学校高三年级工作计划精选（7篇）VIP

学校高三年级工作计划精选（7篇）

学校高三班级工作方案精选篇1

高三是同学走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成果双丰收，必需在原有的对同学教育的基础上，工作更仔细、更细致，落实要到位，不能模糊。在乐观参加学校各项活动的基础上，依据高三班级同学年龄特点，警醒合理的管理，保证班级稳定。详细方案如下：

一、高三同学状况特别，德育工作要留意重点

要认清形势，增加紧迫感和责任感，高三班级同学独立性自主性强，学习压力大，状况特别简单，德育工作困难大任务重，特殊是进入下学期，随着同学成果两极分化越来越明显，高三班级同学将会相应消失两极分化的两大问题。

二、点燃同学激情

1.于8月高三班级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，同学高考300、200、100天的宣誓活动。

2.各班级预备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励同学斗志，鼓舞同学士气，营造班级氛围。

3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。

4.利用教室外墙的展板，宣扬各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。

5.利用教室内空间，鼓舞和引导各班级多张贴名人名言，营造乐观向上的班级教室空间。

6.每周班级预备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和沟通。

7.连续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，临时落后的班级给优胜班级送流淌红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。

三、班风学风建设

1.加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三班级管委会成员，全体高三班主任和全体老师，齐抓共管，力争高三班级形成班级班风正，学风好的氛围。

2.班级加大对各班常规检查的检查力度，发觉任何有影响班风学风的同学，马上实行措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。

3.利用高三班级升国旗的机会，大力宣扬班级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三班级良好的学习氛围。

4.结合教育处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个班级的学习风气。

四、纪律和安全教育

1.开学后第一周，布置班级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校内，布置两节期间的纪律要求。

2.结合学校政教处开展的有关活动，对同学的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，班级组织检查，并纳入班级考核。

3.加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的同学，长期请假的同学和在外学艺术等同学，按要求办理好相关手续。

4.要求各班主任对本班级住读生进行一次仔细清理，精确     把握住读生异动状况。

5.加强对同学住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。

6.在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理。

五、重视心理安全

1.结合高三同学普遍心理压力大，心理波动大的特点，全班级动员，全体班主任动员，全体高三班级教职员工动员，重视同学的心理安全工作。

2.各班级班主任和任课老师平常留意观看和排查，准时发觉有心理问题的同学，第一时间上报班级和学校有关部门，及早解决。

3.与学校政教处及学校心理询问室加强联系，鼓舞和要求同学有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，乐观与心理询问室的老师沟通。

4.班主任和班级任课老师要加强团结，不得卑视和忽视后进同学，不得随便在教室和公共场合对同学发牢骚或发脾气，不得污辱和体罚同学，重视班级后进生的思想工作。

5.班主任和班级任课老师要加强对优秀同学的心理问题的重视，在重视后进同学的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。

学校高三班级工作方案精选篇2

这学期是高三班级的其次学期，也就是再过100天高三学子就要参与高考，这学期的复习至关重要，作为高三老师，制定一个全面，实际，有效的复习方案会达到事半功倍的效果，我对这学期的教学方案如下：

一教学任务和目标：

首先：《考试说明》

同学在复习英语时，应将《考试说明》好好研读一遍。对《考试说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。由于这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。我们从高二下学期就始终再叫同学背2950这本高考词汇书，这学期要求同学再看一遍并背下单词。

其次：专项突破

语音学问，情景对话，单项选择，完形填空，阅读理解。任务型阅读，单词拼写，改错，写作。

这些结合平常的训练(报纸)再一次各个击破。上学期这些训练重点我放在了语音学问，情景对话，单词拼写和改错上，这学期，单词拼写和改错仍要连续训练不能松懈，由于我的同学们这两点太薄弱。上学期我的同学们就都买下了，《20__陕西高考短文改错专题训练》这本书，他们每天坚持做两篇改错，这本书已经做了一半，这学期连续每天坚持做两篇，高考前做完。

单词也是每天必备必考的一项!滴水穿石每天坚持只要他们跟上老师的步伐肯定会有进步的。

完形填空。关心同学总结方法。完型填空近几年的题材基本上都是考生熟识的贴近生活的语篇，因此能很好地测试考生语篇分析、推理、推断和运用语言的综合力量。

做阅读理解题告知同学需要留意：紧随的思路，同答问题时不要把自己的想法、态度和观点与的相混淆;提高阅读速度，摈弃不正确的阅读习惯。

所以遵循以下几个字的原则：

翻译和写作要每天练。利用阅读语篇复习词汇、句型和语法

阅读训练要多做并限时做。语法训练题要少做但要精做

最终：套题训练

每周2套真题或模拟题，每2周一次周考，每月一次月考。

二学情分析：

高三(__)班，理科班，男生多，女生少。总的来说，学英语的同学乐观性多数是女生，男孩子不太爱学英语，他们偏理科。班上的氛围也多数在女生身上，班里的活跃性三班是女生带动的多，四班是男生多。所以这两个班的教学方法也略有差别。四班踏实，平均成果也稍高一些，三班略微差一些，气氛好但不踏实，需要因材施教。基本平均分数在60分左右，盼望3个月后，能平均提高10分，高考分数达到70分左右。

三主要措施：

1、巩固词汇，梳理学问(每天一个单元背单词)

2、专项突破，词汇归纳(套题)

3、查漏补缺，有的放矢(错题再练)对同学差的地方，多练，多讲。

4、周考，月考的测验，提高同学的应试力量。

5、鼓舞同学，让他们自信的迎接高考。

学校高三班级工作方案精选篇3

一、指导思想

高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务同学为宗旨，加强对同学的常规教育、思想教育、心理健康教育，培育同学的创新精神和实践力量，不断

提高同学的核心竞争力。负重前行，开拓进取，齐心协力，争创辉煌。

二、状况分析

20__届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。

在高一、高二阶段，尽管学科骨干老师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏阅历，但重视了过程管理，强化了对同学良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培育。加强了对班主任工作的管理和指导，准时发觉、处理教育教学工作中消失的问题，并落实整改措施，在同学行为规范的养成和学习态度的培育方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，但因基础不好，学习习惯较差，因此自信念不足，学风不太浓。

三、工作思路

1、以安全、稳定、质量、进展为核心，拓宽班级部管理思路。

2、加强班级组内部管理，制定并落实班级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效;

3、加强班主任队伍的管理，重同学的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三班级部同学的管理规定;

4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校和九校联合体中的竞争力;

5、加强对重点同学的培育，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达到文化体艺齐头并进。

四、级部中心工作要求：

心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争文化生达线率有所提高。

侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体同学。

重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

五、详细工作措施

(一)班级管理

1、班级部工作组成员要以身作则，领先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。

2、努力建设一支团结合作、有分散力、有战斗力的老师队伍。严厉 工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网扫瞄与教学无关的网站内容，严禁进行电脑嬉戏。

3、各备课组必需严格执行课程方案，保证教学进度的严厉 性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务力量和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课方案，班级部加强检查落实。

4、建立正常班级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会)，确保班级工作正常有序地开展。

5、狠抓同学的常规管理，培育同学良好的行为习惯;培育同学主动学习的意识和培育同学良好的学习习惯。

(二)班级管理

1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。开展磨练成人，立志成才的系列教育活动，关心同学树立远大抱负、走好人生最为关键的一步。

2、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。

3、建立家校联系，介绍班级工作思路，常常与同学家长沟通，取得同学家长的协作，共同解决同学在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进同学的进步。

4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。落实大事上报制度。

5、大力营造学习氛围(黑板报、主题班会、家长会、同学座谈会、班级文化氛围)，形成良好的学习风气。激发爱好，树立信念，调动同学主动学习的乐观性。加强学习方法指导，培育良好学习习惯。

学校高三班级工作方案精选篇4

一、指导思想

围绕我校十二五进展目标，紧扣学校今年工作方案，加强对同学的思想教育、品德教育、心理健康教育，不断提高同学的综合素养，实现“生源下降，质量上升”的目标，力争20__年高考成果取得佳绩。

二、工作目标

1、状况分析

从同学状况看，整体比较稳定，大部分同学学习比较主动努力，学习乐观性比以前有了肯定的提高。整个班级的各科成果与同类其他学校相比存在较大差距，同学的整体高考竞争力不强。仍有部分同学的习惯不正确、态度不端正、目标不明确，缺乏学习动力，成果不抱负，偶有违纪现象发生。

从老师状况看，班主任队伍稳定，老师队伍有朝气、有拼劲，运用新的教学手段及教科研力量比较强，但也有些老师是初次任教高三，阅历不足。距离20__年高考还剩110天时间，必需尽快结束一轮复习，着力抓好二轮和三轮复习。充分调动师生的乐观性，加强复习课的针对性，提高复习效率，是取得高考佳绩的打算因素。

2、班级目标

进一步加强高三老师队伍建设，建立一支团结互助、和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的老师团队，力争使每位高三老师职责明确、信念百倍、和谐相处、共同探究、努力钻研，乐观营造一种乐观向上、奋力拼搏的良好氛围。进一步培育同学良好的学习习惯和拼搏精神,为每一位同学确立合适的学习目标和高考目标，让每一个同学都有奔头、都能胜利，达到学校制定的高考目标。

3、老师目标

老师个人要按时按要求做好教学工作，乐观培育“目标生”(班级指标)、“边缘生”(有盼望的同学)，准时了解“目标生”和“边缘生”的学习困难，并适时赐予关心，确保“目标生”和“边缘生”本学科不拖后腿，本学科尖子生人数有所上升。

三、详细措施

1、教学工作

(1)严行“五严”规定后，同学自主学习时间增多，老师授课的时间削减。教学及教学管理要做到：①紧抓备课组工作不放松，实现了备课组内老师取长补短。②乐观推动“主体参加课堂教学模式”，课堂教学做到“内盈外延”，不断提高了教学效率。③关心同学制定学习目标，做学法指导，提高同学的自主学习力量，特殊注意“目标生”和“边缘生”的培育。④组织建立或完善班级“节假日学习小组”，实现同学学习互动和共同进展。⑤要求同学家长准时对孩子的学习状况做督促检查，准时将督促检查结果反馈给老师，保证学校家庭间信息传递畅通，提高教育教学的针对性和实效性。⑥要求全体同学自觉培育治学力量和自主学习力量，实现自主学习的目标。总之，必需整合了全方位多层次教育力气，乐观做好教育新政下的同学的教育培育，实现高考目标。

(2)准时组织教学质量检测，从命题、监考到阅卷等各个环节都严格把关，准时召开有全体高三老师参与的质量分析会，紧抓检测结果的数理分析和归因分析等环节，找出问题，并准时调整和完善班级组教学工作，不断提高教学质量。

(3)教学中坚持“三个不放过”：教学内容同学不把握不放过;作业练习不到位不放过;同学学习成果不达标不放过。

(4)坚持乐观做好“目标生”和“边缘生”培优补差工作，小班老师每周至少有3小时培优补差，一般班老师每周至少有1小时培优补差，每个人都要有自己的培优补差方案，明确补差时间、对象及补差内容，达成补差目标。

(5)进一步强化备课组工作，坚持集体备课制度。备课时做到“脑中有纲、手中有本、眼中有人”。针对高三青年老师多的特点，严格集体备课流程，并定期检查集体备课记录，准时发觉集体备课中存在的问题，要求每一位老师在集体备课统一教学案的基础上，进行二次备课。根据“主体参加课堂教学模式”备课，集体备课特殊要做到：

①要有上节课教后感;

②各步骤要有时间安排;

③要为尖子生设课堂提问;

④要有课堂检测(如现成资料必需进行筛选);

⑤要有作业布置，且有分层做法指导;

⑥课堂要体现学法教导。

每节课进行课后反思：

①本节课同学把握了多少?

②本堂课时间铺张了多少?

③教学体会和收获是什么?

(6)仔细做好二轮三轮复习。加强一轮复习结束的总结工作,做好二轮三轮复习的筹备和落实工作。针对二轮复习的特点,优选资料、强化重点难点,重在实效。要细化每一教学环节,如备课、授课、作业布置与批改、辅导、周测试及批改、作业试卷反馈点评等。加强三轮复习的试卷讲评与查漏补缺工作。要求既要面面俱到缩小“网眼”,不遗漏任何一点学问、方法、技能,也要重点突破,重点难点得到强化。针对同学的易错题必需有强化的订正措施,要求老师在二轮三轮复习中必需建立自己的同学习题纠错本，作为备课本的一部分,在考前必需强化同学的易错题的训练,确保复习的效率和质量。

(7)按方案做好高三学业水平测试补考复习工作。

2、同学工作

(1)强化班集体常规管理。高三班级在常规管理上不搞特别化，要坚持做到：

①抓好同学教育的常规工作，保证上好周五班会课。

②不断强化同学三种意识—责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标及高考目标以及相应的实施方案和措施。班主任和任课老师要引导同学在学习上开展良性竞争，加强考前学问及心理指导工作，不断扩大优秀同学队伍，并切实关怀后进生，常常关心他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。

③重视协调三种关系。在班级组统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一、任课老师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调进展，全面提高，整体提高。其次、师生之间的关系。班主任注意过程管理，广泛听取老师、同学的看法，搜集信息，以便准时了解状况，准时反馈，准时补救。第三、学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解同学校内、外状况，协作学校准时、精确     、动态地实施有效教育，特殊是后进生，他们更需要同学的关心、老师的关怀、家长的理解和支持。

④重视学习困难同学的管理。高三班级有肯定比例学习困难的同学，班主任及任课老师在教育教学过程中，不行忽视这些同学的管理转化工作，要树立“转化一个差生，等于培育一个优秀生”的理念，不卑视、不冷眼看待，关注他们的进展，防止他们游离在班级群体之外，为班级的稳定及全班级的稳定、高考出成果供应保证。

(2)组织召开全体师生参与的高考100天冲刺誓师大会，强化高三意识，进一步激发高三同学的学习热忱。

(3)抓好宿生管理，建立和完善住宿生管理制度。各值班老师在休息前进行点名，准时解决发生的问题。

(4召开同学座谈会，准时了解反馈本班的学情及教情，建立班级日志，依据反馈信息适时调整高三班级教育教学工作。

(5)加强同学心理辅导及学法指导。每次质量统测后都将对优秀同学进行表彰。注意同学心理疏导，每次考试都要做好考试前后同学的心理指导。高三同学心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或紧急等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进同学心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握同学心理动向，适当组织课外活动，适时调整同学学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧急，最大限度地提高教育教学效果。

(6)进一步调动家长教育孩子的乐观性。加强与家长的沟通，争取家长协作，化阻力为动力，化阻力为合力，整合教育力气。

四、班级组人员分工

(1)毛加和负责班级组全面工作。

(2)王加升负责高三班级教学管理，组织召开老师会议、同学家长会议、同学座谈会、质量分析会等。

(3)尤红阳主抓同学常规，住宿生管理，组织开展同学活动，组织召开同学会议，抓好班主任工作，准时处理偶发大事等。

五、主要活动支配

日期活动内容负责人

2月16日检查同学寒假作业完成状况，收取《高三同学寒假学习状况反馈表》，有需要和家长联系。班主任任课老师

2月17-23日期初考试班级组

2月25日高考100日冲刺誓师大会校长室、班级组

3月8日组织同学座谈会，了解高三教育教学状况教务处、班级组

3月1日双周质量检测校长室、班级组

3月5日教学质量分析会教务处、班级组

3月20日—21日组织部分同学参与20__年省学业水平测试教务处、班级组

3月30日—31日期中考试校长室、教务处班级组

待定组织同学高考体检校长室班级组

4月15日双周质量检测教务处、班级组

4月20日高考50日誓师大会校长室、班级组

5月5日—7日高考二模考试校长室、教务处班级组

5月17日高考三模考试(学校组织)校长室、教务处班级组

6月5日高考考前指导、动员校长室

(注：以上活动支配如遇冲突，将适当做出调整。)

学校高三班级工作方案精选篇5

在上级主管部门的正确领导下，在全体高三老师的努力拼搏下，我校20__届高考再创辉煌，面对20__届高考成果，20__届应在现有成果的基础上，再跨一大步，力争20__年高考一般类本二以上达220人，艺体类双达线40人，合计本科类达线人数超260人。在狠抓高考质量的前提下，连续狠抓同学的日常行为规范教育、思想品质教育和尊规守纪教育，确保同学违法犯罪率为零。

工作措施

一、及早谋划，组建新一轮教室队伍。

教育教学的根本是老师，一流的老师队伍才能带出一流的同学，而一流的老师队伍要靠好的领导。为此，在高二期末统测后，首先成立以校长为组长，分管校长为副组长的高三领导小组。其次，领导小组针对高二期末统测成果和高二现有老师队伍，组建新一轮的高三老师队伍。再次，在高三老师队伍中，选拔年富力强、具有丰富教育教学阅历、能吃苦、肯奉献的老师担当高三班主任。

二、分析学情，做好连接，明确工作目标

各班针对高二扬州统测成果仔细分析，班级领导小组也要仔细进行分析，既要分析语数外的状况，也要分析两门选修的状况，明确每个班的工作指标。围绕工作指标，每个班制定高三工作方案以及工作措施;每个备课组也要制定学科工作方案。备课组要选择一套适合本学科、本校同学的一轮复习资料。

班主任要关心同学明确奋斗的方向，关心同学制定高三学习目标和复习方案，利用班会课对同学进行抱负前途的教育、意志品德的教育，明确提出“读书转变命运，刻苦成就事业，态度打算一切”的口号，努力营造乐观向上、你追我赶的班级氛围。

暑假期间，老高三和新高三的老师要进行连接，老高三要把得与失的阅历传递给新高三;各学科组也要进行对接，老高三将一年的复习讲义和电子文稿移交给新高三，新高三在老高三的基础上，进行假期集体备课，预备新一轮的复习资料。

三、注意过程管理，狠抓常规工作，提高教育教学效益

过程比结果重要，有了好的过程，才能有好的结果。

第一，抓好备课的几个环节，利用寒暑假和每周日晚的集体备课，仔细组织好各备课组的集体备课，一人主备，其他人辅备，形成统一的教学案，额为老师在统一的教学案的基础上，针对本班实际，形成自己的独特教案。

其次，仔细抓好课堂的监督和管理，提高课堂效益，提倡同组老师相互听课，各督导员随时听课，高三领导小组随堂听课，关注课堂质量，仔细组织好一周的周练、一月一次的月练，并一月进行一次月考分析，分析到每个班级、班级中的每个同学，关注先进生、边缘生、瘸腿生，把班级中的详细同学安排到详细老师，做到人人身上有担子，个个身上有指标。

第三，细心组织每次模拟考试，并对考试结果仔细分析，把学校状况放到大环境中进行分析比较。从对比中找出自己的差距，并把扬州市的统测成果与老师的评优评先、绩效工资考核挂钩。在过程中就去激励老师，对同学进行过程性表彰和嘉奖，让同学追有目标、学有榜样。

第四，每月对同学作业进行抽查，在作业抽查中注意同学的完成质量和老师的批改质量;每月召开一次同学座谈会，了解同学的学情和老师的教情，准时调整复习进度，并使我们老师的教育教学更能适合同学的需求。

第五，仔细组织老师研读《考试说明》，熟识考纲，熟识江苏及全国各地近五年的高考题，提高复习过程中的针对性和有效性。

四、关注师生的生活实际，努力做好后勤服务工作

第一，关注老师的家庭生活，努力为老师排忧解难，解决老师的后顾之忧，让老师能够全心全意投入到教育教学中去。

其次，关注同学的生活，特殊是住校生的生活;关注贫困生和留守生，为他们供应力所能及的经济关心和心理关心。

第三，要对同学进行各方面的安全教育，确保他们能有一个强大的身心，为高三高强度的复习冲刺供应基础条件。

第四，组织对高三老师家属的慰问，感谢他们对高三工作的大力支持和无私奉献。

详细工作支配：

20__年7月

1、期末统测的各项工作，支配暑假作业

2、确立新一届高三领导小组、新一届高三老师队伍和新一届高三班主任队伍

3、召开同学大会，对同学进行假期各方面教育。要求同学充分利用好高中最终一个假期，查漏补缺，仔细完成老师布置的暑期作业

4、各班班主任进行家访或利用家校通与同学家进步行联系，了解同学在家学习、休息状况，请家长督促孩子在家仔细学习，好好休息;检查艺体生的假期专业复习。

5、新老高三老师对接，老高三阅历沟通座谈会，老高三复习资料移交。

20__年8月

1、组织老师参与学校老师培训

2、召开高三老师会，仔细分析扬州市高二期末统测成果，再次明确各班奋斗目标，布置暑假体备课任务

3、组织老师进行集体备课

4、组织同学进行军训，对同学进行意志品德的锤炼和教育

5、收缴暑假作业，并组织老师认证批阅

6、组织同学报到注册，各班围绕高三复习召开一次班会和出一期黑板报，班主任对重点同学进行谈话

20__年9月

1、开学各项工作检查，包括备课组的工作方案、教学进度支配，班级氛围的营造、备课任务的落实、教学秩序的稳定

2、领导小组成员推门听课，检查课堂教学状况

3、召开同学座谈会，了解学情、教情，准时调整教与学的状况

4、仔细组织好周练与月练，并对月练进行分析诊断

5、落实好每周日晚的集体备课，细化教学内容，研习《考试说明》和教学大纲，真正做到教学的针对性和有效性

6、抓好艺体生的专业培训，美术班上午文化课的学习，下午和晚上进行专业培训

7、国庆大假的安全教育、作业布置，强调假期的自我查漏补缺

20__年10月

1、假期作业收缴、批改、讲评

2、老师一个月的教案、听课、作业批改状况检查

3、领导小组随堂听课

4、落实尖子生、瘸腿生、边缘生的个别辅导

5、周练、月考的成果汇总、分析

20__年11月份

1、同学、老师的第一次扬州统测动员与预备

2、仔细组织好期中考试，并对期中考试进行分析

3、组织备课组长赴海安中学和其他先进学校进行沟通，吸取先进的教育教学阅历

4、检查、指导特别生的个别辅导状况

5、召开家长会，通报高三开学以来的状况，做好学校、家长、同学三方面的协调工作，为同学的高三冲刺做好预备

6、到画室详细了解美术生的专业复习状况，检查体育及其他艺术生的复习预备状况

7、召开同学座谈会，了解各班的教学、学习以及师生协作和各学科之间协作状况，准时调整

8、组织同学参与上报名

20__年12月

1、做好艺术生的专业考试工作

2、周练、月考的组织工作和成果分析

3、检查教学案、听课笔记、作业批改

4、检查各班体育训练状况，关注同学的身体健康

5、各班黑板报、墙报和同学详细目标的确立

6、美术班的文化复课，强化文化课的重要性

7、关注体育生的专业训练、美术生的校考状况

20__年元月

1、召开班级组同学大会，对扬州市期末统测进行动员

2、各班营造迎接期末考试的氛围，把同学的留意力引导到期末统测上来

3、关注艺术生的单招校考的状况

4、领导小组随堂听课，召开同学座谈会

5、各备课组制定期末统测复习方案，强化复习的针对性，力争期末考试中考出好成果

6、班主任预备同学评语，各备课组预备寒假作业，细化到每一天及每天作业的详细时间

20__年2月

1、期末统测的组织、成果分析

2、假期教育、假期作业的布置

3、假期与家长的联系沟通，强调假期学习的重要性

4、假期结束，同学作业的收缴、批改、讲评

5、教学常规检查

20__年3月

1、组织一次雨外县市学校的联合考试，对同学的假期学习进行摸底

2、教学常规检查，稳定教学秩序

3、召开同学座谈会，了解教情、学情

4、组织参与扬州统测，并仔细分析得失

5、特殊强化临界生的个别辅导，关注语数外与两门选科的配备状况;强化尖子生的培育

6、召开家长会，强化冲刺阶段家长的重要作用

7、百日誓师动员大会

20__年4月

1、组织体育生参与专业考试

2、组织同学参与高考体检

3、组织扬州市其次次模拟考试及成果分析

4、分班召开学情分析会，细化目标的达成，班级同学责任到详细老师

5、二轮复习方案、复习资料的落实

20__年5月

1、邀请学科专家、心理辅导专家进行讲座

2、与名校的联考，找差距

3、留意集体辅导与个别辅导的结合

4、关注同学的身体与心理健康

5、知道同学进行学习与休息的协调

6、引导同学注意学问的归纳与整合

7、检查同学的错题集的整理状况

8、最终一次模拟考试

20__年6月

1、细化送考工作，车辆人员支配

2、关注考生的食宿，老师的值班辅导和晚上陪住

3、班主任提前对本班特别同学进行考前心理辅导

4、对同学进行考题辅导，考前文具的预备

5、考完后关注同学心情，进行考后同学心情引导，注意同学安全教育

6、高考模拟填报志愿

7、高考成果统计分析

8、同学材料的预备，高三复习资料的整理归档

20__年7-8月

1、同学高考志愿的填报

2、同学录用状况汇总

学校高三班级工作方案精选篇6

一、指导思想

坚持以同学为本，以《考试说明》为依据;以力量培育为目标，切实加强高三复习的方案性和方案的科学性;以提高课堂教学实效为中心，严格依据方案抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针，以获得学问、培育力量、提高语文成果为目标，做到“有的放矢，仔细复习，突出重点，讲究实效。”尽心尽责地搞好高三毕业班的语文教学(高考第一轮复习)工作。完成学校和班级组下达的任务。

二、本学期主要工作内容：

第一阶段：梳理教材

利用一个月左右的时间，对一至六册的相关内容，根据现代文板块、文言文板块进行梳理，兼以课内背诵、课外阅读为重点。

其次阶段(第一轮)从10年10月至11年1月上旬，主要完成下面几项工作：

1、仔细学习《考试说明》，深化讨论近三年的考题及全国各

地考题，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三语文复习工作。

2、统一复习方案，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。

3、结合各学问点进行专题复习，为其次阶段的复习打好基础。复习资料为《谋行天下》以及各个学问点的复习试卷。

4、协作教育处、教研室，开展各项教学工作并乐观参与教科研活动。

三、主要措施：

1、备课组每位老师独立完成备课的同时，定时进行集体备课，确保每周不少于一次，辅以分散、个别沟通。

2、发扬团队精神，备课组统一进度，统一检测，统一评分，重视质量分析，打好团体仗，共同提高。

3、依据考纲的要求和各个班同学的实际，实施教学。不强求整齐划一。

4、想方设法，调动同学的学习乐观性。尽可能削减复习的枯燥性。

四、教学内容准时间支配：

第1周：科组活动

第2周：备课组活动制定学期方案

第3周：第五、六册教材梳理

第4周：教材归纳、总结月考

第5周：实词、虚词

第6周：成语(熟语)组织本组成员参与教学能手报名工作

第7、8周：病句，参与教学能手竞赛及集体备课活动第9周：月考及半期总结

第10、11周：语言简明、连贯科技文

第12周：语言得体，公开课集体备课

第13、14周：文言实词公开课集体备课集体备课

第15周：文言虚词月考公开课集体备课集体备课

第16周：文言特别句式公开课集体备课集体备课

第17周：文言翻译公开课集体备课集体备课

第18-19周诗歌鉴赏公开课集体备课集体备课

第20-21周论述类文章阅读公开课集体备课集体备课，参与教研总结会

第22周：“一诊”复习应考学期总结

雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。我们新一届高三语文备课组全体老师坚信，在校长室、班级部的领导下，在全体师生的共同努力下，本届高三语文肯定会在高考中取得优异的成果。

学校高三班级工作方案精选篇7

印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一共性格;把一共性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了老师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(