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文档简介

相信语文授课授课设计(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以依照需求调整合适字体及大小--相信语文授课授课设计相信语文授课授课设计授课目的：1、熟读课文，认识文章的主要内容；2、细读课文，理解文章的写作序次，掌握文章的思想主题；3、结合谈论课后两题，理解课文的写作方法；4、积累语言。授课过程：一、导入：若是在星城出现了首家“无人商场”，即无人导购，无人收款，请你猜想，可能会出现那些状况?今天我们立刻学到的是一篇去无人看守的.桃林摘桃、付钱的故事。二、学习：1、自读课文；2、用简短的话说说自己的初步感觉；3、一个通知就可以引导人们去桃林摘桃，真幽默，再读课文，圈划出文中描述“通知”的有关词句；4、按以上提示分段；（按事情发展序次分为三段）5、积累文中的生字、新词。5a、用比较形近字记字形的方法熟记：沁、脾、馋、涎、掏；5b、用理解字义的方法记忆：婆、吠；25c、成语练说：感人肺腑、馋涎欲滴、谨言慎行。三、作业：熟读课文，理解“相信与诚挚”。3

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