小学2022 年国家义务教育质量监测工作方案

小学2022年国家义务教育质量监测工作方案一、监测目的深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立准确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平持续提升。义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教室配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况、阅读水平和书面表达水平等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的水平，审美趣味和审美格调等。英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言使用水平等。年级6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。(二)学生艺术测试卷(纸笔测试，题卡分离)：2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。(三)学生英语测试卷(纸笔测试，题卡分离)：2套题本，对应2套填答卡，每套题本的填答卡分别夹在每套题本内。(五)艺术演唱测试、英语口语测试设备：预装“网络测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。试系统”的联网计算机。校长与教师问卷包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、艺术教师问卷和英语教师问卷，四年级1套题本。日期师生准备学生测试校长与教师网络问卷填答2022年5学生检录，名册密件月25日(上午)公示一份学生语文测试学生相关因素问卷(一)填答10：40-12022年5(下午)学生相关因素问卷(二)填答13：50-1学生相关因素问卷(三)填答14：50-15：0015：00-学生相关因素问卷(四)填答15：50-16：0016：00-2022年5(上午)学生艺术测试(其中5名学生演唱与口语测试)0准备09：00一完成答卷学生英语测试(其中5名学生口语测试)10：10-12022年春季学期义务教育阶段四年级学生和四年级语文、音乐、美术、英语教师、班主任教师、学校校长。学生四年级随机抽取的30人校长语文教师音乐教师美术教师英语教师班主任说明六、现场测试工作人员及其主要职责工作人员姓名要求及职责责任督学负责全面监督样本校测试工作校长组织本校测试，对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性和监测工具的保密性负责；处置应急事件；负责组织协调测试期间本校的防疫工作；核查测试卷袋封装，确认无误后签字。副校长配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作，对测试数据的真实性、监测过程的规范性、监测工具的保密性以及测试期间本校的防疫工作负相对应责任。主监测员负责按要求完成学生语文、艺术、英语测试及各相关因素问卷填答的具体组织工作。监测员负责配合主监测员完成学生语文、艺术、英语及各相关因素问卷填答的具体组织工作。负责艺术演唱测试和英语口语测试的具体组织工作。测员保密员负责监测工具的领取、保管和回送等工作，对监测工具的安全保密负具体责任。信息员06：30-08：00登录系统，下载打印学生名册密件2份交校长或副校长；负责上报测试年级学生、教师信息和测试过程材料；下载名册密件、相关测试系统及作答账号；为校长与教师网络问卷填答、学生艺术演唱测试和英语口语测试及《测试情况记录表》录入提供技术指导与支持；确保测试用计算机及网络正常运转司时员负责按时发出报时指令。医护员负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处置和送医交接，负责测试期间样本校的具体防疫工作。安保人员负责测试场地周边环境的治安保卫。七、样本校实施工作时间节点与工作任务阶段序号时间节点工作任务与责任人测试前14月1前校长、信息员)24月2前完成测试年级师生信息的上报。(教师2人)34月1起组织测试年级学生开始实行演唱测试和英语口语测试的45月1完成场地设施的安排，文具用品的购买及胸牌的制作55月1前组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统一培训，展开校长与教师网络问卷填答练习(领导小组)。65月20日前展开测试宣传教育与培训，实行填答卡填涂练习(教师3人),调整测试当天的教学安排(教师1人),提交《样本校测试工作人员名单》(教师2人)75月2前制订样本校现场测试应急预案(教师1人),完成测试准备工作问题排查(教师2人)。85月24日前完成测试场地的设置、测试用设备的调试(张露、丁文卓),文具物品的摆放(教师1人),横幅盾牌的制作测试中95月2日组织现场测试，处置应急事件。(工作领导小组)测试后5月2报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。6月6完成测试生基本信息的上报。(教师2人)八、测试准备及考前须知1.监测教室场地安排与布置(责任人：教师2人)导处负责留存(责任人：教师1人)。3.组织学生入场、填涂、学生演唱与口语测试的模拟练习，校长与教师网络问卷填答的练习(责任人：教4.监测工具领取于08：00之前到达学校(责任人：教师2人)。工具箱和箱内包裹监测工具卷袋的塑料包装袋均要用于回邮，拆封时注意不要损坏。5.测试生用的彩色绘画工具(24色水彩笔)准备齐全，核查测试教室的音乐听力播放设备是否运转正常，核查“网络测试系统”客户端是否准确安装、演唱和口语测试室内的计算机、演唱和口语测试用耳机设备是否齐全、运转是否正常。(责任人：教师1人)6.关于《测试情况记录表》录入和封装：信息员登录“国家义务教育质量监测实施管理系统”,下载《测试情况记录表》模板。(注：《测试情况记录表》模板在“实施管理系统一测试情况记录表上传”环节实行下载，下载、录入时间为5月26日，信息员可提前下载并作好录入准备，)。信息员将《测试情况记录表》中的内容录入所下载的模板中，保存后即时通过系统上传。录入时，一名监测员负责报读《测试情况记录表》上的信息，主监测员同时实行数据报读和信息录入的核对，责任督学全程监督录入过程。录入