人教版九年级英语复习课件

Units1-2知识清单（一）单词1._______n.

教科书2.___________n.对话3._______adv.大声地4.________n.句子5.______adj.耐心的

n._______6._______v.表达

→_________n.表情；表达7.______n.秘密textbookconversationaloudsentencepatient病人expressexpressionsecret8._______v.发现；发觉

→_________n.

发现9._______n.语法10._______v.重复11._______n.

笔记；记录

v.____________12._______n.

回忆；记忆

→________v.记忆；记住13._______n.物理

_________n.化学discoverdiscoverygrammarrepeatnotememorymemorizephysicschemistry注意；指出14._______n.速度

_________v.

增加；增长15._______n.搭档；同伴16._______v.出生adj.

天生的

________v.创造；创建17._______n.大脑18._______adj.

活跃的；积极的19.________n.

注意；关注20.________v.连接；联系

→___________n.联系speedincreasepartnerborncreatebrainactiveattentionconnectconnection21._______n.陌生人22.________n.

亲戚23._______pron.语法24._______v.偷；窃取

_____,_____过去式过去分词25.____v.

下蛋；产卵；放置；安放26.______n.

甜点

→________n.沙漠27._______n.花园28._______n.鬼魂strangerrelativewhoeverstealstolestolenlaydessertdesertgardenghost29._______n.传统

→_________adj.

传统的30._______v.欣赏；仰慕31._______v.捆；束n.

领带32._______n.

款待；治疗

v.________________33._______v.

存在；平躺；处于

____,____过去式过去分词34._______n.小说35._________n.生意；商业traditiontraditionaladmiretietreat对待；招待;治疗lielaylainnovelbusiness36._______v.死

→______adj.死的37._______n.惩罚；处罚

_______v.警告；告诫38._______n.

现在；礼物

adj._______39._______n.

温暖；暖和40._______v.

传播；展开

n.__________diedeadpunishwarnpresent现在的warmthspread蔓延；传播1._______________

赏月2._____________

小菜一碟3.__________

结果

4._______

也5.____________

天生具有6._____________

紧张7.___________

一点一点地8._____________

肢体语言（二）短语admirethemoonapieceofcakeasaresultaswellbebornwithbestressedoutbitbybitbodylanguage9.________

叫出

/

喊出10._____________

把……和……连接

/

联系起来11.___________

依靠；取决于12.___________________

做语法练习13.__________

互相14._______出去吃饭15._______

最终成为；最后处于16.

______________爱上；与……相爱17.____________

父亲节calloutconnect...withdependondogrammarexerciseseachothereatout

endupfallinlovewithFather’sDay18.____________

作报告19._____________________

用英语记日记20._____________摆开；布置21._____________

学习习惯22._____________听磁带23.____________

长生不老24.__________查阅；抬头看25._____________

犯错误26._____________赚钱giveareportkeepadiaryinEnglishlayoutlearninghabitslistentotapes

liveforeverlookupmakemistakesmakemoney

27._________________

制作单词卡片28.__________

思维导图29.______________

母亲节30.______________

独自31._________________

一遍又一遍；反复地32._______________

注意；关注33.

________________捉弄某人34.________增加(体重)；发胖35.__________

朗读36.________________

提醒某人某事makewordcardsmindmapMother’sDayonone’sownoverandoveragainpayattentiontoplayatrickonsb.puton

readaloudremindsb.ofsth.37.__________

记笔记38.______________________

端午节39.__________________

元宵节40.______________________中秋节41._________________

春节42._________________

泼水节43.___________________传统民间故事44._____________不给糖就捣乱45.______________

逐字地takenotestheDragonBoatFestivaltheLanternFestivaltheMid-AutumnFestivaltheSpringFestivaltheWaterFestivaltraditionalfolkstoriestrickortreat

wordbywordIstudy...bydoingsth.

我通过做某事学习……2.Whataboutdoingsth.?

做某事怎么样？3.It’s+形容词(+forsb.)+todosth.(对某人来说)做某事是……的。4.The+比较级...,the+比较级...

越……，就越……（三）句型5....isthesecretto...

……是……的秘诀。6.What+a/an+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语)!

多么……的一个……啊！7.How+形容词

/

副词(+主语+谓语)!

多么……啊！8.Iwonder...

我想知道……9....warnssb.nottodosth.

告诫某人不要做某事。10.Itseems+形容词+todosth.

做某事似乎是……的。核心要点1.by

【拓展】

by可表示位置，在……旁边。“从……旁边(经过)”之意。

by可表示交通、传递等的方式。

by可表示时间，“到(某时)之前;不迟于”。

by可用于构成被动语态，“被,由”。

by可表示方式或手段，

by+v.-ing形式结构在句中作方式状语，“通过……方式(方法)”或“借助……手段”。（一）单词【运用】根据提示，用含有by的短语完成句子。

1.

Annie

went

to

Beijing

________(乘火车)

yesterday.

2.

His

grandfather

made

a

living

_____________(靠卖水果)

in

the

past.

bytrainbysellingfruits3.

The

scientists

have

to

arrive

at

the

village

_________(八月以前).

4.

Allen

goes

_______________(经过邮局)onhiswaytoschoolevery

morning.

5.

The

book

was

written

_________________(由几个工程师).

byAugustbythepostoffice

byseveralengineers

2.aloud

【拓展】辨析aloud,loud和loudlyaloud

出声地;大声地。常与read/call等词连用,不用于比较级。

loud

大声地;喧闹地。指说话声和笑声，常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用比较级。

loudly

高声地;喧闹地。可以和loud互换，含有“吵闹”的意思,不悦耳。3.patient

【归纳】

adj.

意为“有耐心的”，在句中可作定语或表语。

bepatientwithsb.

意为“对某人有耐心”。

n.意为“病人”。【运用】Ⅰ.选出下列句子中patient的含义。A.病人

B.有耐心的(

)(1)Justbepatient.Ithinkyou’renext.(

)(2)Heisapatientnow.Weshouldtakegoodcareofhim.Ⅱ.将下面的句子翻译成英语。我们英语老师对每个学生都有耐心。____________________________________________________ABOurEnglishteacherispatientwitheverystudent.4.afraid

【归纳】

adj.

意思是“害怕的；畏惧的”，在句中只能作表语。常用结构有：

beafraidofsb./sth.

害怕某人/物

beafraidofdoing/todosth.

害怕做某事5.connect

【归纳】

v.

意为“连接；与……有联系”当表示把两个物体（A和B）连接起来时，常用结构是connectAto/with/andB，其中to表示把A接到B上，多用来指动作而不指状态。6.lay

【归纳】

layv.放置；安放

layv.产(卵)；下(蛋)layout铺开，摆开单词意义(原形→单数第三人称形式→现在分词→过去式→过去分词)lay下(蛋)；产(卵);放置，安放lay→lays→laying→laid→laid7.lies

【归纳】

liev.(lay,lain,lying)存在;平躺;处于

lie

v.(lied,lied,lying)撒谎【拓展】与lay的区别：

layv.(laid,laid,laying)下蛋;放置【运用】用lie或lay的适当形式填空。

1)________inbedallthetimeisbadforyourhealth.2)Thehen_____aneggeveryday.3)Mymother____onthesofaforaboutanhourthismorning.4)Theduck_____threeeggslastweek.laidLying

layslay

warns

【归纳】

warnv.警告;告诫

warnsb.(not)todosth.

警告某人(不要)干某事

warnsb.of/aboutsth.

提醒/警告某人注意某事

warnsb.(that)...

警告某人……wordbyword

【拓展】

wordbyword意思是“逐字地”，by表示速率。

stepbystep意为“逐步地”。（二）短语【运用】完成句子，每空一词。1)他们逐句地讨论这个报告。

Theydiscussedthereport________________.2)学生们一个个地出去了。

Thestudentswentout________.onebyonesentencebysentence

2.lookedup(在词典、参考书中或通过电脑)查阅【拓展】

lookafter

照顾

looklike

看起来像

lookout

当心,小心

lookthrough

浏览lookfor

寻找lookforwardto

期待lookaround

向四周看have/takealook

看一看lookover

检查3.make

mistakes

犯错【拓展】

make

mistakes

in

在某方面犯错

mistake…for…

把…误认为…

by

mistake错误地4.evenif

【拓展】

even

though=even

if

即使,引导让步状语从句

even

though

引导让步状语从句时，不能与but连用。—This

dress

was

last

year’s

style.

—I

think

itstilllooksperfect______ithasgoneout

this

year.

A.

so

that

B.

as

if

C.

even

though

D.

ever

since

5.find

out

寻找，查明【拓展】

find/look

for/find

out

找

find

v.找到，强调找到的结果

look

for寻找，强调找东西的过程

find

out

查明，找到，指经过调查询问等弄清事实的真相6.so...that&sothat

【拓展】

so...that意为“如此……以至于”，用来引导结果状语从句。so修饰形容词或副词。常见结构有：①

so+形容词

/

副词+that从句；②

so+形容词+a(n)+单数可数名词+that从句。

sothat

意为“为了；以便”，可引导目的状语从句。1.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.

it是形式主语,不定式短语tounderstandspokenEnglish是真正的主语,too修饰形容词hard。该句句型为:

It’s+too+adj.+(forsb.)+todosth.

意思是“(对某人来说)做某事是……的”。如：（三）句式It’stooeasyforhertoanswerthequestion.It’snecessarytoeathealthyfood.【拓展】too...to...

结构常表示“太……而不能……”,too后面接形容词或副词,to后面接动词原形。如：Theroomistoodirtytolivein.Hewalkstooslowlytogetthereontime.【运用】将下面的句子翻译成英语。将下列句子翻译成英语。(1)对他来说找一份工作很难。___________________________________(2)经常和父母交流太有必要了。______________________________________________________________________It’shard/difficultforhimtofindajob.It’stoonecessarytocommunicatewithparentsoften.2.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.

“the+比较级+...,the+比较级+...”表示“越……，就越……”。如：

Thewarmertheweatheris,thebetterIwillfeel.【运用】根据汉语意思完成英语句子，每空词数不限。你练习得越多，就写得越好。_________youpractice,________you’llwrite.Themorethebetter3.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?

finditdifficult/hardtodosth.

发现做某事很困难【find用法归纳】

findsb.doingsth.

发现某人做某事

findit+adj.+todosth.

发现做某事很……【运用】1)Ifoundit__________(interest)totalkwithmygrandfather.2)Ifoundithardforme___________(improve)spokenEerestingtoimprovefindit+adj.todosth.中的it是形式宾语,形容词做宾补,todosth.是真正的宾语。同类的动词还有think,feel,consider等。4.Ialsolearnedusefulsentenceslike“It’sapieceofcake”or“Itservesyouright.”apieceofcake和servessb.right是英语中的两个习惯用语,也可称作习语idiom(s)。同汉语中的成语类似,习语是人们在长期的语言运用中约定俗成的一种固定表达方式,其意思往往不是字面所表达的含义。如:apieceofcake表示事情非常简单、易于解决,相当于汉语的“小菜一碟;小事一桩”;servessb.right则相当于汉语说某人“活该”。5.Whoeverdrankthiscouldliveforever.

whoever意为“无论谁，不管什么人”。类似的词有：whatever意为“无论什么”，whenever意为“无论何时”，wherever意为“无论在哪里”，however意为“无论怎样”。它们等同于“nomatter+wh⁃”结构。

Whoeverdrankthis是主语从句，在句中作主语。感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。可由what和how引导。句末常用感叹号。what引导的感叹句(what用来修饰名词)，常见结构如下：（四）语法感叹句1.What+a/an+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语)!

如：

Whatakindwoman(Mrs.Steenis)!

Whataninterestingmovie(itis)!2.What+形容词+可数名词的复数形式(+主语+谓语)!

如：

Whatlovelychildren(theyare)!3.What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!

如：

Whatdeliciousfood(itis)!

WhatgoodadviceMr.Greenhasgivenus!how引导的感叹句(how用来修饰形容词、副词、谓语动词等)，常见结构如下：1.How+形容词

/

副词(+主语+谓语)!

如：

Howclever(theboyis)!HowcarelesslyPeterdidhishomework!2.How+主语+谓语！如：

Howtimeflies!【温馨提示】一般情况下，以what和how开头的感叹句可以相互转换，转换后意义不变。如：

Whatanimportantmeetingitis!=Howimportantthemeetingis!【运用】单项选择1.—Thenewsreportedthattherainstormwasinthearealastnight.

(2015

四川凉山)—Yes._____badweatheritwas!A.Whata

B.Howa

C.What

D.How2.GuanDongsavedanoldladyoutoftheYangtzeRiver._____greatcourageheshowed!(2015

江苏苏州)A.Whata

B.What

C.Howa

D.How3._____greatfunwehadinYanduParklastSunday!

(2015

江苏盐城)A.How

B.What

C.Whata

D.Howa4._____interestingTVprogram“RunningMan”is!Iwatchiteveryweek.

(2015

山东东营)A.How

B.WhatC.Whata

D.Whatan5._____fantasticthedragonboatteamsare!

(2015

湖南株洲)A.How

B.What

C.Whata6._____importantitisforkidstoimaginefreely!(2015

上海)A)What

B)Whata

C)Whatan

D)How语言交际困难(Languagedifficultiesincommunication)Pardon?Ibegyourpardon.Idon’tunderstand.Sorry,Ican’tfollowyou.Canyouspeakagain/moreslowly?Howdoyousay...inEnglish?（五）交际用语Idon’tknowhowtosaythatinEnglish.Idon’tknowthewordinEnglish.Howdoyouspellit,please?I’msorryIonlyknowalittleEnglish.根据对话内容补全对话，有两项多余。A.WeChineseusuallyeat

zongzi

everyyearonthisday.B.Ihateeating

zongzi.C.Thankyouforyour

zongzi.D.Idon’tthinkso.E.Wouldyouliketohaveone?F.Bytheway,whydoyoucallittheDragonBoatFestival?G.Howaboutyou?A:What’sthedatetoday?B:It’sJune9.A:Oh,it’stheDragonBoatFestivaltoday,isn’tit?B:Yes.(1)______A:Didyouhavezongzithismorning?B:Sure.(2)______A:Ididn’t.GAB:Whatapity!ButIhappentohavegotsomewithme.(3)______A:Yes,I’dloveto.(4)______B:BecauseinChinapeopleracedragonboatsonthisdaytocommemorate(纪念)QuYuan.A:Oh,Isee.(5)______B:You’rewelcome.CEF巩固练习Ⅰ.

根据语境及提示，补全所缺单词。1.Doyouknowhowtodevelopthe

a______

tolisten,speak,readandwrite?2.Themothertoldthelittlegirlnottotalkwith

s_______.It’sdangerous.3.Ican’thearyourquestionclearly.Please

r______

thequestion.repeat

abilitystrangers4.—Whatdoyoulikefor

d______?—Ilikeice-cream.5.Athiefbrokeintotheshopand

s_____

manythingslastnight.6.Theillness

s______

alloverthecountryfast.Itcausedpanic.7.Asstudents,weshouldlistencarefullyandtake

n_____

inclass.8.Don’ttellittoothers.It’smy

s______.dessert

stolespreadnotessecretⅡ.

根据句意及所给单词的提示填空。1.Theteacherencouragedustotakean_______(act)partinthesingingcompetition.2.Ourteacheroftentellsustousetime_______(wise).3.Thebabyweighedseven_______(pound)atbirth.4.Robertwasmovedbythe________(warm)oftheirwelcome.activewiselypoundswarmth5.The_________(express)onherfacehelpedmegetthemeaning.6.Theastronautshaven’t_________(discover)anylifeonthemoon.7.Ifyoucan’tfinishtheworkontime,youwillbe________(punish).8.Theoldmanhasbeen______(die)forafewyears.expressiondiscoveredpunisheddeadⅢ.

根据汉语意思完成句子，每空一词。1.

昨晚他们以一首歌结束了聚会。

Lastnightthey________________thepartywithasong.2.

我想借一本字典因为我想用它查阅生词。

IwanttoborrowadictionarybecauseIwanttouseitto________________newwords.endeduplookup3.

刚才这个男孩帮他妈妈摆好了碗和盘子。

Theboyhelpedhismother__________thebowlsandplatesjustnow.4.

请把鼠标和电脑连接起来。

Please________themouse________thecomputer.layout

connectwith

5.

这些天埃米莉体重增加了。

Emilyhas________________weightthesedays.6.

老师让我们关注传统文化。

Theteacheraskedusto_______________________traditionalculture.putonpayattentiontoⅣ.根据意思及提示语，翻译下列句子。1.

对孩子们来说，在河里游泳是危险的。

(it)____________________________________________________________________2.

这部小说多么精彩啊！

(how)__________________________________3.

你站得越高，就会看得越远。

(The+

比较级

...,the+

比较级

...)____________________________________________________________________It’sdangerousforchildrentoswimintheriver.Howwonderfulthenovelis!Thehigheryoustand,thefartheryouwillsee.4.

刚才他警告我们不要制造噪音。

(warn)___________________________________5.

大声朗读来练习发音怎么样？

(Whatabout)______________________________________________________________________6.

我想知道他是否会来参加我的聚会。

(whether)______________________________________________________________________Hewarnedusnottomakenoisejustnow.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?Iwonderwhetherhewillcometomyparty.Units3-41._________prep.在……旁边2._______v.

原谅3._________v.&n.

仓促；急促4.suggest→（名词）_________5.centre→（形容词）_________besidepardonrushsuggestioncentral（一）单词知识清单6.__________adj.

迷人的；机具吸引力的7.crowded→(反义词)___________8.___________adj.

方便的；便利的9.polite→(副词)________→(反义词)_______10.________n.&v.

要求；请求11.direct→(名词)___________12.________adj.

正确的；恰当的13.speak→(名词)发言者________14.humor→(形容词)_________fascinatingconvenientpolitelyrequestcorrectdirectionuncrowdedimpolitespeakerhumorous15.help→（形容词）_______16.______n.&v.

得分；进球17.________v.

采访；面试

n.

面试；访谈18.shy→（名词）_________19._________adj.私人的；私密的20.guardn.______________

v.______________21.________v.

需要；要求警卫；看守privatehelpfulinterviewshyness守卫；保卫scorerequire22.Europe→（形容词）_________23.Africa→（形容词）

_________24.________adj.

英国（人）的25._________n.

讲话；发言26.guardn.______________

v.______________27.__________v.&n.影响28.absence→（形容词）

_________29.exact→（副词）

_________30.proud→（名词）

_________31.introduce→（名词）

_____________BritishEuropeanAfricanspeech民众公开的；公众的influenceabsentprideexactlyintroduction1.路过；经过________________2.抱歉；请再说一遍

________________3.请求帮助_________________4.少量的__________________5.在那时_________________6.缺席______________7.当心；注意_________________8.对……感到紧张_______________9.为……骄傲；感到自豪________________（二）短语passbypardonmeaskforhelpasmallnumberofatthattimebeabsentfrombecarefulaboutbenervousaboutbeproudof10.换一些钱__________________11.加油_____________12.敢于做某事_______________13.应对；处理____________14.感到孤单______________15.继续坚持下去__________________16.第一次_______________17.时常；有时________________18.取得好成绩______________changesomemoney

comeondaretodosth.dealwith

feellonelyfightonforthefirsttimefromtimetotimegetgoodscores19.被众人所关注____________________20.进行自我介绍____________________21.演讲____________22.急忙；匆匆忙忙地____________23.在众人面前______________________24.亲身；亲自_________________25.公开地__________________26.找工作__________________27.看起来有趣_____________________gettonsofattentiongiveaself-introductiongiveaspeechinarushinfrontofcrowdsinpersoninpubliclookforjobslookinteresting28.寄信___________________29.做决定_________________30.在某人的右边_______________31.在足球队________________32.在第三层____________________33.停车场；停车区_____________34.私人时间______________35.为……感到自豪_______________36.戴眼镜______________37.担忧；担心______________mailalettermakeadecisiononone’srightonthesoccerteamonthethirdfloorparkinglotprivatetimetakeprideinwearglassesworryabout1.Excuseme,couldyoupleasetellme...?

打扰一下，请你告诉我……，好吗？2.Whydon’twedosth.?我们为什么不做某事呢？3.Thatisbecause...那是因为……4.It’snotenoughtodosth.做某事是不够的。5.Itisimportanttoknowhowtodosth.知道如何做某事是重要的。6.Ithasbeen...since...自从……以来已有……(多长时间)。（三）句型7.It’sinterestingtodosth.做某事是有趣的。8.He/Sheusedtodosth.他/她过去常常做某事。9....not...anymore.……不再……10....haschangedalotinthelast...years.

在过去……年里，……已经发生了很大变化。11.Thispartyissuchagreatidea!

这个派对是多好的一个主意呀！1.suggestv.

建议；提议suggest作动词，其后可以跟名词、动词-ing形式以及“特殊疑问词+动词不定式”的复合结构，还可以跟宾语从句。[拓展]

派生词：suggestion

n.

建议；提议（可数名词）近义词：advice

v.

建议；提议（advisesb.todosth.

建议某人做某事）核心要点（一）单词2.eastadj.

东方的；东部的adv.

向东；朝东n.

东；东方east作名词时，可以和介词in,on,to搭配，构成表示方位的短语。intheeastof…意为“位于……的东部”。[辨析]intheeastof,ontheeastof,totheeastofintheeastof

表示在一定范围以内的东部ontheeastof表示在一定范围以外的东部，相邻或接壤。totheeastof表示在一定范围以外的东部，不相邻。[拓展]

（1）派生词：easternadj.

东方的；东部的（2）其他以-ern为后缀的词：western

adj.

西方的southern

adj.南方的northern

adj.

北方的3.convenientadj.

便利的；方便的convenient的比较级是moreconvenient,最高级是mostconvenient。[拓展]

派生词：conveniencen.

方便；便利4.correctadj.正确的；恰当的correct还可以作动词，意为“改正”。[拓展]（1）近义词：right,proper（2）派生词：incorrect

adj.不正确的；

correctly

adv.

正确地；恰当地5.politeadj.

有礼貌的；客气的bepoliteto是常见的搭配，表示“对……有礼貌”。[拓展]polite的派生词impolite

adj.

没有礼貌的politely

adv.

有礼貌地politeness

n.

礼貌6.directadj.

直接的；直率的direct还有“直的；笔直的”之意。[拓展]

（1）direct还可以作动词，意为“指引；指导”。（2）direct的派生词：directly

adv.

直接地；径直地director

n.

经理；导演direction

n.

指示；指导（不可数）用法说明；操作指南（可数）方向；方位（可数）用direct的适当形式填空。（1）Heansweredmevery________.（2）Igavehimfull__________tohelphimfindthehouse.（3）Iwouldn’tadviseyoutogoagainstthe__________ofyourcompany.directlydirectionsdirection7.humorousadj.

有幽默感的；滑稽有趣的humorous是由humor加ous（形容词后缀）构成的派生词。[拓展]（1）同根词：humorn.

幽默senseofhumor幽默感（2）-ous是形容词后缀，常见的符合该构词法的词：fame

n.

名声；名气famousadj.

著名的danger

n.

危险dangerous

adj.

危险的poison

n.

毒药poisonous

adj.

有毒的8.silentadj.不说话的；沉默的[拓展]silentlyadv.

沉默地silence

n.

沉默insilence

沉默地根据句意及汉语提示完成句子。(1)Theteacherseemedangry.Hewantedustokeep_______(沉默的),butwedidn’tstoptalking.(2)Haveyoueverheardofthesaying“_______(沉默)isgold”?silentsilence9.helpfuladj.

有用的；有帮助的[拓展]

以-ful为后缀的形容词：use

n.

用途usefuladj.

有用的care

n.

小心careful

adj.

小心的thank

v.

感谢thankfuladj.

感谢的peace

n.

和平peaceful

adj.

和平的hope

n.

希望hopeful

adj.

有希望的colorn.

颜色colorful

adj.

颜色鲜艳的beauty

n.

美丽beautifuladj.

美丽的10.seldomadv.

不常；很少seldom是表示否定意义的频度副词，在反意疑问句中，如果陈述部分含有seldom,附加问句要用肯定形式。[拓展]

频度副词always一直；总是sometimes

有时usually

通常seldom很少often经常hardly几乎不never

从不11.influencen.&v.

影响haveaninfluenceon…对……有影响12.absentadj.

缺席；不在beabsentfrom…表示“缺席……”[拓展]

反义词：present

adj.

到场的；出席的派生词：absencen.

缺席；不在13.failv.

不及格；失败；未能（做到）failtodosth.

表示“未能做某事”[拓展]反义词succeed

v.

成功passv.

考试及格派生词failure

n.

失败failtheexam

考试不及格failtodosth.

未能做某事1.passby路过；经过[拓展]

（1）pass还有如下含义：v.

及格；通过（考试）

传递；递给过去；消逝（2）pass的常见短语：passon

传递passaway

去世；逝世（二）短语2.fromtimetotime时常；有时[拓展]

常见的time短语：forthefirsttime

第一次ontime

按时haveagoodtime

玩的开心intime

及时atthesametime

同时attimes

有时allthetime

一直；总是atatime

一次；每次bythetime

到……时候同义句转换ImetMikeinthelibraryattimes.ImetMikeinthelibrary__________________.fromtimetotime3.dealwith应对；处理dealwith通常和problem搭配，表示“应对/处理问题”。4.giveup放弃giveup后接动词-ing形式，意为“放弃做某事”。[拓展]

givein

屈服；让步giveoff

发出；散发出givesb.ahand

帮某人的忙giveaway

捐献；捐赠giveout

发放；散发givesb.sth.=givesth.tosb.

给某人某物5.inpublic公开地；当众[拓展]public有如下词性和含义：adj.公众的；公共的n.

公众；大众6.inperson亲身；亲自[拓展]

常见的in短语：inthepast在过去intheend

最后；终于insurprise

惊讶地infact

其实；事实上inahurry

匆忙insilence

沉默；无声allinall

总的来说inaword

总之；总而言之7.advisesb.todosth.建议某人做某事advisesb.nottodosth.

意为“建议某人不要做某事”[拓展]advise的名词形式是advice。8.takepridein为……感到自豪[拓展]同义表达：beproudof...

1.Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?（1）“Couldyouplease…?”意为“你可以……吗?”表示委婉地提出请求，后接动词原形，相当于“Will/Wouldyouplease…?”其肯定回答：Sure/Certainly…;否定回答：Sorry,Ican’t…。Couldyoupleaseopenthewindow?（2）句中“howtogettothebookstore”是“特殊疑问词+动词不定式”结构，作动词tell的宾语。（三）句型（3）问路的常用句型：Excuseme.Where’sthe…?Istherea…nearhere?Whichisthewayto…?WouldyoupleasetellmehowIcangettothe…?Canyoutellmehowtogettothe…?2.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.句中since是连词，意为“自从；从……以来”。本句含有since引导的时间状语从句，“welastsawourprimaryschoolclassmates”，从句时态是一般过去时，主句应用现在完成时。[拓展]since还可以作介词，意为“自从；从……以来”。3.Thispartyissuchagreatidea!本句采用了“such+a/an+adj.+n.”结构，相当于“so+adj.+a/an+n.”,

意为“如此……的”.[拓展]such还可以用于“such+adj.+可数名词复数/不可数名词”结构中。宾语从句语法在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子就叫作宾语从句。在复习宾语从句时，要特别注意以下几点：一、关联词1.that。陈述句作宾语从句，用that引导。that在句中只起连接作用，不在从句中充当任何成分，that在口语或非正式文体中常省略。如：Momthinks(that)Augustisthehottestmonthoftheyearhere.2.whether或if。一般疑问句作宾语从句，用whether或if引导。whether和if都有“是否”的意思，不能省略。如：Billaskedmewhether/ifthedinnerwasready.Iwonderwhether/ifyoucanhelpmecarrytheheavybox.3.who，what，which，how，when，where，why。特殊疑问句作宾语从句，用以上关联词引导。这些词在宾语从句中有其本身的含义，并充当一定的成分，不能省略。如：Bobtoldmehowhegottheinformation.Canyoutellmewhenthemeetingwillstart?二、语序宾语从句要用陈述句语序：关联词+主语+谓语+宾语。当关联词本身就是句子的主语时，后面直接跟谓语和宾语。如：CouldyoupleasetellmewhereIcanbuyamapofChina?Iwonderwhoisgoingtherewithyou.三、时态1.如果主句是一般现在时，宾语从句可根据实际情况来选择时态；如果主句是一般过去时，宾语从句常用相应的过去时态。如：Nobodyknowswherehecomesfrom.TinaaskedmewhenIwouldreturnthebooktothelibrary.2.当宾语从句表示客观事实或真理时，其时态

不受主句限制，需要用一般现在时。如：Theysaidthatthemoontravelsaroundtheearth.【链接】只能用whether，不能用if的情况：1.在带to的不定式前。如：

Wehaven’tdecidedwhethertogotoBeijingforaholiday.2.在介词的后面。如：

Theyareworryingaboutwhethertheycangetthereintime.3.直接与ornot连用时。如：

Idon’tknowwhetherornotIshouldtakehisadvice.注意：if后不能直接跟ornot，但若ornot位于句尾则可用if。如：I’mnotsureif/whetherthetrainwillarriveontimeornot.4.当宾语从句位于主句之前时。如：WhetherJessicalikesthatbagornot,Idon’tknow.

usedto结构usedto结构意为“过去经常；以前常常”，表示过去的习惯性动作或经常性状态，可用于各种人称，后接动词原形。如：Amyusedto

listentomusic.Youusedto

beshort,butnowyou’retall.★usedto结构的否定形式有两种：didn’tuseto或usedn’tto(只用于英式英语)。如：TheWhitesdidn’tusetolivehere./TheWhitesusedn’ttolivehere.★usedto结构在构成疑问句时，可借助助动词did，也可将used提到主语前(只用于英式英语)。如：Didyouuseto/Usedyoutospendmuchtimeplayingcomputergames?

【链接】我们学过beusedto结构，同学们很容易将二者混淆，我们一起回顾一下它的用法吧。beusedto结构意为“习惯于……；适应于……”，to为介词，后接名词、代词或动词-ing形式。如：I’mnotusedtotheweatherinLondon.Themanisusedto

readinganewspaperatbreakfast.1.Sheusedto______abustoschool,butnowsheisusedto______toschool.A.taking;walk

B.take;walk

C.taking;walking

D.take;walki