浙教版一年级语文下册《上学去》教案

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教学目标：

1、知道自己的班级、课室座位和老师。

2、了解学校环境、场地、设施设备。

3、适应并喜爱学校，为自己上小学而兴奋。

学情分析：

从幼儿园到小学是一个很大的跨越，上小学是孩子们的希望，他们向往着学校给他带来崭新的一切，他们对小学生活充溢神奇感。上学时那种兴奋和担心的心情交织在一起，让他们对全新的小学生活既充溢了新奇和兴奋，又不免害怕和惊慌。对于刚入学的新生来说，他们不懂得正确形容自己的心情和担心的心理，这就要设计一些教学环节让学生一步一步来表达，让学生渐渐消退对学校环境的生疏感、上学的孤独感和担心感，让学生能适应并喜爱学校的生活。

教学重、难点：

克服上小学的惊慌和担心，适应并喜爱学校。

教学过程：

一、乐曲导入，激趣导学

1、导入：同学们喜爱唱歌吗？我们一起来唱《上学歌》。（播放儿歌，师生随节奏拍掌歌颂）在上学的路上有花儿对我们笑，小鸟也在歌颂，上学肯定是很欢乐！今日我们就一起（揭示课题）上学去。

2、角色转变，体会差异

同学们，幼儿园与小学有很多不同。在幼儿园时是怎么样的，跟小学有哪些不同？上了小学后有什么改变？

3、小结：与幼儿园相比，你们都长高长大了！你们是小学生了！

二、情境引入，回忆思索

1.上学的礼貌

（PPT展示书本第1页图）上学前要向谁说什么？

不管是上幼儿园还是上小学，出门前要向家人说再见，这样才是有礼貌的孩子。

2、上学路上的平安

（PPT展示书本第2、3页图）咦，丁丁和妈妈在上学的路上遇到了难题：丁丁不知道该怎样走才平安去到学校？谁来告知丁丁？

三、校内环境美

1、我的小学校内

（PPT展示书本第3页图）你们的小学校内是怎样的？请拿出回家画的《我的小学校内》，跟你的同桌说说你画里的校内有什么？

谁想出来展示你的校内?（黑板贴学生图展示）

2、开快乐心逛校内

我们跟着导游一起逛校内吧！（依据PPT图，小导游解说校内）逛完了校内，你有什么想说的'？

3、活动：抢答竞赛

现在要进行举手问答竞赛，考考你们对学校相识多少！

逛完了校内，你能用一个词语来形容我们学校吗？(板书：校内美)

四、校内乐趣多

1、谈谈第一天上小学的心情

（PPT展示书本第4页图）你们看，丁丁第一天去上学，在校门望见谁啦？假如你是丁丁，在校门口会对妈妈说什么？（PPT展示心情词语：快乐、欢乐、惊慌...我会______地对妈妈说“__________。”）

请选择其中一个词语或自己想一个词语来说说你的心情。

2、大姐姐共享上学心情与趣事

小结：是呀，校内里的乐趣真多啊！（板书：乐趣多）

3、介绍校内各类好玩的活动、竞赛照片。

除了姐姐说的，还有很多好玩的活动和竞赛呢！你们看！（配图配乐介绍活动、竞赛）

五、校内同学好

1、写一写：我的学校名片

你们喜爱在这里上学吗？因为我们在这里上学感受到？（板书：欢乐）

2、说一说：自我介绍交挚友

你的名字叫什么？喜爱什么活动？

3、玩一玩：击鼓传花

（1）明规则

（出示规则）请姐姐为我们读嬉戏规则。明白吗？音乐起先！（伴随《欢乐的一天起先了》的歌曲嬉戏。）

（2）交挚友

一起来学学《交挚友》歌吧！我们先一起说：我们一起交挚友（拍掌），就轮到他们起先自我介绍，他们介绍完后，我们就要说：hello,hello来相识他们。（请同学依次介绍）

（3）考考你

在这些同学当中，老师请出一位，请同学们举手回答，说出他的名字。

六、欢乐上学去

1、观看学校课间活动图片

配歌曲展示图片

2、总结

我们的小学不但校内美，而且趣事多，我们一起上学校，学校就像一个大家庭，在这里上学感到真欢乐啊！

3、学读《上学“三字歌“》

那就欢乐地读《上学“三字歌