见习心得体会教师

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转瞬间，来到XXX学校已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的同学来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的转变。

人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我抱负要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为同学们永生难忘的良师益友。

在经过一年学习过程中，我从很多名师对教学的观点上领悟了许多。就数学这门课，我汇总一下几位名师的观点，谈一下自己的感悟。

第一学期我们主要集中训练教学技能，促使我教学风格的转变与形成〔从严厉 型向趣味活泼型转变〕，使之更加适合学校一班级的课堂。所以，不管是我们互相听课或者外出听课，还是指导我开公开课，每一次的指导、每一次的沟通，都会让我感觉自己像海绵一般正在汲取学问，特殊是在我对某个问题特殊困惑的时候，我的指导老师曾老师常常放弃午休的时间，亲自示范讲解给我听。除此之外，我们学校数学教研组的老师也很关怀新老师的成长，注意解决新老师的怀疑，常常一起探讨某一个教学环节、某一个教学课题。在她们的关心下，一学期后我的教学技能已有所提升。

为了加速新老师的成长，学校领导支配新老师担当班主任。刚接手班主任工作时候，由于对一班级的同学了解不够透彻，所以班级消失纪律散漫的状况。这时，我的指导老师曾老师帮我分析了一班级同学的特点，也沟通了班级管理的阅历，举办了班主任工作论坛。结合这些前辈们的时候，曾老师和我确定在其次学期狠抓班级的纪律。经过努力，各种状况已经有所改善。

以上是我在一年的教同学活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻老师，还应不断地充实自己，不断学习与思索，使自己尽快地成长。

见习心得体会老师2

感恩，能够遇见一个那么负责任的指导老师。感恩，学校给我支配了一个很棒的班。我是一个大专生，专业是语文的，如今学校实训结束了。实训虽然只有短短的一个多月，但是我却学习了许多。

还没实训之前，跟伴侣同学都沟通过，实训的时候到底要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都认为要跟孩子保持距离，树立老师的形象。

但是通过实训后，我彻底的认为实训期间是应当跟同学亲近点，由于在同学的心里，实训老师根本就不是真正的老师，只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。所以他们都不怎么"听话"，上课都比较吵，下课却很想跟你玩。所以，实训期间就应当更好的把握住怎么跟同学跟亲近的玩。只有实训老师才能跟孩子玩得那么的亲近，从而更深化的了解同学，对以后的工作有肯定的关心，而真正的老师呢?他们都不怎么跟真正的老师那么亲近，所以真正的老师了解他们的都比较外表。

而我，或许算是比较胜利的一个例子。在大二的时候，学校就组织我们去见习一周，当时我就跟同学玩的很疯狂。跟他们玩的很亲近，才见习一周，在离开的那天，有些同学还哭了，说是舍不得老师离开，而且那么多见习老师中，在离开的那天，我是收到最多同学礼物的一个。

如今我大三了，预备毕业了。正式的实训了一个多月，感觉跟孩子的感情还挺深的。

我是一个遇到生人就会很清静的人，所以，一开头去到那个班(三班级)，甚至有些孩子还直接说我很羞涩。后来我渐渐的跟他们熟了，就开头跟他们玩，而我是尽自己的可能，用最短的时间把全班人的名字记住，当时我是一周就也许把他们的名字记住了，然后任凭就能把他们的名字喊出来，这样，他们就感觉我很厉害，不会欺侮我了。

在我才实训了两周的时候，我有点事，有一天没去听他们的课，到了其次天，许多孩子都会走过来问我为什么没来听他们的课，这样就能看得出来，他们是挺关怀我的。

刚实训的时候，我就不建议早早就开头讲课。先跟孩子混熟了，摸清他们的底。而且你久久没讲课，孩子就很想听你讲课，这样可以吊着他们的胃口，到你讲课的时候，他们就会非常的快乐，非常的用心听你讲课。这样，你也有充分的时间去听课，学到更多指导老师的东西。有那么充分的时间去预备，等你真正讲课的时候，你也就更老练了，也就没那么"嫩"了。而我就听课也听了三周的时间之长。我也听说有些同学实训，才刚去到学校还没两天就开头讲课了，预备的时间不够，上课时还会害怕，并且上课同学举手回答下列问题的时候也叫不出孩子的名字。假如上课的时候叫不上孩子的名字，那是一种失败，那会给你的讲课大大打折。

作为一名老师，我觉得至少要会一点点的"绝活"。记得他们数学课有一课是讲对称轴的，老师要他们以剪纸的方式去做对称轴图形。当然，我的绝活可不是剪纸，但是我对我的折纸有点成就感。我能用1平方厘米的小纸折千纸鹤，折出来的纸鹤很小，孩子观察了就很佩服，然后他们纷纷要求我帮他们折。

如今的孩子真的很牛，哪象我们这一代，高中了才有，才学会上网。而他们才三班级，就有了，就跟问我农场多少级，牧场多少级。因此，才在他们班实训一两周，我就跟十几位孩子加了，而且我还创立了他们的班群。虽然说他们牛，但是至少他们不知道群是怎么创立的，而且他们的也还没够级开群，因此，我帮他们创立了班群，他们都很佩服我，说我那么厉害，还会创立群。

孩子嘛，其实你跟他们玩，他们也就会跟你玩。每节课下课后，我一般都留在班里，然后他们都会走过来跟你玩，这样，我们的距离就大大的拉近了。有些孩子甚至被我称为大佬，二佬，三佬······

当有些同学观察我空间的生日提示快到的时候，他们都在空间那里送了好多的礼物给我。刚好我生日那天的上午最终一节课是我给他们上课，当我上完了课，喊了下课后，全班同学竟然给我唱起了生日歌。有部分住宿的孩子，就在黑板上话了许多话，写了许多祝愿语，当作是给我的生日礼物。当然画黑板画和写祝愿语的时候是不让我观察的。刚好那天的下午我每课，而孩子却叫我下午怎么也要回学校一会。可是我没有回去。到了其次天，有孩子告知我，那天下午全班同学在等我会学校，可是我却没有回去。当时听了这话我感到很愧疚。

有一次，无意中跟孩子商定星期五下午放学后步行回家，我们的家都很远，不许搭车。当时我以为孩子过几天就会遗忘这个商定，没想到他们是记得很劳的，才到星期五上午就跟我说要记住我们的商定。可是当时星期五下午我没有课，不需要回学校，但是由于我们的商定，我确定无论如何也要回学校去，然后我们一起走路回家。当时我把他们一个个送回家的楼下，我自己才回家，后来我又担忧他们会没回到家，又打电话到他们家确认他们是否真的到家了。由于我觉得作为一名老师就应当要负责任。

有一天，孩子跟我说他有四叶草，当时我以为他只是开玩笑，然后他就约了我周六一起打羽毛球，然后让我看四叶草。四叶草，在我看来，只是传奇中的，我压根就没见过。到了周六，他一观察我就兴奋的拿出四叶草给我看，我惊异的看着他，老实的孩子。后来他还把四叶草送了给我。

说了那么多，是时候到实训结束的那段时间了。当我确定三天后就实训结束的时候，我每天晚上都失眠，到晚上三四点才睡着，缘由很简洁，我舍不得这班孩子。到了实训结束的那天，早上，我跟他们说我实训最终一天了，他们全都舍不得我，全班人还拉着我说不许走。到了下午，本来想好好的跟他们上完最终一节课，当然不是讲课。可是那里的教学设备不允许，狠狠的绝望了，最终临时确定跟他们玩嬉戏以作结束。下课后他们还有课，他们回到教室后，全部同学都探出窗外喊我，当时的情形真的很感动，后来我又临时确定，等他们放学后到老师找他们拍照留念。当然，我一开头去实训的时候我就每隔几天就跟他们拍照，而且照片也不给他们看，由于我想等我实训结束那天我们再一起观赏我们的过往。惋惜教学设备的缺乏，使我感觉很圆满。实训结束的那天，让我最感动的不是他们送我的礼物，不是跟他们玩嬉戏玩的很快乐，而是某生的家长跟我说：我儿子今日不舒适，原来我叫他请假，他却不愿，他说实训老师今日最终一天实训了。当时我感动得无语形容了。后来孩子临回家前还跟我说老师你不能遗忘我们哦，我也会记住你的。有的孩子说老师要每个月都回来看我们哦。有的孩子说老师以后来我们学校工作好吗?有的孩子说······等我回到家，上了，他们班的群里已经聊了许多了，都是说很舍不得老师，老师别走······

当时我没有想到孩子对我也有那么深的感情，我以为只有我才会有那种不舍。

说真的，他们是最棒的，我很喜爱他们。

其实，虽然我的专业是语文，但是我听课是几乎什么课都有去听过，当然都是有选择性的听，所以我的实训是很轻松的。而指导老师也很信得过我，数学课也让我上······我跟我的一些同学联系过，了解到他们的实训，指导老师根本就不让他们上正课，都上"杂科"或者讲练习。而我是幸运的，班是最棒的班，指导老师是很负责任的老师。语文数学新科练习我都上过课了。

当然，我不仅仅就上了这个班的课，虽然我只听了这个班的课。有几天，刚好遇到某班的班主任数学老师请假，又刚好我有空(我还没开头上课，也没怎么听过数学课)，指导老师就叫我去帮请假的老师顶课。顶课的那个班，是全级最淘气的班，几乎没有老师能管理好的，连他们的班主任都怕的。只有学校的校长能震住他们的。而我一个实训的老师而已，又怎么去上好这个班的课呢?而且还是三天。意料之中，我是管不了他们的。我只好每节课都让他们做练习。当时，我感觉去上他们班的课就是我的噩梦。他们无论男女，上课都是自己做自己的事，即使老师凶，也这样。真的似乎电视上的那种班级，淘气。

实训刚刚结束了，当然还是很思念孩子，但是，或许孩子不懂得这种心情吧。今日就接到孩子的电话，在群里也谈天了，真的很思念他们啊。

见习心得体会老师3

期盼已久的见习周最终到来，内心兴奋而又紧急。我们最终要以一个“见习老师”的身份进入真正的课堂旁听，可以学习各科老师的授课方法。果真，不虚此行，在见习期有许多的收获和感悟。

今日，已是见习周的第三天，进入教室，孩子们还是如第一天一般热忱，从教室门口到教室后面这段小小的距离，耳边响起的是数不清的一个个稚嫩的声音喊着“老师，早上好”，甚至有的孩子一路跟随我们到我们的位置与我们谈天、商量，争先恐后的询问我们一些关于我们的问题，跟他们相处简洁而欢乐，让人感到放松。看到他们脸上的童真、欢乐 ，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴无忧无虑的玩耍。

?在见习期间，我们主要观摩了语、数、外三科老师的教学。不得不说三位老师都特别优秀，都有属于自己的一套教学方法、模式。其中语文老师任老师，她发音标准、教学方法敏捷多变、上课时认真的观看每一位同学，针对不同的同学运用不同的方法教学。即使间或课堂上有个别捣乱的同学，她也总是耐烦的教育同学、并伴随着微笑。数学老师陈老师，在课堂上总是运用自己的身体去表现丰富的肢体语言、课堂语言幽默、让同学们在欢乐中学习，课堂气氛活跃而不吵闹。陈老师还很擅长运用生活中的事例去关心同学更加简单的把握所学的学问。同学们能从中体会到“数学来源于生活”这一句话的含义。英语老师吴老师每次课都会运用一些好玩的图片引导同学学习新的单词，在教授新的语法学问时，她总是从多种方面对同学进行教学、反复举不同的例子给同学稳固新学问。而且自创了一套表扬课堂回答表现好的同学的手势以及口令。

我在见习这几天不仅学习了老师们敏捷多变的教学方法，还真实感受到了不同地区教学条件的差异，无论是硬件设备还是软件配置，都远比农村学校的先进得多。同学们在课堂上的表现力以及活跃度都要比农村学校的同学更加好一些，同学主动完成课后作业、课堂上勇于发言等方面，在我们那里的学校都很难以到达，由于老师很少有意识的去这样培育同学，同学的水平和时间也很难以供应。

经过这几天的学习，我意识到成为一名老师不难，但成为一名好老师很难。老师很累，“让老师成为人人艳羡的职业”盼望能早日实现。我喜爱老师这个职业，我喜爱那种和孩子们一起时的放松感、一起学习学问时的欢乐。但我也可怕自己理论学问不够、阅历缺乏而不能更好的教孩子们，担忧得不到孩子们的认可和喜爱。

最终，通过见习周活动，我学习了不少的教学方法，也发觉了自身有许多的缺乏。盼望自己以后能够改良、进步，同时也能再多点自信和坚持。

见习心得体会老师4

转瞬间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在学校彷徨的同学，不知实习的单位在何方。但此刻，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的。

回顾自我走过的这些日子，可谓是痛并快乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。

在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自我。怀着忐忑的心境开头了我第一天的正式实习，在班上，应对一些淘气的捣蛋鬼，让我不知所措；应对一些文雅的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底悄悄地告知自我：“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，常常与他们谈心，削减幼儿对我们的生疏感。接下来的几天，我在与保育员一齐工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每一天早晨我会和每个孩子打招呼，和他们一齐玩区域嬉戏，为的就是让他们留意到我，喜爱我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下完善的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切能够利用的时间与孩子们相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们开头喜爱我了，喜爱跟在我后面缠着我问东问西。

我那个时刻心是甜美的，我的全部努力没有白费，我也开头喜爱上这群孩子了。由于他们聪慧的让我惊讶，可爱的让我心疼。虽然喜爱上了这群孩子，可是日经常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的其次周告知我，常规方面必需不要放纵他们，而是严格要求他们。假如孩子做的不对，你就要批判他，告知他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起老师的威信，该严厉 的时候要严厉 ，课后的时候能够和孩子一齐闹，这样貌班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开头听话了，遇到问题想到的也是我，我发觉他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。

对于教学我给自我制定了一系列的打算，并专心向着目标而努力。仔细写好教案，教具细心设计。在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案——试教——修改——教学——评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有阅历、在班上也还没树立威信，心境显得非常的紧急、可怕这节试讲课上的很糟，可是出乎我的意料是这节课小伴侣们都很仔细，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，可是我不是很满足这次教学活动。之后我虚心向老师请教，将好的看法汲取过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先料想幼儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发觉自我从第一次教学到最终一次教学，有了明显的提高。在幼儿园，我们每一天都不断地重复着幼儿一日生活支配：带着幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的阅历。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个布满爱的地方，应对不一样的孩子要学会用不一样的方法，敏捷变通。要常常专心去捕获每个孩子身

上的可爱之处、缺乏之处，帮助他们去改正。

小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导老师、保育员、孩子们一齐度过了我一生中最童真的时间。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个最大的收获：一是在指导老师的帮助下，对自我的专业学问以及要求有了进一步的熟悉。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自我的专业素养，有了真正的收获——阅历；二是在彼此的沟通中有了更深一层的生活体验，思想渐渐成熟，熟悉到待人处事的重要性。信任这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在那里感谢我的指导老师以及友爱的保育员这近两个月来地耐烦指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！

见习心得体会老师5

到幼儿园上班已经一个多星期了，对我来说如今的工作角色发生了巨大的改变。同样都是做为一名老师，但如今和以前的工作性质完全不一样了，以前我在学校任教，每天只是上课，备课以及批改同学作业。如今做为一名幼儿老师，工作是非常烦琐的。工作的强度相比之下大了很多。

上班第一个星期，园长邓老师给我支配了工作，跟随大一班见习。面对一大群不懂事的孩子，我只有目瞪口呆，手足无措。还好有我们班的张老师和杨老师耐烦带我。她们从清扫卫生到填写交接班记录和幼儿出勤表。一样一样给我解说，或者是手把手教我。

在教学工作上，张老师教会我如何备课写教案等，大二班的赵粒冰老师教会我怎样写班务打算。我每天听张老师和杨老师上课;也渐渐了解了一些幼儿教学的方法。比方用铃鼓及一些口令来维持课堂秩序，对孩子门要多表扬少批判。尽量多采纳形象直观的教学手段。幼儿留意力集中的时间很短暂，所以每堂课老师教授的内容都不是许多。但是为了使孩子们对学问产生深厚的爱好，给孩子们留下深刻的记忆。所以每节课的课前预备都许多。只有预备充分才能上好看似短短的三非常钟课程。

几天下来我对幼儿园的教同学活已经适应得差不多了，每天早上提前来到学校，吃过早点后，就和保育员老师一起护弄幼儿吃早点，或是清扫教室卫生。在9点以前清点同学人数，填写幼儿出勤表等。

让我最尴尬的是每天早操时候和孩子们一起学跳操，做为一个幼儿园里的男老师，大门外总有很多家长观察我的动作笑得抬不起头来。

在与学校里的老师们谈天和交谈中，我知道了平安才是工作的重中之重，下课时幼儿在校内里玩耍，老师一刻也不能消停。时时刻刻紧盯着孩子。就怕发生平安事故。我回到教室一看《学校平安条例》一共六章五十多条。立刻感到肩上的担子的重量，真的一点也马虎不得。在平安问题上我和每个幼儿老师一样的，感到心理压力很大。

我是一名才接触幼儿教育的老师，教学方法和手段的我还需要多加学习的。对幼儿教材还不够熟识，不能精确的把握教材。在与幼儿接触的过程中，我认为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中老师是幼儿的伙伴。使幼儿在心理上得到平安，放松。让幼儿生活在自由，公平，敬重的气氛中。几天下来，我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜爱我这个大伴侣。信任在以后的学校生活中我能很好的和大一班的幼儿相处，协作。

通过一个星期的见习，我已经能够很好的事业幼儿园的工作和生活。但是在教学方法和手段上我还得多向老老师学习，想骨干老师请教。和幼儿接触我还需要更加当心，更加耐烦。力求在以后的工作中能表现得更好。

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在校领导的协调支配下，20xx年5月8日，我校13就业春学前教育班同学被支配到我市教育幼儿园见习一天。这次见习班级同学人数32人，共有四名老师带队，而我又很荣幸的成为了四名老师中的小组长。艰难的使命感使我本次见习活动收获颇多。这次见习活动，真正实现了“校内对接，课程内容与岗位需求对接”的职业教育宗旨。通过见习，我认为值得总结的阅历有：

第一，预备充分。在校领导的周密支配下，各位实习老师仔细负责，提前到达指定地点迎接同学。每名实习同学也表现主动，特殊是在服装、时间、行为等方面都做到了仔细、周密的要求和布置。其次，看法仔细。在见习期间，同学们本着严厉 仔细的看法。在为期一天的见习时间里，同学克服了很多困难，在中午没有休息的状况下，仍旧保证按时间归队。

第三，在幼儿园见习期间，同学们专心体会和观看，收获了很多书本上没有的学问和阅历。每个同学都到不同班里作了关于幼儿园环境创设，幼儿园教学模式，幼儿园生活理念，幼儿园膳食结构等的记录，得出了珍贵的阅历。比方在教学内容和时间上来看，大班内容难度较大，时间较长；小班很生活化，情境化，嬉戏消遣时间多，教学活动时间在10-15分钟左右。在这个过程中，同学们除了仔细认真观看外，还关心幼儿老师做了很多力所能及的事情，关心小伴侣解决学习生活中遇到的困难等。第四，观摩两节公开课，这是我此次见习活动收获最大的地方。通过观摩课，让我感到自己虽然是学这个专业的老师，但是由于实践阅历甚少，所以在课堂上给同学传授学问时，具有时代性的例子就少之甚少，而且许多理念也过时了。通过两位老师的课后说课和评课，也让我感到我市教育幼儿园在办园理念、办园方式上与个体幼儿园存在的差异，突出专业性。

通过这次见习我们老师更加的应严格要求自己，增添自己的专业技能，除了所教学科学问外，学习其它学问丰富自己。这样培育的将来幼儿老师就能在幼儿老师之路上越走越宽，越走越绚烂。

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见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望翱翔的心；墙上的花花草草，是孩子回来大自然的放纵不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子希望学校的兴奋的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的热诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作打算区。

2、教室区域：幼儿园的教室与学校很大不一样，学校讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量；阅读区，支配在一个清静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增添其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后清静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都清静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近；实践体会同阅历总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要仔细地去考虑和讨论它。心得体会这种学习方法对于一个人来说或许是优秀的，但没有被推广普及的必要。由于学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是独特化的。借鉴他人的学习方法并不是不行以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

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就这样在二小一个多月的见习就这样过去，心里还是不舍得，对办公室的老师，对那里的同学。每周去一次，沟通的很少，但对哪里的人和物还是熟识眷恋的。在这见习时间里感觉收获许多。

说到收获，我不得不重点说说的我见习老师——钱老师，感谢他给了我这样熬炼的机会，让我对老师这个职业多了一份熟悉，一份喜爱。而这次见习告知我，“每个人都有天分与机会成为自己人生中那个优秀的自己，别人无可取代。”钱老师总是让我们在课堂中找到属于自己的教学方式，发挥自己的教学优势，要与时俱进，更好的促进教学优势，更好的发挥老师的指导作用，发挥同学的主体作用，我们应看到自己的优势与缺乏，好则嘉冕，坏则改良。

在这次见习中，我总结了钱老师的教学阅历，让我觉得能够上好一堂课有以下几个关键点。

一、教案

我觉得教案是我能否胜利的完成一堂课的基础，所以我的首要的任务就是专心写我的教案，看了课本、查阅了网上的资料，要如何写我自己的教案在心中已经有了一个也许。首先是导入，我要如何在同学们都还不熟悉我的状况下用什么样的导入方式来吸引大家的留意力呢？带着这些问题我请教了指导老师、同学也上网参考了一些优秀的导入视频；接着就是我的授课过程了。我要怎么样上好这堂课，说课很重要。说什么、怎么说，都要考虑到同学现有的学问，我们要怎么说他们才会理解，怎么说他们才可以接受都变的很重要。此时，我想到了自己所学的学问，心理学中感、知、觉的这一块学问。声音要抑扬顿挫，动作要形象生动。这时候这些东西就可以派上用场了，此时感慨到多学习一些专业学问非常必要；最终的总结，一节课的重点、难点、留意点都应当在最终给同学们做个总结，加深印象，同时也让自己的课更加完好。

二、课堂管理力量，它也是上好一堂课的金钥匙。

上过课之后我总结了一下，我们作为老师在上课的时候不能和同学有过多的玩笑，课前要先将课堂纪律整理好，“好的开头是胜利的一半”，如若你的课堂是在嬉闹、打笑的状况下开头的，我信任着节课会进行的非常辛苦。我也由于我在课前花的几分钟让我的第一堂课有了不错的效果，所以在以后的课程中我也会注意这方面。而且在上课过程中尽量避开与同学玩笑、打闹。

三、总结

一节课要完好我觉得总结也是至关重要的，同学在一堂课中集中留意力的时间就只有那么二非常钟左右，所以在最终的时候总结可以让同学准时的复习，稳固所学的学问。不过我觉得可能这次的教学中也还存在着一些缺乏。教态上做得还不够自然，一些语言可能还有待提高；教案上自己还不够娴熟，在上课之前自己应当先事先练习一下；专业学问力量上自己要不断的提升，让自己在上课的时候游刃有余。万事开头难，如今我胜利的将它开启了，所以接下来的每一堂课我会更加的自信、老练。之后的我也会不断的在学习中强化自己，让自己在将来实现做一名名副其实的老师的愿望

总结这次课，我有一下几个体会：

一、不要常常向那些单纯可爱的同学承诺；

二、备课不要单单看本节课的内容，尽量一个单元的预备，或许会有突发大事，例如：调课、备错课等；

三、了解班级的上课状态，对于不同的班级要以什么样的方式上课，严峻还是温柔；

四、要培育自己的应变力量，不同的大事如何处理等；

五、多和同学沟通，同学是你猎取信息的快捷方式，也是你教学顺当进行的动力。

这次虽然留意了一些缺乏，但是小毛病还是会存在。我会在今后的没一次机会中一步步增添自己的教学力量、课堂纪律管理力量，从失败中吸取教训，同学之间相互沟通、学习，多请教指导老师。每一个人通往胜利的方式都不尽相同，而我选择了通过不断的努力、总结、学习来完善自己，我信任我可以在今后做得更杰出。

见习心得体会老师9

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟悉班上的每个同学以及他们的学习状况〔通过班主任或班委或直接到班上去了解〕。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。

刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对消失的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的'同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

做一名好的班主任确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与同学们正是熟悉了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细支配为：

1、每天坚持7：30之前到教室催促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。

3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。

4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

见习接近结束时，我很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐 ，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习中的点点滴滴，欢乐欢乐 ，每时每刻在我的心头萦绕！

见习心得体会老师10

光阴似箭,日月如梭.转瞬间,开心而又艰辛的实训工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。现将在实训中的心得总结

一.老师要有自己独到之处

虽然实训之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。

二.初为人师，为人师表

教育实训开头以前，院领导对我院的全体实训生进行了动员，并结合以往教育实训的阅历和教训，向实训生进行了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的主动性。由于老师可以说是同学的典范，他的一举一动，都在影响着同学的身心。在教育实训中，我尽量做到为人师表，主要表现

1.投身于教育实训中。虽然，在实训前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实训老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实训第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实训生进行沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。

2.在实训中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实训学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实训生活。我们和同学，我们即是实训老师，又是同学的知心伴侣，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交伴侣，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在同学面前保持了肯定的威信。

三.做老师简单，做好老师难

做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。

在班主任这一块教育实训,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好像有点不行思议的感觉，我们怀着几分新奇和兴奋的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实训之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的生疏环境，走进了蓝天中学的大门，开头我们为期两个月的实训学习工作。

蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就便利了老师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，老师教得轻松、生动，同学学得主动、活泼，同时也激发了同学对现代教育技术的深厚爱好。

其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有许多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们愉快多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更留意老师技能方向的选定。

古人云："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与耐烦，这是做位一名老师应当具备的。激情与耐烦，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最秀丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐烦都是不行或缺的。在我看来那些同学特别的欢乐、活泼，而且素养还很高学问水平不错。

在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。这期间我发觉中学里的课真的很难上好。既要活跃起课堂气氛，抓住同学的留意力，又要凌驾同学，使得课堂教学在自己的打算之中;又要融入同学和他们共同参加学习。这使得老师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，老师还需要批改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不行或缺的一个环节，需要的是老师的耐烦、细心与责任心。

下面我讲一下听课过程。

在第一天我们始终都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不管怎样还是用最古老的方法最保险了快速的记笔记,可以说是恨不得把老师的每句话都写下来。

在这几天听课的过程我觉得这些老师教学的水平很高，很能够驾驭同学，而且同学的水平也是很不错的，由其是那些主动活泼的同学。比起我们那个时候不知好上多少倍了。

在中学实训做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特殊累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。所以说，当老师特殊是中学老师精力肯定要旺盛，否则非把你累死不行。

回顾这两个月的时间，我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我到底是一名实训生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。

这次实训令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，很多琐碎平凡的事构成了我们实训生涯的主旋律。而且说不定还要在以后老师生涯中连续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培育所谓的老师品德和修养吧。

短短实训时间就这样风也似的过去了，我好像还没有尝透这被叫做老师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的同学。

其实在实训过程中我看着台上老师得心应手、镇定自若的样子立刻使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和同学相互沟通的就像和伴侣在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。

说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今中同学的独特特征、心理状态家庭环境等内容熟悉缺乏，缺乏一些基本的老师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面熟悉。

在实训期间最让我留恋的还是那群天真可爱的同学们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特殊轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些主动、活泼的小伴侣时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是中学老师的宿命吧!

实训工作还有一个多星期就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实训中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实训，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心!

见习心得体会老师11

记得初入中和中心学校的时候，刚从同学的身份转换成一名老师，面对开学期初的繁忙工作，我有点手足无措。我的搭班碧敏老师充当了中和大导游，带着我们这些新老师，参观了教学楼，了解了学校的基本状况。

为了关心新老师更快的成长，学校的小荷工程给我支配了一位指导老师白霜老师，她给我的感觉就像妈妈一样亲切，可由于支配上的一些小冲突，在一次老师会后，我得知我的指导老师很快地就被换成了美元老师，这时白霜老师却拉着我的手告知我说没关系，有什么事情我们两个会一起帮你。这句话让我热泪盈眶，至今都深深地牢记在心。

学校的生活节奏很快，渐渐地那些看似繁杂的工作我都开头可以支配地井井有条。

都说团结力气大，一个人的力气究竟是有限的。每次数学教研时都，都能让我们说出自己的困惑，也都能听到大家提出自己独特的想法，我在这个过程中不断学习。记得有一次新老师上了一节研讨课，在大家提出了自己的看法之后，英旋老师说了一句没有新的哪来旧的，不知给了我们这些新老师多少的感动。感谢你们有耐烦等待我们蹒跚学步，也请信任我们会有羽翼饱满的一天。

在预备汇报课的过程中，在各位老师的关心和指导下，我也开头渐渐地发觉我之前教学上的一些问题，学会去把握每节课的教学目标，学会设计板书，学会给同学空间。虽然美元老师每次都很自谦地说，她的教学数学的时间不长，不能给我很好的指导，但是在我看来，每个老师都有值得我去学习的地方，有一种看不见摸不着的东西叫做阅历，这是我需要渐渐积累的。

我是个简单感动的人，或许我无法说出一些溢美之词，来感谢这些在我成长路上关心过我人，但是我会用我的行动来让你们看到我的努力。

这是我的成为老师的第一年，我将永久会记得这时的欢乐 与泪水。

见习心得体会老师12

主题——班会、热忱感消逝熟识四周环境、调整心态。

班会主题是“擅长发觉，感受赞美”，想法主要得益于玛瓦·柯林斯，她是一位美国有名的黑人女老师，教育理念是每个孩子都需要不断地赞美，她要求同学每天大声地赞美自己。本次班会盼望同学在赞美同学，自己也受到赞美的亲身体验中心灵受到震惊，关心克服一些自卑心理，增添自信，感化那些外表强硬的淘气捣蛋的同学。主要流程是：3分钟视频简洁导入；引导同学思索赞美的力气；活动〔小组同学相互赞美〕亲身赞美别人；得到赞美之后是让同学在得到别人的确定之后，自评一下；最终是同学大声说出对自己的赞美，让其他人大声回应；结束时放了汪国真的《信任自己》，盼望同学假如临时自己的优点没有被人发觉，没有受到赞美，也要坚持自己的信念，信任自己总有一天会受到确定。

整堂课同学投入度高，这里的投入不只是说同学从头到尾都在跟着老师的步伐走，还有就是心灵感悟。我信任，让同伴赞美自己这活动能给他们一些启示。让人感动的详情有许多，比方当大家一起赞美班主任的时候，王老师感动得不知所措，不断做“我也爱你们”的手势；比方说，某位羞怯的同学大声说出对自己的赞美时，露出红彤彤地脸和那种能望到她心里的眼神；比方我又发觉淘气同学石凯那种躲闪的眼神，我以此认为他是可爱的。这些学校小孩淘气活泼，又懂得敬重老师，略微交往就能感觉到他们的纯净，我很喜爱他们。圆满的是，由于初次上班会，许多详情处理不好，比方当石凯同学露出迟疑表情的时候，我由于紧急只好跳过他重新请其他人来说。后来想起，应当说：“石凯同学由于还没有想好，我们先给他一点时间，一会儿再请他来说。”这样才会让他觉得受了重视，而不是由于没有回答好问题而自卑。时间把握得不好，可怕内容不完好，省掉了某些重要情节，比方让被表扬的同学跟表扬他的同学握握手说声“感谢！”等，这些都是很重要的部分。

总的来说，对于这次班会，我要主观地给自己打90分。培根说过：“人类最殷切的渴望就是得到赞美和确定”，它帮我消除掉是否适合做老师的怀疑。能受到同学敬重，能够走到同学中去，能够关心到同学，对于一个老师来讲，还有什么比这个更能感到满意呢。

新岗见习进行到第三周，生活上的不适应已经完全消退，心理上的问题开头浮出水面。怎么克服刚入职接触各种生疏问题时的紧急感，怎么调整心态，消除对个人力量的怀疑？怎么让下班以后的生活充实起来，每天保持开心的心情。最喜爱吃过晚饭一个人去府河边走走，看成都人饭后的闲适生活：有遛狗的、成群结队跳舞的、打太极的、熬炼身体的、放风筝的、年轻的小两口带着蹦跳的小伴侣的，一片温馨。沉醉在和谐安静的气氛中，心中浮华慢慢褪去，无比踏实。

20xx年3月18日

见习心得体会老师13

两周见习结束了，感觉过的很快，这次的见习，让我感受到了做一个幼儿园老师的不简单。下面我想对这两周的见习生活作一个小小的总结。

这次的见习我们还是被分在原来的幼儿园里，但这次去的是总园——新区试验幼儿园。刚来到幼儿园，对这里一切都是那么的生疏，心里紧急又兴奋。我和另一个同学安排在了小一班，小一班是一个双语班，我们见习的那周正好是以英语为主题开展活动的。小一班的两个老师——李老师和庞老师，她们都很热忱、亲切。第一周主要习，我们先熟识了一下小一班的日常活动支配以及常规工作。刚开头的那几天，主要是听课，并且帮助老师进一些常规工作，了解他们的一日的活动支配。我们在第一周里，已经慢慢地和小伴侣们熟识了起来，他们也会主的和我们交谈，不像刚开头那样，对我们不理不睬。我们已经渐渐的融入到了这个集体中。星期三，我们听了一英语课《ALittyBunny》。要求幼儿熟识关于小兔子的英语韵文——《ALittlyBunny》。老师运用绘本和生动的语故事绽开教学，整个课堂的气氛很融恰，小伴侣们都很协作，这让我对下一周的教学活动有了信念。我觉得我该也能上好我的课。

一周见习下来，感觉很累，压力也很大，由于下一周我们还要给小伴侣们上课，这是我第一次给小伴侣们上课，心里一点都没底.教案早早的预备好了，每天回到学校，都会找同学上模拟课，上下来的感觉很顺当，但是不知道给小伴侣们上课的时候，会不会也这样的顺当。

到了其次周，便是我们真正实践的时候。早上，我们早早的来到幼儿园，先是接待幼儿，小伴侣们开心的和我们打招呼，那一刻，我真的有种已经成为一个真正的老师的感觉。接下来的环节都很顺当，最终就是上课了，我上的是一节音乐嬉戏课《找小猫》。在上这节课之前，我预备的很充分，课的开头就是讲故事导入活动，小伴侣们都很协作我，故事讲完以后我提的问题他们都能回答的上，在教他们唱歌的时候他们也很主动很协作的跟着一起学。到最终的嬉戏环节，由于我没有说清晰嬉戏的规章要点，所以导致嬉戏的时候整个课堂很乱，后来老师指出了这个问题，才得以解决。总之，这一堂课上的感觉就是乱，而且我上课的时候声音太小了，这些都需要改善。有了这一堂课的阅历，在接下来的上课过程中，我都会留意这些详情的方面。这次我一共上了五节课，最终一节课相对于第一节课来说，真的是进步了不少，但是我知道还是有许多的缺乏。

这次的见习给我的感受真的许多，而我也发觉，见习的过程中，我们可以学到许多书本和平常上课中都学不到的东西。这次的见习，我们都很仔细的对待，并且，我信任也完成的很好。盼望在接下来的学习生活中，我们都能以这种良好的心态去面对。

我信任看法能确定一切!

见习心得体会老师14

一、实习目的

1、培育从事幼儿园教育和保育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;

2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作;

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量;

4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动支配;观看老师组织教育活动，学习阅历;

其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对独特差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;每周进行实习总结，填写专业实习周志;

另外还帮助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。