公元前1300年至公元前586年，犹太亡于巴比伦时期；第二历史时期为公元前586年至公元70年，罗马帝国灭亡于希伯来时期。前者为家庭教育时期，后者为会堂教育时期。30、学前教育以维系种姓压迫和培养宗教意识的国家是（）[单选题]*A:古埃及B:古希伯来C:古印度(正确答案)D:古中国答案解析：古印度学前教育的目的以维系种姓压迫和培养婆罗门宗教意识为核心任务。31、为保证新生一代体质的强健，只准许身体和情绪正常的成年男子结婚和生育的国家是（）[单选题]*A:古罗马B:雅典C:古希伯来D:斯巴达(正确答案)答案解析：斯巴达为了确保奴隶主后代体质强健、性格坚强，只允许健康男女结婚生育，一个婴儿出生以后他的生命和养育权并不取决于父母的意志。32、下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点（）[单选题]*A:教育在家庭中进行，母亲是天然的教师(正确答案)B:教育内容包括音乐欣赏C:培养目标都是英勇善战的战士D:教育方法注重和谐、灵活和温情答案解析：斯巴达和雅典教育的共同点：（1）国家性质：奴隶制（优选法）；（2）特点：教育都是在家庭中进行；轻视劳动教育；阶级思想意识；萌芽状态。33、（）行政部门不直接干预各类教育的运行方式，私人办学日趋盛行。[单选题]*A:古罗马B:雅典(正确答案)C:古希伯来D:斯巴达答案解析：雅典的教育模式：不直接干预各类教育的运行方式，私人办学日趋盛行。34、西方教育史上提出“胎教”的第一人是（）[单选题]*A:柏拉图B:亚里士多德(正确答案)C:昆体良D:苏格拉底答案解析：亚里土多德是西方教育史上提出“胎教”的第一人——“父母具有何种体格对其子女最为有利，是我们讨论儿童教育时将要充分考虑的问题”。35、最早论述学前教育的思想家是（）。[单选题]*A:苏格拉底B:昆体良C:亚里士多德D:柏拉图(正确答案)答案解析：柏拉图是西方教育史上最早论述学前教育的思想家，提出优生优育问题，主张任何人都得过集体公共生活，理想国所生子女都属国家所有，国家就要负责他们的健康成长。36、父亲是一家之长，握有生杀大权，母亲在家管理家务，每个家庭实施“农夫加军人”的教育。这一时期是（）。[单选题]*A:罗马王政时期B:罗马帝国时期C:罗马共和国后期D:罗马共和国早期(正确答案)答案解析：罗马共和前期的政治社会实行的是一种家长制农奴体制，每个罗马民众的男性既是战时的军人，平时又是带领全家和奴隶进行农耕的农夫。父亲是一家之长，握有生杀大权，母亲则在女儿协助下管理家务，每个家庭实施的是“农夫加军人”的教育。罗马共和国后期以培养雄辩家为主要的教育目的；罗马帝国时期的学前教育也秉承帝国皇帝的专制集权统治的意志。37、认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的，“习惯成自然"即渊源于（）[单选题]*A:苏格拉底B:柏拉图C:亚里士多德(正确答案)D:昆体良答案解析：亚里士多德对儿童良好品德的培养提出三个要素：一是天性；二是习惯；三是理智。其中习惯是最为重要的，良好习惯的形成就是在日常生活和言行活动中，应让他们最先遇到美好的东西，经常接触好人好事，并让他们边学边做，身体力行，反复练习。久而久之，良好的道德品质也就逐渐养成，“习惯成自然”这句谚语，在西方即渊源于亚里士多德。38、（）反对儿童教育中的体罚现象，认为体罚只能造成儿童身心的创伤，百害无一利。[单选题]*A:苏格拉底B:柏拉图C:亚里士多德D:昆体良(正确答案)答案解析：昆体良专门给体罚列举了五大罪状：1.凌辱，让孩子丧失自尊；2.对教育就难以起到作用；3.难以驾驭；4.奴隶的性格，而非雄辩之才；5.精神、肉体备受摧残，容易产生心理疾病。39、教育目标是培养雄辩家，儿童学习希腊文、拉丁文，儿童在家庭中接受初等教育，学习阅读、书写和计算、“十二铜表法”等课程。这一时期是（）。[单选题]*A:罗马王政时期B:罗马帝国时期C:罗马共和国后期(正确答案)D:罗马共和国早期40、主张任何人都得过集体公共生活，首先提出优生优育问题的教育家是（）[单选题]*A:苏格拉底B:柏拉图(正确答案)C:亚里士多德D:昆体良答案解析：柏拉图是西方教育史上最早论述学前教育的思想家，提出优生优育问题，主张任何人都得过集体公共生活；理想国所生子女都属国家所有，国家就要负责他们的健康成长。41、亚里士多德将学前教育分为（）[单选题]*A:一个阶段B:二个阶段C:三个阶段(正确答案)D:四个阶段答案解析：亚里士多德对学前教育阶段的具体安排从生物学、解剖学、医学的角度提出要分3个时段来进行：儿童出生前的胎教；出生至5岁的婴幼儿教育；5~7岁的儿童教育。42、“当儿子刚一生出的时候，但愿做父亲的首先对他寄予最大的希望，这样才会一开始就精心地关怀他的成长。”出自（）[单选题]*A.《尼各马可伦理学》B.《雄辩术原理》(正确答案)C.《政治学》D.《理想国》答案解析：昆体良在《雄辩术原理》一书中专门论述了学前教育的目的、内容和方法等问题。在这本书的第一卷第一章中就提出：“当儿子刚一生出的时候，但愿做父亲的首先对他寄予最大的希望，这样才会一开始就精心地关怀他的成长。”43、根据亚里士多德的意见，5岁至7岁儿童教育的主要任务是（）[单选题]*A:良好习惯的养成(正确答案)B:身体锻炼C:游戏D:身体发育答案解析：亚里士多德对学前教育阶段的具体安排从生物学、解剖学、医学的角度提出要分3个时段来进行：儿童出生前的胎教；出生至5岁的婴幼儿教育；5~7岁的儿童教育。①出生前的胎教：“孕妇应自己保重，她们应当从事运动、要有富于营养的食物……每日步行”。要始终保持安定和平静。②从出生到5岁阶段：反对儿童进行课业学习，而应有充足的活动。他认为，“这可以用许多方法获得，游戏是这些方法中的一种，但游戏不该是鄙俗的、易使人疲倦的或无丈夫气概的”。③从5岁到7岁阶段：以良好的行为习惯养成为教育孩子的主要任务。44、亚里士多德强调，“规定”教育的应当是（）。[单选题]*A:政治B:政府C:国家D:法律(正确答案)答案解析：亚里士多德强调“教育应由法律