九年级英语单词

第九年级英语单词第一篇九年级英语单词:九年级英语课文和翻译

在九年级学习英语的过程，不仅词汇增大，难度也会随着增强，导致在翻译的时候有些不太到位。本文的内容是九年级英语课文和翻译，请看看吧。

九年级英语课文和翻译1

Unit1Whatisawonderoftheworld

贝蒂:好吧，请进来坐下!

大明:什么事

玲玲:我们在开会。

大明:我一点都不知道，我在做作业。这个会是关于什么的

玲玲;校园杂志。

大明:什么校园杂志

贝蒂:好吧，大家请注意。昨晚有人看电视了吗你们看到对贝基王的采访了吗

玲玲:她和CrazyFeet乐队一起演唱。她是我最喜欢的歌手。

托尼:是的，我看了，她去过我们学校!

贝蒂:噢，当她还在这儿上学的时候，创办了一份叫做《新标准》的校园杂志。那么我们为什么不也创办一份校园杂志呢我已经写下了一些想法。我们要记录下学校每天发生的事，还要告诉大家校园音乐会以及舞蹈俱乐部的事情。

托尼:还有校园篮球比赛。

玲玲:但是谁写文章呢

贝蒂:我们来写文章，还有什么想法吗

托尼:我知道了，我要就我们喜爱的乐队和电影写一些评论!

玲玲:我要采访贝基王!

贝蒂:太好了，还有别人吗

大明:“家庭作业小助手”怎么样

托尼:是的，一些关于如何取得好成绩的想法!

玲玲:大明，你的作业呢

大明:我在写出一篇叫做《什么是世界奇观》的作文。我在读有关埃及古老的金字塔的事情。

贝蒂:“家庭作业小助手“。大明，我想那是一个极好的主意。

Unit2IwasontheedgeoftheGranCanyon.

自然界最伟大的奇观

我到达的时候是一大早，天正在下雨。我走出汽车，穿过一个门口，沿着一条小路前行。在东方，天空正在变亮，但路边仍然很黑。我知道，它就在那里，但什么也看不见。

大约过了1000米，一个陌生人出现在我面前。我问:“我走的路对吗他知道我要去哪里。他回答:“对，5分钟后你就会到那里。”最后，我来到一些岩石旁边停下。我仔细地从这些岩石上面看，但是天仍然太黑，我看不见任何东西。

突然，云散了，雨停了。太阳从我身后升起，它离那些岩石很远。我看见地面沉降到下面深谷中的一条河里，离我特别遥远。我站在自然界的奇观之一--大峡谷的边缘。

我俯视着距我大约2023米之遥的科罗拉多河。如果你把世界上最高的三座建筑物放在峡谷的底部，它们也不能达到顶部。然后，我眺望峡谷的另一边，它多远20230米或许更远。最后，我向左右遥望，在两边，大峡谷消失在远方……400多千米长。大峡谷不仅是大。它是巨大!

那天早上在大峡谷的边缘，我问了自己一个问题。它不是“它多深”或者“它多宽”或者“它多长”而是“大峡谷是自然界最伟大的奇观吗”我知道答案。但是你怎样认为

九年级英语课文和翻译2

Unit1Confucius’worksarereadbymanypeople.

杰克逊先生：你好，贝蒂，什么事？你在图书馆里做什么？

贝蒂：我在找一些学校杂志的旧册子。如果我没记错的话，经叫《新标准》。

杰克逊先生：对。凭我记忆，这本杂志是由贝基王创办的。我们不再有学校杂志了。这很遗憾。

贝蒂：噢，我在考虑再创办校园杂志。

杰克逊先生：听起来像个好主意，继续吧。

贝蒂：我也在找一些孔子和莎士比亚写的东西。

杰克逊先生：真的吗？对于校园杂志来说它有点难。

贝蒂：噢，我想每月登一篇叫“名著欣赏”的文章。你知道，有的人读最喜欢的文学作品并且写关于它的文章。

杰克逊先生：我明白了。今天，仍然有许多人在读孔子的论著，我们也仍然受他的思想的影响。每年，数百万人看莎士比亚的戏剧。但是，美国作家呢？例如，马克吐温？

贝蒂：我不知道，马克吐温一位重要的作家，但他并不像孔子那样作为伟大的思想家而闻名于世。

杰克逊先生：不，但他的书仍然很受欢迎，其实，他写了我最喜欢的书《汤姆索亚历险记》。也许，这正是能入选“名著欣赏“的关键——它们至今仍被广泛阅读。

贝蒂：那么你为什么不写关于“名著欣赏“的第一篇文章呢？

Unit2It’sstillreadandloved.

名著：《汤姆索亚历险记》

我们每月关于最喜欢的名著的文章。这个月，我们邀请的作家是杰克逊先生。

我最喜欢的名著是马克吐温写的《汤姆索亚历险记》。汤姆和他的波莉阿姨住在密苏里州圣彼得斯堡的僻静的街上。他是一个活泼聪明的小男孩，他发现自己陷入了许多令人兴奋的冒险之中。他和他的两个朋友哈克费恩和乔逃跑到密西西比河中部的一个岛上呆发许多天。他和哈克去寻宝，和贝基在山洞之中迷路，最后，他们找到了个盒金子。

书中我最喜欢的情景是当每个人都认为汤姆死了，他决定去参加他自己的葬礼。他藏起来看了一会儿，然后突然出现，每个人看到他都很惊讶，但是他们看到他还活着也很高兴。

汤姆是故事里的主人，但是也有其他重要的角色，哈克是一个局外人，但是每个人都怕他。贝基长着金发，非常可爱。乔是汤姆最好的朋友，印第安乔是故事里的坏人。

故事的主题和孩子们的成长以及变得更加成熟稳重有关。它描述了在美国的小城镇陌生人是怎样被看见。最后，它谈论自由，社会规章制度和人们是怎样因为做坏事而被惩罚。

为什么我认为《汤姆索亚历险记》是名著？马克吐温是在1876年写的这个故事，但它今天仍被全世界的人们阅读和喜爱。虽然它仅仅是个故事，但是马克吐温用19世纪美国南部各州的日常英语写成，所以它听起来非常真实。今天它被认为是美国文学中最伟大的著作之一。去读它吧，我知道你会喜欢它的。

九年级英语课文和翻译3

Unit1I’mlookingforthephotosthatyoutookinAustralia.

托尼的爸爸：喂，托尼。你在做什么？

托尼：我在找你在澳大利亚拍的照片。

托尼的爸爸：好的，需要我帮助你找它们，吗？

托尼：好极了！谢谢。我们正在做一个关于我们想去游览的国家的方案，并且我打算写一写澳大利亚。我得想象一下我去过那里。而且我正在给您和妈妈写一封信。

托尼爸爸：好的，看看这些。

托尼：让我看一看。嘿！那是什么？

托尼的爸爸：它叫乌奴奴。是位于澳大利亚中心的一块巨大岩石。它真神奇。

托尼：还有这座建筑物呢？

托尼的爸爸：那是悉尼歌剧院。它就像一艘三面环水的巨大航船。还有，这是一张我在大堡礁上看到的鲨鱼的照片。我们确实很幸运，因为鲨鱼通常怕生。

托尼：哇！太令人惊奇了！你看见袋鼠和鳄鱼了吗？

托尼的爸爸：在我们从乌奴奴回来的路上，有袋鼠在汽车旁边跳来跳去。但是没有看见鳄鱼。

托尼：它们都是精彩的照片。顺便问一下，我可以再借用一下相机吗？

托尼的爸爸：为什么？

托尼：噢，有一个摄影比赛，我想赢！我想在下星期在我们学校的

会上拍些照片。

托尼的爸爸：我打赌你能赢！好吧，你可以借，但是仅限于你做完有关澳大利亚的方案这一次。

Unit2ThecamelthatIrodehadabadtemper.

亲爱的爸爸妈妈：

我现在正在从澳大利亚的中心给你们写这封信。此时我们正待在乌奴奴附近——那是艾尔斯岩石的土著名字。在第一天，我们乘直升机在岩石的上空游览，而且我惊讶与它的巨大：3.6千米长，348米高。岩石的颜色很奇异，在一天中的不同时刻，它们由紫色到红色（不断地）进行变化。土著人是从远古时代就住在澳大利亚的人并且古代的土著故事描述了创造世界的灵魂。乌奴奴是土著文化的一个中心。

澳大利亚人有许多英国亲戚，并且他们在许多方面和我们相象。他们的家庭生活和我们的类似，而且他们喜爱同样的食品并且有着相同的爱好。大部分澳大利亚人喜欢的事物和饮料是葡萄、羔羊肉、火腿，而且尤其喜欢在他们国家南部酿造的葡萄酒。他们喜爱所有的体育运动，但是他们最喜欢的运动是足球、板球和橄榄球。因为大部分澳大利亚人住在海岸附近，他们喜爱去海滩、游泳和冲浪。

尽管（现在）十二月，但是在这里确实夏季。阳光很明媚，并且海岸线附近的农村绿意盎然。田野里和山上有许多绵羊，但是内陆更像沙漠，充满了岩石和沙子。

大多数澳大利亚人讲英语，尽管他们有一些像“愉快的一天！”和“别担心，老兄。”这样特殊的措辞。他们意思是“你好！”和“别担心，那不成我问题。”

第二天在我们到达乌奴奴后，我们继续骑骆驼。我骑的那头骆驼脾气很坏，我很累。其他的每个人都觉得我的骆驼坚持躺下很有趣……

最后，今天晚上稍晚些时候，我们将坐飞机回到悉尼并且将要回家，这是一次奇异的旅行！

爱你们的托尼

第二篇九年级英语单词:2023人教版九年级英语知识点总结

为了让同学们更加轻松复习九年级的英语，下面百分网小编为大家整理出九年级的英语知识点，仅供参考!

Unit1

一、知识点

1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。

2.By:①通过…..方式(途径)。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.

②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor

③乘坐交通工具例：bybus/car

④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前

⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.

3.how与what的区别：

how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

①HowisyoursummerholidayIt’sOK.(how表示程度做表语)

②HowdidyoutravelaroundtheworldItravelbyair.

③WhatdoyoulearnatschoolIlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.

①What…thinkof…How…like…

②What…dowith…How…dealwith…

③What…likeabout…How…like…

④What’stheweatherliketodayHow’stheweathertoday

⑤WhattodoHowtodoit

e.g.Whatdoyouthinkofthisbook=Howdoyoulikethisbook

Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.

WhatdoyoulikeaboutChina=HowdoyoulikeChina

Idon’tknowwhattodonextstep=Idon’tknowhowtodoitnextstep

Whatgood/badweatheritistoday!(weather为不可数名词，其前不能加a)

Whatafine/baddayitistoday!(day为可数名词，其前要加a)

4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。

sound指人可以听到的各种声音。

noise指噪音、吵闹声

6.find+宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等)

例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.

Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.

Wefoundherhonest.

7.常见的系动词有：

①是：am、is、are

②保持：keep、stay

③转变：become、get、turn

④……起来feel、look、smell、taste、sound

8.get+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生

例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净

GetMr.Greentocome.让格林先生进来

Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车

Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着

9.动词不定式做定语

①与所修饰的名词构成主谓关系

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.

②与所修饰的名词构成动宾关系

Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.

Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.

10.practice,fun做名词为不可数名词

11.add补充说又说

12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座

joinin与takepartin指参加到某项活动中去。

13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.

14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone

beafraidtodosth.害怕

beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气

15.either：①放在否定句末表示“也”

②两者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则

16.complete完成，是个较正式的词，后不能接动名词

finish指日常事物的完成

17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。

例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.

18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻烦，困难

19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。

例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.

=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.

Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.

如果你不多加小心的话，你会出事的。

20.instead:adv.代替，更换。

例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead

我们没有咖啡了，改喝茶好吗

Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.

开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。

Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。

insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换

例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.

Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

21.spoken口头的，口语的。spokenEnglish口头英语

speaking讲话的，说某种语言的。Speakingskills讲英语的能力

22.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.如：What/Howaboutgoingshopping

②Whydon’tyou+dosth.如：Whydon’tyougoshopping

③Whynot+dosth.如：Whynotgoshopping

④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.如：Shallwe/Igoshopping

23.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。

24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

25.not…atall一点也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾

26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。

27.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：

Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

28.firstofall首先

.tobeginwith一开始

lateron后来、随

29.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间

either也(用于否定句)常在句末

too也(用于肯定句)常在句末=aswell

30.makemistakes犯错

mistakesb.for…把……错认为……

makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错

bymistake错误地;由于搞错

mistake---mistook----mistaken

如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。

makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.

我已经犯了一个错误。

31.laughatsb.笑话;取笑(某人)

如：Don’tlaughatme!不要取笑我!

32.takenotes做笔记，做记录

33.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：

Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。

34.nativespeaker说本族语的人

35.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

36.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…

如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish

37.practicedoing练习做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

38.decidetodosth.决定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

39.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.

40.worryaboutsb./sth.担心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。

41.beangrywithsb.对某人生气如：

Iwasangrywithher.我对她生气。

42.perhaps===maybe也许

43.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。

44.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生

seesb./sth.do看见某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

45.eachother彼此

46.regard…as…把…看作为….如：

TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

47.toomany许多修饰可数名词如：toomanygirls

toomuch许多修饰不可数名词如：toomuchmilk

muchtoo太修饰形容词如：muchtoobeautiful

48.change…into…将…变为…

如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。

49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下

50.compare…to…把…与…相比

如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。

二、短语：

1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡

2.ask…forhelp向某人求助

3.readaloud朗读

4.thatway(=inthatway)通过那种方式

5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧

6.forexample(=forinstance)例如

7.havefun玩得高兴

8.haveconversationswithfriends与朋友对话

9.getexcited高兴，激动

10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话

11.doasurveyabout…做有关…的调查

12.keepanEnglishnotebook记英语笔记

13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语

14.makemistakes犯错误

15.getthepronunciationright使发音准确

16.practisespeakingEnglish练习说英语

17.firstofall首先

18.beginwith以…开始

19.lateron随后

20.inclass在课堂上

21.laughtat嘲笑

22.takenotes记笔记

23.enjoydoing喜欢干…

24.writedown写下，记下

25.lookup(v+adv)查找，查询

26.nativespeakers说本族话的人

27.makeup编造，虚构，化妆，打扮

28.aroundtheworld全世界

29.dealwith对待，处理，解决

30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧

31.beangrywith生某人的气

32.stayangry生气

33.goby消逝

34.regard…as…把…当做…

35.complainabout/of抱怨

36.change…into…把…变成…(=turninto)

37.withthehelpof在…的帮助下

38.compare…to(with)…把…和…作比较

39.thinkof(thinkabout)想起，想到

40.physicalproblems身体上的问题

41.breakoff中断，突然终止

42.not…atall根本不，全然不

三、句子

1.Howdoyoustudyforatest你怎样为考试做准备

2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。

3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。

4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

记流行歌曲的词也起作用。

5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。

6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.

7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

她又说和朋友对话根本没用。

8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.

我没有搭档一起练习英语。

9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。

10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。

11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。

12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。

13.Whatdoyouthinkyouaredoing你在做什么

14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.

英语对于大多数人来说是第二语言。

15.Howdowedealwithourproblem我们怎样处理我们的问题

16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。

Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话

Unit2

一、知识点

1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.

Thereusedtobe….(反意疑问句)didn’tthere

否定形式为:didn’tuseto或usedn’tto

疑问形式为:Did…useto…或Used…to…

be/getusedtodoingsth.习惯于,to为介词.

2.wear表示状态.=bein+颜色的词

puton表示动作.

dress+人给某人穿衣服.dresssb./oneself

haveon表示状态(不用于进行时态)

3.ontheswimteamon是…的成员,在…供职

4.Don’tyourememberme否定疑问句.(考点)

Yes,Ido.不,我记得.No,Idon’t是的,我不记得了.

5.反意疑问句:

①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.

例:Thisisanewstory,isn’tit

Thoseareyourparents,aren’tthey

②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there

例:TherewasamannamedPaul,wasn’tthere

③Iam后的疑问句,用aren’tI

例:IaminClass2,aren’tI

④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.

例:Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey

但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.

例:Yoursisterisunhappy,isn’tshe

⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.

例:Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit

⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.

例:Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey

Everythingseemsperfect,doesn’tit

⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移.

例:Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe

⑧前面是祈使句,后用willyou(let’s开头时,后用shallwe)

6.beterrifiedof害怕的程度比beafraidof深.

7.miss:①思念,想念例:Ireallymisstheolddays.

②错过,未中,未赶上,未找到.

例:It’sapitythatyoumissthebus.

Theboyshotatthegoal,butmissed.

8.nomore(用在句中)=not…anymore(用在句尾)指次数;

nolonger(用在句中)=not…anylonger(用在句尾)指时间.

9.right:①adj.正确的,右边的②n.右方,权利③adv.直接地.

10.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.=YuMeiseemstohavechangedalot.

11.afford+n./pron.afford+todo常与can,beableto连用.

例:Canyouaffordanewcar

Thefilmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.

12.aswellas连词,不但…而且…强调前者.(若引导主语,谓动与前者在人称和数上一致

例:Livingthingsneedairandlightaswellaswater.

生命不仅需要水,还需要空气和阳光.

Iaswellastheyamreadytohelpyou.

不仅是他们,我也愿意帮助你.

13.alone=byoneself独自一人.lonely孤独的,寂寞的.

14.inthelast/past+一段时间

duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用.

15.die(v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的)

16.playthepiano弹钢琴

17.①be/becomeinterestedinsth.对…感兴趣

②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣

③showgreatinterestin在……方面产生极大的兴趣

④aplaceofinterest一处名胜someplacesofinterest

如：Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeaking

English.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

⑤interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

⑥interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物

⑦aninterestingbook/man

18.害怕…beterrifiedofsth.如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.

19.on副词，表示(电灯、电视、机械等)在运转中/打开，

其反义词off.withthelighton灯开着

20.walktosomewhere步行到某处walktoschool步行到学校

21.spend动词，表示“花费金钱、时间”

①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)

②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事如：

Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着

Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

payfor花费

如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。

take动词有“花费”的意思常用的结构有：

Ittake(s)sb.…todosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

22.chatwithsb.与某人闲聊如：Iliketochatwithhim.

我喜欢和他聊天。

23.worryaboutsb./sth.担心某人/某事worry是动词

beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事worried是形容词

如：Don’tworryabouthim.不用担心他。

Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。

24.allthetime一直、始终

25.takesb.to+地方送/带某人去某个地方如：

Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。

Luitookmehome.刘把我送回了家。(home的前面不能用to)

26.hardlyadv.几乎不、没有hard困难的;猛烈地

hardlyever很少

hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义

动词之前助动词/情态动词+hardly

hardly+实义动词如：

Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。

Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。

Itrainshardoutside,Icouldhardlygoout.

27.inthelastfewyears.在过去的几年内常与完成时连用如：

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。

28.bedifferentfrom与…不同

29.howtoswim怎样游泳

不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如：

Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪。

30.makesb./sth.+形容词makeyouhappy

makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

31.moveto+地方搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.

32.Itseemsthat+从句看起来好像……如：

Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。

33.helpsb.withsth.帮某人某事

helpsb.(to)dosth.帮某人做某事

ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。

Shehelpedme(to)studyEnglish。她帮助我学习英语。

34.fifteen-year-old作形容词15岁的

fifteen-year-olds作名词指15岁的人

fifteenyearsold指年龄15岁如：

afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩

Fifteen-year-oldsliketosing.15岁的人喜欢唱歌。

Iamfifteenyearsold.我是15岁。

35.支付不起…can’t/couldn’taffordtodosth.

can’t/couldn’taffordsth.

如：Ican’t/couldn’taffordtobuythecar.

Ican’t/couldn’taffordthecar.我买不起这个辆小车。

36.as+形容词./副词+assb.could/can尽某人的…能力如：

Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

37.getintotroublewith遇到麻烦

38.intheend最后

39.makeadecision下决定下决心

40.toone’ssurprise令某人惊讶如：

totheirsurprise令他们惊讶toLiLei’ssurprise令李雷惊讶

41.takeprideinsth.以…而自豪如：

Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪

42.payattentiontosth.对…注意，留心如：

Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。

43.beabletodosth.能做某事如：

Sheisabletodoit.她能够做到。

44.giveupdoingsth.放弃做某事如：

Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。

复合句与简单句的转化：

①when------attheageof…

②so…that…-----too…to…./enoughto…

③sothat…------inordertodosth.

④because…-----becauseof…

⑤if….-----without/with…

⑥if…-----祈使句+and/or+简单句

⑦宾语从句----特殊疑问词+动词不定式

⑧beafraid

besurethat+从句----动词不定式

besorry

⑨Itseems/seemedthatsb….------sb.seems/seemedtodosth.

⑩Sb.hopes/hopedthat….-------sb.hopes/hopedtodosth.

二、短语

1.bemoreinterestedin对…更感兴趣.

2.ontheswimteam游泳队的队员.

3.beterrifiedof害怕.

4.gymclass体操课.

5.worryabout.担心.

6.allthetime一直,总是

7.chatwith与…闲聊

8.hardlyever几乎从不

9.walktoschool=gotoschoolonfoot

takethebustoschool=gotoschoolbybus

10.aswellas不仅…而且

11.getintotrouble遇到麻烦

12.makeadecision做出决定

13.toone’ssurprise使某人吃惊的是

14.takepridein为…感到骄傲

15.payattentionto留心,注意

16.consistof由…组成/构成.bemadeupof由…组成/构成.

17.insteadof代替,而不是

18.intheend最后,终于

19.playthepiano弹钢琴

三、句子

1.Iusedtobeafraidofthedark.我以前害怕黑暗.

2.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉.

3.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.

4.Ihardlyeverhavetimeforconcerts.我几乎没有时间去听音乐会.

5.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.

6.Itwillmakeyoustressedout.那会使你紧张的.

7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎变化很大.

Unit3

一、知识点

①英语有两种语态：主动语态和补动语态

主动语态表示是动作的执行者

被动语态表示主语是动作的承受者

Catseatfish.(主动语态)猫吃鱼。

Fishiseatenbycats.(被动语态)鱼被猫吃。

②被动语态的构成

由“助动词be+及物动词的过去分词”构成

助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。

时态

被动语态结构

例句

一般现在时

am

are+过去分词

is

Englishisspokeninmanycountries.

一般过去时

was+过去分词

were+过去分词

Thisbridgewasbuiltin1989.

情态

动词

can/should

may+be+过去分词

must/……

Theworkmustbedonerightnow.

③被动语态的用法

当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。

2.allowsb.todosth.允许某人做某事(主动语态)如：

MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。

beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)如：

LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。

3.gettheirearspierced穿耳洞

让/使(别人)做某事getsth.done(过去分词)

havesth.done如：

Igetmycarrepaired.==Ihavemycarrepaired.我让别人修好我的车

Iwanttohavemyhaircut.我要理发.

4.enough足够

形容词+enough如：beautifulenough足够漂亮

enough+名词如：enoughfood足够食物

enoughto足够…去做…如：

IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。

Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。

5.stopdoingsth.停止做某事Pleasestopspeaking.请停止说话。

stoptodosth.停止下来去做某事Pleasestoptospeak.请停下来说话。

6.看起来好像…sb.seemtodosth.=Itseemsthat+从句

Heseemstofeelverysad.

Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。

7.倒装句:

由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语意为：…也是一样

Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语(前为否定)表示与前面所述事实一致.

Sheisastudent.SoamI.她是一个学生，我也是。

Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是

Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。

Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。

Tomcan’tswim.NeithercanJohn.

8.yet仍然，还常用在否定句或疑问句当中可与although/though连用

9.stayup熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。

10.cleanup打扫整理如：

Ihavecleanedupthebedroom.我已经打扫完了卧室。

11.程度副词：

always总是usually经常sometimes有时never从不

如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.

我总是/经常/有时/从不上学迟到。

12.曾经做某事：

DoyouevergettoschoollateYes,Ido.No,Idon’t.

HaveyouevergottoschoollateYes,Ihave.No,Ihaven’t.

13.goshopping(去购物),go