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文档简介

爱莲说周敦颐学习目标一、熟读课文,疏通文意。二、品读课文,感受文言魅力,提高文学修养。三、学习君子之德,培养高尚情操。写作背景:宋熙宁四年(公元1071年),著名的哲学家周敦颐到星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直,襟怀淡泊,平生酷爱莲花。周敦颐到星子后,在军衙东侧开挖了一口池塘,全部种植荷花。周敦颐到星子时已值暮年(55岁),又抱病在身,所以每当公余饭后,他或独身一人,或邀三五幕僚好友,于池畔赏花品茗,并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。表达不与世俗同流合污,在黑暗的官场保持自己高洁的品质,做出淤泥而不染的君子的情怀。

陶渊明少年时受家统和儒经的影响,怀有兼济天下大济苍生的壮志。但是,士族对高官权位的垄断,在这样的情况下,陶渊明的理想是难以化为现实的,陶渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官,但终其一生,他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官,不仅壮志无法施展,而且不得不和一些官场人物周旋。他便义无反顾地归隐田园,也便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句。花之君子——美好品质

穿越时空“我做周敦颐”毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。小荷才

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