学校艺术节之“走进敬老院慰问演出”说导稿(定稿)

学校艺术节之“走进敬老院慰问演出”说导稿温州乐清市虹桥镇实验中学

赵晓阳一、活背景与分析（一）动背景我校的艺术节，一般在每年的四、五月份举行，迄今已经举办了十五届。近年来，我校非常注重感恩教育，相继开设了弟子规启蒙课堂，成立了校园义工队。2011年艺术节，在广泛征求教职工的意见后，决定将艺术节和义工队活动进行整合，在艺术节中渗透感恩教育。因此，把该年度艺术节的主题确定为“以感恩的情怀，释放艺术的馨香“走进敬老院慰问演出”就是其中的一项活动。去敬老院慰问老人，这可是我们学校的一个传统项目。以前的敬老院活动，往往都是教师精心准备，组织几个文艺骨干和团员干部参加，教师是活动的策划者和管理者，学生只是被动的“参与者了更好地体现学生参与活动的主体性和全面性，我们决定在这次艺术节中以义工活动的形式，整合这次慰问演出，做一次综合实践活动。（二）动目标通过活动策划，培养组织能力、协调能力。通过分工合作，初步感受团队合作的力量。通过活动体验，增强社会服务能力和参与社会服务意识。在活动中激发爱心、传递爱心、懂得感恩，学会敬老爱老。（三）动重难点活动重点:学会策划一次有意义的活动，并通过活动体验，进行相应的能力培养和情感教育。活动难点：通过活动体验，增强社会服务能力和参与社会服务意识以及学会敬老爱老。二、活组织与实施这次活动主要分活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段进行实施，历时一周半。第一阶段：活动准备阶段（时间一周）第二阶段：活动实施阶段（时间一天）第三阶段：活动总结与交流阶段（时间一天）（一）动准备阶段活动的准备阶段，我们主要做了四件事情：成立策划组、举行招聘会、举行面试会、召开成立大会。）成立策划策划组是在4月23日那天成立的。早上，我就在学校晨会时介绍了本次活动，并播报成立策划组的信息，在全校范围内招收组员。1中午，来了很多同学要求加入策划组。为了选出真正有战斗力的团队，我们进行了自荐演说，选出了7名同学，并根据他们的特长，进行了分工，还选出了组长。从这张小组合作卡不难看出，真的是分工合理，责任到位。下午，我们紧锣密鼓地召开了策划组的会议。通过讨论明确了慰问演出还需要的小组：表演组、后勤组、谈心组、报道组。）举行招聘策划组认为，首先要扩大我们的活动影响，营造舆论，觉得进行必要的宣传必不可少。策划组中的写手们连夜炮制了极富文采的文章，通过校园广播播报了招聘通知，制作并张贴了招聘义工海报。从招聘海报可见，对各组人员的要求还蛮特别的。如：表演组：能歌善舞、有舞台表演经验后勤组：懂音响设备，身强力壮谈心组:有孝心，善于交流，脾气好报道组：有照相机、摄像机，有文字功底真的很佩服我们的孩子，想得可真周到！4月25的中午，我们的招聘会如期在学校通道举行。选择通道，其实也是策划组的学生精心策划的。他们经过观察和分析，发现通道是同学们去食堂和教学楼的必经之路，因此容易引起同学们的关注。这是我们的招聘会现场，吸引了很多同学，现场非常的火爆，我们的校园俨然成了一个人才交流市场。）举行面试由于我们宣传到位，同学们参与热情很高，招聘会上签订意向书的达60多人，其中谈心组和表演组达40人。于是大家决定举行一次面试会，好中选优。4月26日，也就是活动的第四天中午：30在学校报告厅举行了面试会面试会开得很正规面试官由策划组的成员担任先公布面试程序、规则，然后进行面试。比如，谈心组面试时就设计了这样四个问题：①你知道你爷爷奶奶的生日吗？②你知道爷爷奶奶最喜欢吃什么吗？③你准备和老人聊些什么呢？④如果老人们对你不理睬，你会怎么办？看他们的架势，面试官严格提问、面试者郑重其事，我想这就是真正意义上的角色体验，这是他们人生的第一次面试，不管成功与否对于他们来说，意义非常深远。为了扩大活动的影响力，我们把表演组面试放在学校司令台。由于是午间，吸引了很多同学前来观看。评委由学生专业评委和大众评审组成。一个节目完成后马上由大众评审举牌，专业评委亮分，现场气氛不亚于今年暑假最火爆的节目《中国好声音过一系列严格的选拔，最后20位同学入围。2）召开成立会在各小组的人员基本确立以后4月27日的中午我们在学校报告厅举行了各小组的成立大会大会的主要目的就是：明确各小组任务，选出组长并制定活动方案。各小组为了记录活动的全过程，还设计了个性化的活动记录本。（二）动实施阶段52日的中午，同学们穿上了整齐的校服，戴上了光荣的义工帽子和徽章，策划组还召集所有人员，开了一个动员大会。临行前，我们校长也给同学们做了动员讲话。中午12：30，我们出发了，坐上由后勤组联系的大巴车，经过了近一个小时的颠簸，终于到了目的地——虹桥敬老院。一下车，大家马上分头忙开了。在策划组的指挥下，后勤组：挂横幅、搬音响、搬慰问品；谈心组：扶老人、切水果；报道组忙着摄像、拍照；这是演员们在后台梳妆打扮，调音师忙着在调试音响……一切准备就绪，我们的演出正式开始了，主持人登场了，首先表演的是两位同学的对唱，接着由曹心怡同学带来的民族舞蹈《中国姑娘这两位同学在表演什么节目呢？大家有没有发现，他后面还有一个人，其实他们在表演双簧呢，这后面还有一个人呢！同学们还表演了相声，这三位同学还给老人用乐清方言演唱的民歌《对鸟接下来，我们欣赏由报道组同学拍摄的演出录像片段吧……节目非常精彩，引来了阵阵掌声。在演出过程中，同学们还给老人们送上了可口的水果。看着精彩的节目、吃着可口的水果、还有免费的按摩服务呢。从老人脸上的笑容，可见老人们对于我们的到来是多么的开心啊！文艺演出整整进行了40分，从文艺演出的节目来看，这些节目既是学生力所能及的，又能符合老人的年龄特点，又有一定的艺术特色。正合了本次艺术节的主题“以感恩的情怀，释放艺术的馨香随着和老人的深入谈心，同学们了解了老人身体、家庭各方面的情况后，孩子们纷纷和老人拉起了家常，还和老人们交上了朋友。据一位女生说，活动结束后的一个周末接到了老人打来的电话，嘱咐她要好好学习。我想：孩子们温暖了老人的心，而老人也多了一份牵挂。活动结束时，我们的孩子和老人依依不舍，互留电话，不是祖孙胜似祖孙，让我不禁为之动容。看着渐行渐远的敬老院，留给孩子的是永不磨灭的记忆。我想只有这样的教育才是厚重的，只有亲身参与才会有真切的感悟，不然一切的说教都是苍白的。（三）结交流阶段演出活动虽然结束了，但综合实践活动还没有结束。为了总结经验，回顾活动的不足，分享活动的成功。53日下午在学校报告厅举行了总结交流大会。大会上同学们纷纷说出了发自内心的活动感受。他们还认真的撰写了活动反思。从他们文字中，有的孩子说“我知道了自己有多少能力，很多事情其实不用依赖老师帮忙，自己也可以做的很好有孩子说告别了敬老院，我也告别了不懂事3可见我们孩子在活动的收获了很多，同时孩子们表现出的能力也让我们佩服。三、活效果与反思（一）动效果这次“走进敬老院慰问演出”的成功举行，受到了社会各方面的关注：乐清日报、中国综合实践活动网对我们的活动进行报道道组同学拍摄的DV还参加了温州寻找幸福校园”DV作大赛，取得了很好的社会影响。在本次活动中，孩子们的能力得到了锻炼，并有了长足的进步，在紧接这举行的《献爱心图书义卖》综合实践活动中，表现的更加出色了。我们的活动还获得了年州市初中综合实践活动课程开发与实施优秀成果评比荣获二等奖。（二）动反思带着活动圆满成功的喜悦，我认真地进行反思：反思一学生需要怎的指导回顾整个活动，学生碰到了很多问题，我觉得很正常，综合实践活动本身就是一门能力生根的课程。而我在活动中做了些什么呢？其实在整个活动过程中为了凸显学生的主体性，我采用了放手而不撒手，指导而不代替的“先做后导”的指导策略。这个“导”不仅仅是“指导，我觉得更多的应该是“引导这里我想和大家分享一个案例。在表演组面试结束后，策划组的同学拿着一张节目单高兴的展示给我看。我一看，还不错，节目很丰富，有唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、小品、相声等。从艺术的角度看，确实是体现了艺术多样性。可仔细一看，20节目中独唱的就有15人，歌曲基本上是最新的流行歌曲，还有人唱文歌。我想这样的节目适合老人吗？于是在那天下午，召集了策划组和表演组进行了一次讨论。我这样引导：慰问演出和一般的校园演唱会有什么不一样？我们的节目适合老人吗？经过同学们的激烈讨论，大家一致觉得节目数量太多，时间太长的话老人太累，而且独唱的人数太多，节目形式过于单一。于是我再次引导，独唱这么多人，那我们怎么取舍呢？经过讨论，有同学提出把独唱的同学重新组合，改为对唱和小组唱，这样的话，人数不变，可节目数量少了，形式也更多样了，大家觉得这方案可行。接着我又引导大家：那到底唱什么歌曲好，唱英文歌老人听懂吗？最后大家认为，应该选些适合老人的歌曲，那到底选什么歌曲呢？大家沉默了，可见如今的孩子对于老年人的关注还是很少的。我说那我们怎样才能了解老人的喜好呢？马上有又同学提出，这星期回家去问问爷爷奶奶或采访下隔壁的老年人，大家同意这个提议。并且还要求朗诵诗歌、小品、相声的同学要是适合老人的节目。周一，同学们纷纷把自己采访的结果拿出来，有孝亲歌曲《跪羊图红色的回忆乐清方言民歌《对鸟》等经典老歌，我说这些歌你们都会唱吗？表演组同学马上提出，不会我们可以学。诗歌朗诵、表演相声的同学也提出，要重新选择贴近老人的节目。于是我们进行了紧张的排练，由于都是新学的，演员们都拿着稿子在演在排练时我也给他们提了一个建议我们艺术节的主题既然“以感恩的情怀，释放艺术的馨香在演出的最后是不是大家一起合唱《感恩一切烘托演出的氛围，大家纷纷同意我的建议。这是大家最后敲定的节目单。看着这张新鲜出炉的，既适合老人、又体现艺术气息，更4融入了感恩的节目单，不禁为孩子感到自豪。反思二开展综合实活动真很难吗？有人说综合实践活动在我们的学校很难开展，缺少适合学生活动的主题。其实综合实践活动的资源就在我们的身边。只要我们善于发掘学校资源，结合学校开展的活动，将学校活动课程化，就能带领学生走进综合实践活动。本次“敬老院慰问演出”我们就是立足于学校义工队活动的基础上，结合艺术节开发实施的。这样的活动，这不仅能提高学生的能力，培养学生的感恩精神，同时也拓展了学校活动的内涵和深度，为综合实践活动课程真正在学校有效和常态的实施开辟了一片广阔的天地。四、个简介赵晓阳，男35岁，虹桥镇实验中学综合实践活动教研组组长，浙江省教育学会中小学综合实践活动分会会员。温州市综合实践活动学科教坛新秀，温州第六届新闻奖教金优秀农村教师，