2023年读书名人名言汇编89句

2023年读书名人名言汇编89句

1、光说不练，枉学百年。

2、读书少难成大事，学问多方成大器。

3、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。

4、一本书像一艘船，带领咱们从狭隘的地方，驶向生活的无限宽阔的海洋。——凯勒

5、读书得有奔腾6的大脑和512兆的超大容量的内存，要不然迟早会死机你的心情肯定要好，想得到的不肯定是你最需要。认仔细真做事踏踏实实睡觉。即使有些悲伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。

6、书读百遍，遍遍有新悟；字练百遍，遍遍有新功。

7、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。

8、读书切戒在慌张，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身必要急思考。

9、冬读书，年去忙，翻古典，细思考。

10、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——杨循吉《题书橱》

11、出必载书'数簏自随，旅店少休，披寻搜讨，曾无倦色，有一疑义，必归于——古代百家治学格言

12、有的书给了我很多启发，有的书令我绝望，即使在那些令我绝望的书面前，我还是感觉有收获。——严文井

13、书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。日："今日存，明日去，吾不得而见之矣。"若业为吾全部，必高束焉，庋藏焉，日"姑俟异日观"云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟑灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之专心专，而少时之岁月为惋惜也。——袁枚

14、书不行不成诵，或在立刻，或在中夜不寐时，咏其文，见其义，所得多矣。——司马光

15、善读书者，须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足……尔读书易于解说文义，却不甚能深化，可就朱子"涵泳""体察"二语悉心求之。——曾国藩

16、应着重选择格调高，艺术成就大的作品，对二三类作品，少读或者根本不读。如果拿到书就读，什么书都胡乱阅览，这正中《传灯录》中卷七所讥：学者劳形，如猿捉影。——孙犁

17、要对读书有爱好，阅读时应当对书籍有所选择。一些基本学问的书籍还没有读过，跳过去就啃大部头的书籍，读不懂，不能领悟，自然要绝望、苦恼，爱好就无从谈起了。——曹方

18、读书虽可喜，何如躬践履，积金不积书，守财一何鄙。——刘岩

19、看书求理，须令自家胸中点头；与人谈理，须令人家胸中点头。——金缨

20、我觉得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要转变一下。我首先看的就是百科全书，我把它分成几个部分加以讨论。不久，我又认为应当实行完全相反的方法：先就每一个门类单独加以讨论，一个一个地分别讨论下去，始终讨论到使它们汇合到一般的综合方法上来了，这是我把握了正确的方法，有意识这样做的。在这方面，我的深思弥补了学问的不足，合乎情理的思索关心我走上了正确方向。——卢梭

21、要使书中的学问化为自身的阅历，自必从记忆入手；记忆的对象若是阅读之后看出来的要点，因它条理清晰，印入自己较简单。若不管重要与否，而把全部平均记忆，甚至以全部文句为记忆的对象，那就没有纲领可凭，徒增了不少的负担，结果或且全部都不记忆。所以死用记忆绝不是方法，漫不经心地读着读着，即使读到烂熟，也很难有心得，必需随时运用思索与推断，接着择要记忆，才合于阅读这一类书籍的方法。——叶圣陶

22、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

23、书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红"的春江胜景，感"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的雪景，更有那鱼水之乐"游鱼细石，直视无碍。"

24、读书假如不和实际相结合，所学的学问不过是天空的浮云，毫无用处。

25、活到老，学到老。——朱熹

26、如不把学到的学问运用于实践，读书再多也纯属徒劳。

27、人有不为也，而后可以有为也。

28、只要付出努力，就肯定能取得好成果。——洪优

29、非同一般的学习，学习非同一般。——张霄峥

30、人们最高精神的连锁是文学，使很多弱小的心团结而为大心，是文学独具有力气。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

31、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！

32、立身以立学为先，立学以读书为本。——（宋）郑耕老真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正值的书籍指示人以正道，使其避开误入歧途。——卡耐基

33、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。：（宋）朱熹

34、读书是死的和自己的嘴来损害别人，但不要讨论也不肯定好。

35、读书就像雄鹰的展翅飞翔，读书就像战舰的劈风斩浪，读书就像瀑布的一泻千里，读书就像逝水的一往无前。

36、早知今日读书是，悔作从来任侠非。——《杂曲歌辞·缓歌行》唐·李颀

37、好书读的越多越让人感到无知。：萧伯纳读书名言

38、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。：《对联集锦》

39、谬误百出的书可能是本好玩的书；而一点谬误都没有的书或许是本非常乏味的书。——哥尔斯密

40、自己整理笔记，总结收获。

41、大抵学问只有两途，致知力行而已

42、书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。

43、书山寻宝；学海泛舟。：《对联集锦》

44、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水

45、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的伴侣，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的劝慰者。―――伊萨克·巴罗

46、读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

47、苦难对于天才是垫脚石，对于聪慧者是财宝，对于愚者是深渊。——罗茜

48、求知无坦途，学问无捷径。——佚名

49、荣誉不能查找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。

50、书破万卷，下笔如有神。

51、读书，无疑是人们获得学问的重要途径；学问，就是实现抱负的盼望；盼望将伴随你走上幸福的天堂。——穆尼尔·纳素夫

52、读书多了，容颜自然转变，很多时候，自己可能以为很多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

53、子孙不读书，祖辈能耐再大，纵有田亩千顷，家产万贯，也就三五十载功夫，与草本同朽，荡然无存。

54、读书是提高自己综合素养的一个永恒不变的主旋律。

55、书读得多而不加思索，你会觉得你知道得许多，而当你读书而思索得越多时，你就会清晰地看到你知道得还很少。——伏尔泰

56、读书多了，容颜自然转变，很多时候，自己可能以为很多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。出处：《送你一匹马》

57、光阴给人阅历，读书给人学问。

58、养子莫徒使；先教勤读书。

59、书籍是青年人不行分别的.伴侣和导师。

60、熟读诗三百首，不会作诗也会吟。

61、读万卷书，行万里路。——梁绍壬《两般秋雨庵随笔》

62、读书对于才智也像体操对于身体一样。——爱迪生

63、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的伴侣、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的劝慰者。

64、读书不为别的，就为读书而读书，是一件多少浪费的事情。：张绍刚

65、把浮躁的日子过得慢腾腾而扎实的人，是有品位的人。说话认真，看人认真，读书认真，走路认真的人，都是有品位的人。一个人的品位，就是在生活的细节上认真品尝其中的味道，不急躁，不敷衍，不潦草，不厌烦，不牢骚，不拔高，也不控诉，淡淡的意思，喜爱的眼神。

66、懒散能磨去才智的锋芒。

67、早知今日读书是，悔作从前任侠非。

68、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍重的货物运送给一代又一代。——培根

69、积财千万，无过读书。——佚名

70、万般皆下品，唯有读书高！

71、为学读书，须是急躁，细意去理睬，切不行马虎。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。

72、心爱书吧——这是常识的源泉！唯有常识才是有用的，唯有它才能够使我们在精神上成为顽强、诚恳和有明智的人，学习百家讲坛武则天。成为能够真正爱人类、敬重人类作事、诚心性观赏人类那不中断的宏伟作事所发作的抵家果实的人。

73、登书山，思大于行；渡学海，行重于思。

74、读书吧！书会带给你一生的做人道理。

75、书是无言的老师，教会我们做人。——：冯钟泳

76、用活书，活用书，用书活。——陶行知

77、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人专心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善[宋]

78、好书是留给人类的礼物。[美]爱迪生

79、糊口里没有书籍就仿佛没有阳光；伶俐没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。

80、书籍激扬了我的伶俐和心灵，它辅佐我从腐臭的泥潭中脱身出来，假如没有它们，我就会灭顶在那内里，会被愚笨和鄙陋的对象呛住。

81、学问是履历的积聚，才气是吃苦的忍耐。——茅盾

82、人只能有献身社会，才气找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

83、念书，始读，未知有疑；其次，则缓缓有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑缓缓释，以至交融意会，都无所疑，方始是学。