贵州苗族反排木鼓舞课堂教材研究

贵州苗族反排木鼓舞课堂教材研究贵州苗族反排木鼓舞课堂教材研究

摘要：本文通过对贵州苗族反排木鼓舞的文化背景、音乐特点、舞蹈形式及其在课堂中的教学方法进行研究，提出了适合教学的教材编写及教学方式。首先，通过对苗族文化的介绍，深入了解了反排木鼓舞的文化背景和起源。然后，通过对反排木鼓舞的音乐特点和节奏韵律的分析，展现了其独特的音乐韵律和节奏。接着，通过分类介绍反排木鼓舞的不同形式和特点，指导教师在教学中选择合适的形式进行教学。最后，针对反排木鼓舞教学中存在的问题，提出了相应的解决方案和教学方法，以提高学生的学习效果。

关键词：贵州苗族；反排木鼓舞；文化背景；音乐特点；舞蹈形式；教学方法

一、引言

苗族是中国的重要少数民族之一，其中反排木鼓舞是苗族文化中最为重要的文化元素之一。反排木鼓舞，又称“反排脚”，是一种苗族传统民间舞蹈，其特点是由一名鼓手敲击木鼓，配合其他人员跳舞和唱歌，形成一种独特的音乐和舞蹈风格。

在苗族地区，反排木鼓舞一直是人们喜闻乐见的舞蹈形式，同时也被应用到苗族人的生活和仪式中，具有非常重要的民俗意义和文化价值。随着社会发展和文化融合，反排木鼓舞也逐渐走入课堂，成为中小学生艺术教育的重要组成部分。

因此，将反排木鼓舞纳入中小学艺术教育，并编写适合教学的教材，以提高学生的艺术素养和文化修养，对促进苗族文化的传承和发展，具有重要的意义。本文就是对贵州苗族反排木鼓舞课堂教材的研究，旨在为反排木鼓舞的教学提供参考和帮助。

二、贵州苗族反排木鼓舞的文化背景

贵州苗族是中国的少数民族之一，主要分布在中国贵州省。由于山地地形，苗族地区鱼翅榕、腊梅、杜鹃等树木蓬勃生长，这里的人们以木工为主要职业，因此，苗族人经常利用木材制作各种器具和乐器。反排木鼓舞正是其中之一。

反排木鼓舞的起源可以追溯到苗族的远古时期，是苗族人民丰富民间文化的产物之一，同时也是苗族文化中最为重要的部分之一。反排木鼓舞体现了苗族人民对生活、工作、家庭、婚姻等方面的情感体验，通过其中的舞蹈、音乐和歌唱，向后人们展示了苗族文化的丰富内涵。

三、贵州苗族反排木鼓舞的音乐特点

反排木鼓舞的音乐风格，以“三板两板”为主，通过敲打反排木鼓来展现不同的节奏和音乐特色。反排木鼓的制作和演奏技巧，也是反排木鼓舞音乐特点的重要组成部分。由于反排木鼓的大小和形状不一，因此，每个反排木鼓的音乐声响都有所不同，并且由于使用的不同演奏技巧，反排木鼓会产生不同的音色和音调。其中，高音反排木鼓的音调偏高，音色轻柔；低音反排木鼓的音调较低，音色较为厚重。

四、贵州苗族反排木鼓舞的舞蹈形式

反排木鼓舞的舞蹈形式十分繁多，主要有草地散排、山涧排、三排、五排等不同的形式。每个形式都有其独特的特点和演出方式，要根据形式的不同，选择不同的教学方式。

五、贵州苗族反排木鼓舞的教学方法

如何在中小学艺术教育中教授贵州苗族反排木鼓舞，是一个需要探讨的问题。针对反排木鼓舞在教学中存在的问题，本文提出了以下建议：

1.需要有一定的苗族文化素养

在教学反排木鼓舞之前，需要深入了解苗族的文化、历史和习俗。同时，了解反排木鼓舞背后的故事和情感，才能更好的教授反排木鼓舞。

2.教学方式要多样化

在教学反排木鼓舞时，教师需要选择多种教学方式，包括演示、讲解和实践等，从不同角度理解反排木鼓舞的舞蹈形式和音乐特点。

3.音乐和舞蹈要搭配教学

音乐和舞蹈是反排木鼓舞的两个重要组成部分，因此，在教学反排木鼓舞时，需要注重音乐和舞蹈的搭配，通过对音乐和舞蹈的分析和讲解，让学生更好的理解反排木鼓舞的特色和文化意义。

六、结论

贵州苗族反排木鼓舞是苗族文化中最为重要的部分之一，它以独特的音乐特点和舞蹈形式，向人们展示了苗族文化的内涵和丰富性。随着反排木鼓舞逐渐走入中小学课堂，编写适合教学的教材和教学方法，成为促进苗族文化传承和发