人体的体液调节

人体的体液调节现在是1页\一共有27页\编辑于星期三【学习目标】1、描述体液调节的概念及激素的概念2、说明人体激素的主要种类及其生理功能3、概述甲状腺激素的分级调控4、说明神经调节与体液调节的区别和联系现在是2页\一共有27页\编辑于星期三体液调节

是指某些化学物质（如激素、CO2、H+等）通过体液的运输，对人体生理活动进行的调节。在体液调节中哪种调节起主要作用呢？激素调节激素：是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有高效生物活性的物质，它们经血液或组织液运送到人体各个部位发挥调节作用。现在是3页\一共有27页\编辑于星期三外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺导管血管内分泌腺：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺延伸一：人体的腺体内分泌腺与外分泌腺的区别：是否有导管？

现在是4页\一共有27页\编辑于星期三垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸下丘脑识记：人体具有哪些内分泌腺？①②③⑤④⑥⑦⑧现在是5页\一共有27页\编辑于星期三一、人体主要激素种类和生理作用抗利尿激素：促进肾小管和集合管对水的重吸收。多种促激素释放激素：调节内分泌等重要的生理过程。生长激素：多种促激素：垂

体促进蛋白质合成，促进生长。控制其他内分泌腺的活动。甲状腺激素：促进代谢活动和和生长发育。促进神经系统的发育，提高中枢神经系统的兴奋性。甲状腺下丘脑现在是6页\一共有27页\编辑于星期三肾上腺肾上腺素：参与机体的应激反应和体温调节、血糖调节等多项生命活动。胰岛胰岛素

胰高血糖素共同调节血糖动态平衡一、人体主要激素种类和生理作用现在是7页\一共有27页\编辑于星期三卵巢睾丸胸腺促进T淋巴细胞的发育，

增强T淋巴细胞的功能。胸腺激素：促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。雌激素等：促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。雄激素：一、人体主要激素种类和生理作用现在是8页\一共有27页\编辑于星期三延伸二、激素的化学本质下丘脑：垂体：胰岛：（1）多肽和蛋白质类激素：甲状腺激素（含碘氨基酸）、肾上腺素（2）氨基酸衍生物类激素：雄性激素、雌性激素、孕激素（3）固醇类激素：促激素释放激素、抗利尿激素生长激素促激素胰岛素、胰高血糖素

这些激素在使用过程中，是否都可以口服？现在是9页\一共有27页\编辑于星期三

蛋白质类、多肽类激素不能口服使用，只能注射，因为其进入消化道后能被消化酶降解而失去作用；氨基酸衍生物类、固醇类激素可以口服使用，也可以注射。

激素类药物的使用是有严格规定的，在非必要时，应尽量不用。这些激素在使用过程中，是否都可以口服？现在是10页\一共有27页\编辑于星期三垂体甲状腺下丘脑

寒冷等刺激（+）（+）（-）（-）—负反馈调节探究一、甲状腺激素的分级调节促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素甲状腺激素细胞代谢，抵御寒冷讨论：缺碘为什么会患甲状腺肿？注：（+）表示促进（-）表示抑制现在是11页\一共有27页\编辑于星期三探究二：性激素的分级调节

②③④①分泌促进分泌性腺促进分泌性激素抑制抑制下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽;垂体：调节和管理其他内分泌腺。下丘脑促性腺激素释放激素垂体促性腺激素现在是12页\一共有27页\编辑于星期三

二、激素调节的特性：（阅读p35）（1）激素的作用具有相对特异性，它能选择性地作用于靶器官、靶细胞，作用后就会被酶分解，失去活性。（2）通过体液传递信息：内分泌腺没有导管，激素弥散到体液中，由血液来运输。（3）微量和高效能放大作用：激素在血液中含量很低，却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（4）激素之间存在协同作用或拮抗作用现在是13页\一共有27页\编辑于星期三

协同作用

激素间的关系（1）调节血糖：胰高血糖素和肾上腺素（2）调节体温：肾上腺素和甲状腺激素拮抗作用调节血糖：胰岛素和胰高血糖素现在是14页\一共有27页\编辑于星期三神经调节体液调节互相联系互相影响但以神经调节为主三、神经调节和体液调节的比较现在是15页\一共有27页\编辑于星期三反射神经调节体液调节作用方式反应速度作用范围作用时间快而准确比较局限短暂体液运输缓慢比较广泛比较长神经调节和体液调节的区别现在是16页\一共有27页\编辑于星期三1、切除动物的垂体后，血液中(

)A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

B．生长激素增加，甲状腺激素也增加C．生长激素减少，甲状腺激素增加

D．生长激素减少，甲状腺激素不变2、下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是（）A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量&巩固练习AB现在是17页\一共有27页\编辑于星期三&巩固练习3、如图X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述不正确的是（）A．图示既存在着激素分泌的分级调节，又存在着反馈调节B．若图示甲状腺激素的分泌调节，丙几乎能够作用于体内所有细胞C．甲、乙和丙一经靶细胞接受并起作用后都会被灭活D．甲、乙和丙既是调节生命活动的信息分子，也会组成细胞结构D现在是18页\一共有27页\编辑于星期三4、下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图，下列与此相关的叙述不正确的是(

)A．①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是肾小管和集合管B．②除了能分泌雌激素外还能形成卵细胞C．雌激素的化学本质是脂质D．若让该动物口服雌激素，则①活动将减弱A现在是19页\一共有27页\编辑于星期三谢谢现在是20页\一共有27页\编辑于星期三侏儒症人在幼年时生长激素分泌不足则患此症。返回巨人症人在幼年时生长激素分泌过多则患此症。生物必修3生长激素失调引起的疾病现在是21页\一共有27页\编辑于星期三肢端肥大症

是一种内分泌及代谢性疾病。由于生长激素生产过量，导致患者体型胀大，生理功能异常。此病通常在中年时发病，若在发育前发病，则会不断长高，令患者患上巨人症。返回生长激素失调引起的疾病现在是22页\一共有27页\编辑于星期三甲亢

甲状腺激素分泌过多。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球凸出等。生物必修3返回甲状腺激素失调引起的疾病现在是23页\一共有27页\编辑于星期三呆小症

幼年时甲状腺激素分泌不足或孕妇缺碘。生物必修3返回甲状腺激素失调引起的疾病现在是24页\一共有27页\编辑于星期三地方性甲状腺肿

食物中缺碘，易患此病。（俗称“大脖子”病）返回生物必修3甲状腺激素失调引起的疾病现在是25页\一共有27页\编辑于星期三

3、靶器官、靶细胞分泌细胞激素分子

毛细血管

靶细胞能被特定激素作用