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学前教育专业钢琴基础汇报人：1教学方法课程的地位和作用35教学目标2教学过程课程介绍与分析46教学重难点目录01课程的地位和作用课程的地位钢琴近年来已经成为一个较为普及的乐器。根据当今社会发展的需要，键盘乐器的演奏对于幼儿教师来说是必须具备的一项技能。课程的作用钢琴基础这门课是后续很多门课程的基础，比如电钢、儿歌弹唱等等。课程现状大多数学前教育专业的学生都没有系统的学习过钢琴，对于钢琴都是零基础的，所以如何上好前几节钢琴课很重要，在没有任何音乐理论基础的支撑下，前几节课的理论内容居多。首先要了解五线谱、音符、节拍等基础知识。010203课程的地位和作用02课程介绍与分析课程介绍钢琴课的授课主要由四个环节组成：手指机能、键盘操作、乐谱阅读、弹奏协调。课程分析钢琴课具有很强的特殊性，即需要口传心授，又需要面对面、手把手才能做好做成的教学，因此在教学安排中，是需要对每个学生进行单独教学的。课程介绍与分析03教学目标2通过教师的讲解和示范，让学生掌握弹奏钢琴的正确坐姿、手型和各种弹奏方法，例如：断奏、连奏和跳奏。3通过教师示范激发学生学习钢琴的兴趣，为后续课程打好基础。1通过教师的讲述，使学生了解钢琴的历史、构造(主要对键盘、踏板进行介绍)、钢琴的发音原理等基础性常识。教学目标04教学重难点钢琴演奏的正确坐姿和手型，还有学生对于节拍掌握的准确性。教学重难点05教学方法课程主要采用讲授法和示范法。教学方法06教学过程1、导入课程，激发兴趣教师弹奏一首旋律优美的钢琴曲来激发学生的对于钢琴学习兴趣。2、介绍钢琴构造和弹奏的基本要求钢琴介绍让学生知道钢琴有“乐器之王”的称号。键盘区分黑白琴键；弹奏钢琴的坐姿和弹奏钢琴的手型。3、五线谱的学习认识全音符，二分音符和四分音符；认识高音谱号和低音铺号找到中央C的位置4、掌握正确的坐姿和手型，教师先进行示范讲授，之后让学生依次道

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