2023全国中小学生安全教育日优秀教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023全国中小学生安全教育日优秀教案2023全国中学校生平安教育日优秀教案

在我们国家，三月份的最终一个星期一是全国中学校生平安教育日，有关全国中学校生平安教育日的教案要我们要编写？下面是我为大家整理的关于全国中学校生平安教育日优秀教案，欢迎大家来阅读。

全国中学校生平安教育日优秀教案【篇1】

活动目的：

1、学习校内平安学问，熟悉平安警示牌，对同学进行平安教育，防患于未然

2、通过这次主题班会，引导同学学习生活平安学问，尤其在校内，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。

教学重点：

通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。熟悉平安的必要性，树立安意识;增加平安的责任感。

活动对象：

一年级四班全体同学

活动地点：

教室

活动预备：

平安学问

活动过程：

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。一年级四班《和谐校内平安伴我行》主题班会现在开头。

二、学习平安学问

同学们早晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为同学，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢?

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动平安：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随便投掷器材。

3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行悦耳指挥。

4、同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要大打出手。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的关心。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

播放相关的平安学问内容影片。

三、平安学问问答

1、像这种状况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(同学回答)

2、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些平安隐患特别好，是学校的问题下课后老师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。

3、平安学问问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告知老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

(1)使用刀具时，相互比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

(8)上花栏墙，比比谁跳得远。()

(9)没有老师的监护，不行以玩单杠或双杠。()

(10)下了雪，不行以在雪球里包上石块向同学打去。()

四、班会尾声

同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多平安学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

全国中学校生平安教育日优秀教案【篇2】

一、班会目的

1、通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。

2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保同学平安。

3、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。

4、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5、通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、班会过程

(一)谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家观赏一段小品《肇祸》)

(二)

1、小品表演：主要叙述一个肇事司机逃逸的大事

2、表演中有意设计一些错误，在小品结束后向同学提出。

同学表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让同学把握了交通平安的学问，印象深刻。

3、同学有感而发，谈看小品后的感想。

(三)《行人交通平安规范》学问问答。

感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入其次个环节——《行人交通平安规范》学问问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

行人过公路的方法：

①行人过公路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些?有何含义?

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通掌握和平安的.重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以连续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下，可以通行。

全国中学校生平安教育日优秀教案【篇3】

活动内容：

1、平安小品表演，地震预防疏散演练。

2、学习贴近同学校内生活平安方面的儿歌——《平安歌》。

3、平安学问选择题竞答。

活动目的：

通过开展以“加强疏散演练，确保同学平安”为主题的平安学问教育班会，增加班内同学的平安意识，能会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

活动预备：

1、指导同学编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。

2、改编贴近同学实际的《平安歌》，收集有关交通、消防、校内外平安自护的学问作为选择竞答题内容。

活动过程：

一、明确主题

了解今年3月28日是第27个全国中学校生平安教育日，活动主题：普及平安学问，确保生命平安。

二、学儿歌，明平安

《平安歌》

同学们要记牢，平安事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。

走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。

集合时莫推挤，快静齐记心上。生疏人不要理，遇坏人报案去。

有火灾119，有盗情110。平安歌人人记，都平安大家乐。

利用喜闻乐见的儿歌引领同学学习平安学问，并逐句讲解，领悟后师领读并要求同学背诵。

三、延长拓展

进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等平安学问的宣扬教育。

四、学问竞赛。

1、关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的？

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯嬉戏。

2、假如你在学校里观察很多同学挤成一团，你应当怎么做？

①抓紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看喧闹。

③状况危急，立即报告老师。

3、下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校内攀爬树木比谁爬的高。

4、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、遇到交通事故应当拨打的电话是：

①122

②114

③119

6、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应当怎样做？

①找公路上的警察叔叔帮忙。

②跟一个自己称熟悉她妈妈的阿姨，一起去找父母。

7、小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做？

①向父母、老师、同学寻求关心。

②找机会狠狠报复小刚。

8、在学校不允许带哪些东西？

①橡皮。

②剪刀、火柴、弹簧刀。

③文具盒。

9、路口的交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯绿灯

②绿灯红灯

10、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃？

①可以

②不行以

五、小品表演

1、同学表演小品。

2、演后争论。

通过课堂表演，在活动中巩固有关交通平安和家庭用电、煤气平安相关学问。

六、疏散演练

疏散支配：

1、疏散地点，宫内中心空地上。

2、疏散通道：出门沿南楼梯

3、疏散要求：老师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在老师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下平安地域。疏散过程中要快步，双手护头。

4、演练结束后在老师指挥下，原路一队回教室总结。

七、总结谈话：

今日这次主题班会，同学们通过活动把握了一些基本的平安防护学问，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走；遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外损害了要拨打120急救电话；药片不能任凭服；遇到地震火灾等灾难发生时，要根据老师教给的逃命自护方法爱护自己等平安学问……由于同学的乐观参加，本次这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识，让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安永久着伴随大家！

全国中学校生平安教育日优秀教案【篇4】

一、活动目标

1、让同学知道时时刻刻都要留意平安。

2、人人树立起平安意识，养成相应的行为习惯，远离危急，珍爱生命，健康平安地成长。

3、通过活动使同学懂得平安的重要性，学习有关平安学问，把“平安”牢记心中，做平安学问的小宣扬员。

二、活动预备

1、搜集与自己关系较亲密的各方面平安学问。

2、让同学朗诵《学校生平安常识歌》。

三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是珍贵的，由于对于每个人来说，生命只有一次。生命是坚韧的，也是脆弱的，因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要敬重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看课件：

植物，人，平安标识，交通平安学问。

3、远离危急，远离事故篇。

师：同学沟通搜集到的一些因不重视交通平安而造成损害事故的例子。

交通平安学问竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必需年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通平安法》对爱护行人通行有哪些详细规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通平安歌：

4、师：考考你：

在屏幕消失问题：

活动总结：通过今日的“关爱生命，欢乐成长”主题班会，大家已熟悉到关爱生命，欢乐成长的重要性。盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安欢乐永久伴随着我们大家！

倾听：《祝你平安》歌曲。

全国中学校生平安教育日优秀教案【篇5】

一、班会目的

通过本次活动，让同学了解校内平安、交通平安、食品平安、意外大事及心里健康中必备的平安学问，懂得生命平安的重要性，能够时时刻刻要留意平安，培育自我爱护意识，并把自己学到的平安学问传达给身边的人，做平安教育的宣扬员。

二、会前预备：

1、竞选班会主持人。

2、全体同学搜集了解基本的平安学问。

3、组织同学会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会过程：

（一）、导入

1、老师导语：

生命是最珍贵的，每个人的生命只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的圆满和永久的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今日组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

2、主持人宣布班会开头：

老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开头。

我们是祖国的花朵、是民族的盼望。

我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。

我们是肩负重任的一代青年。

我们在家长暖和的目光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听，浩大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前消失。接下来请看屏幕：

我们能做的不能只有伤心和惋惜，我们要学习平安学问，避开影响我们健康的因素，更要避开死神的呼唤。

接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的平安：

（二）、同学们乐观发言

——同学发言：（由同学乐观发言，说出一些影响到我们的生命和健康的平安的实际例子。）

过度：总结出以下几大方面：

（三）、主持人总结主要影响平安方面并逐条剖析。

1、心理健康

随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的简单化，心理健康不行小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中同学在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名同学，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关怀他们的亲人，假如不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

是什么导致了这样的凄惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

那我们就先说说导致心理不健康的缘由吧！

——同学发言：

总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，开心地接纳自己，要有一个健康的心理来面对将来。

2、校内平安

我们先看一个短片：

由于一人跌倒，引发了惨痛的平安事故，不得不让我们深思啊！

接下来我们来说说我们校内内可能影响我们健康平安的方面。

——同学发言：

主要有：

拥挤（上下楼梯、集体活动）

课间

体育课

危急动作、位置）

主持人总结：

咱们说出这么多，我们要早发觉，早预防，多加留意。

3、交通平安

我们先看一个短片：

交通事故许多许多，但是多数事故都是交通参加者不按交通规章行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

接下来大家说说我们需要留意的都有什么？

——同学发言：

（主要有：步行过公路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

主持人总结：

说比较简洁，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

4、交友平安

先看视频：

总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需留意的，大家说说。

——同学发言：

主要有：冲突（打架、危急品）。

刑事案件（侵害、防盗）。

冲突是影响交友平安的障碍，产生冲突之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示消失冲突后的处理方法。

总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有相互的来往，相互的摩擦，我们也会有伴侣，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理伴侣之间的关系。

5、食品平安

我们先看一个短片：

虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可许多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

那大家就谈谈我们应当避开哪些做法呢？

——同学发言：

总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

6、其他平安

用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增加颜色，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的留意事项：

——同学发言：

总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身懊悔。

水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

——同学发言：

总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！

火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要惊慌，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！

（四）、班主任总结、寄语：

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的乐观投入，老师们足以看出大家对平安问题特别重视。

生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。了解更多的平安学问，在遇到平安事故时学会如何处理，学会珍惜生命，平安无小事，养成好习惯。

让平安时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

（五）、主持人宣布结束。

依据这次的主题班会，请同学们仔细总结和阅历沟通，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

四、班会小结

1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节平安课后的感受。）

2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

3、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

五、班会效果反馈：

通过这次班会课，同学基本上对“平安第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危急的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，平安教育工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

全国中学校生平安教育日优秀教案【篇6】

一、教学目标：

1、通过对意外损害大事的了解，知道发生意外损害的主要缘由，提高同学的防止意外损害的意识，明确防防止意外损害的重要性。

2、提高同学的`自我爱护意识，培育应变力量。

二、教学时间：

一课时

三、教学过程：

（一）情景展现，引入新课。

1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。

问：这样做平安吗？可能会发生怎样的平安事故？同学答完后，板题。

问：应当怎样递铅笔给同学？请同学上台展现新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。（同时结合礼仪教育）

（二）引导讨论，归纳整理。

1、老师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢？

同桌合作演示，争论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。

2、老师问：在学校、家庭里还有哪些行为简单发生意外损害？小组合作，归纳整理。

3、全班汇报。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

（三）竞赛活动，嬉戏激趣。

1、推断题。（同学表演后推断对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。）

（1）同学拿着一次性注射器射水玩。（可能意外扎伤。老师补充案例：高年级一同学在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

（2）同学叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。

（凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）

（3）见到地上有图钉，围着走过去。

（不扎到自己，也