三年级题目是掌声

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级题目是掌声三年级作文题目是掌声第一篇

掌声，不仅可以让成功的人开心，失败的人有信心，还可以作为“指路灯〞，为你指明成功的方向。

今天，我们做了一个有意义的'活动，叫做找“红心〞。同学们自告奋勇地举起手，教室里一片沸腾。老师让同学们恬静下来，说：“规则是这样的：〞一个同学是寻宝人，另一个同学是藏宝人，其他同学只用鼓掌。离红心远，掌声就小，假使很近，掌声就猛烈。

第一局，老师把我请出教室，让我找红心。我心中很镇静，想着我的“谋划〞。开门了，我先在教室里转了一圈，缩小目标，我把目标锁定在教室后面。我认真地找来找去，一会儿看看窗户上，一会儿看看地上，结果又一无所获。我只好爬上窗台前的椅子上，认真的搜着每一条空隙，结果又是一无所获。莫非，老天给我作对吗？同学们在骗我吗？我的视线扫了一下空调下面，咦？那是什么？我欣喜若狂，“找到啦！找到啦！〞我拿起红心，迷醉在掌声中······

掌声，你是指南针，在难为的时候，能够给我指引方向。你是一丝希望，在失败的时候，能够给我勉励加油。你是成功的表扬之星，在我成功的时候，鼓舞我再接再厉！

三年级作文题目是掌声其次篇

生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以鼓舞，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进、向上的动力。

在我们一次次获得荣誉时，掌声总是萦绕在耳畔，在这掌声中，包含着大家的勉励和期盼。这个时候，我们的心情一定是喜悦的。记得在语文书中《开国大典》一课中，〞人们把手都拍麻了“这一句我至今记得，别人得到了荣誉而喜悦，那么鼓掌的人为何不乐呢？在荣誉面前，掌声永远存在。

而面对困难和勉励，掌声也会响起。在这掌声，同样也包含着勉励与期盼。这时，掌声会给人勇往直前的信心和永不泯灭的勇气。总能战胜困难，制服考验。在困难面前，掌声可以制服一切。

因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

三年级作文题目是掌声第三篇

掌声，是信心的来源之一，是赞许，是欣赏，是确定……

有一次，学校举行“艺术节〞，其中一个项目就是书法比赛。老师和同学一致推荐我去参与，老师还对我说：“既然大家一致推荐你去参与比赛，说明我们看好你，你一定要为班级争得荣誉呀！〞听了老师的话，我感到一种无形的压力，有点儿想退缩。但是“艺术节〞我们班获一等奖的只有丁子越、朱澄烨、项迪凯、李居阳、伍晨辰这几个人，假使我再不为班级争光，那三（5）班难保会落到年级倒数第一。而且，这次比赛机遇是同学让给我的，表示他们认可我，觉得我能行。于是，我决定去参与。

在去比赛之前，同桌“神笔马良〞冯亮说了声：“呃，加油吧！〞“死李子〞李居阳大声吼道：“不得一等奖防备我杀了你……〞话还没说完就被“冰雪女王〞王冰睿敲了个暴栗。我无语地说：“我尽力。〞

在赛场里，我十分紧张，草稿写了一页又一页，在时间快没了的时候，我好歹写了一幅作品，但还是有几个字写歪了。我心想：这次确定不能得奖，老师同学一定要怪我了。

过了几天，成绩出来了，我得了奖，而且是一等奖！我的名次还在我的特大对手齐铭轩之上呢！我即刻开心起来，心情从多云转为晴天。走进教室，老师对我说：“庆贺你，得了一等奖。〞好友朱妤萱对我说：“你真棒！〞同学们也说：“你真厉害！〞然后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我冲动极了。

掌声响起来，我心中暗暗给自己鼓劲：下次有机遇，继续为班级争光，不辜负同学和老师的赞许、确定。

三年级作文题目是掌声第四篇

每周一次的班会正在猛烈的进行当中，今天班会的主题——拜师。拜师是我们班新推出的学习形式，让成绩不好的同学找到师傅帮助他们把成绩提上去。而这种方式使同学们感到很希奇、欢快的同时，只有一位同学脸上挂着凄怆和郁闷。

由于惟有他没有找到师傅。他用期望的眼神望着大家，一分钟、两分钟……就在这时，有一位女生大胆的举起了手说：“我愿意！〞有的同学用惊奇地眼神望着她，有的微笑着望着她。但过了一下，同学们都送给了她猛烈的掌声。而那位女生正是我，当我得到同学们勉励的掌声的同时，不禁为自己感到骄傲，而且为自己的勇气跨出了一大步而感到欣喜。

“一班，加油！〞时间轮盘一下子转到了校运会的现场，瞧！那不是我在投实心球吗？我双手握球，使出全身力气投出了6、6米，获得了其次名。班主任为我竖起了大拇指，从眼神中我看到了班主任给我赞扬的掌声。

时间过的真快，一晃就到晚上了，我和妈妈正准备回家，那不是邻居王爷爷吗？我迅速叫了声：“王爷爷好！〞王爷爷微笑向我点了点头。妈妈见我这么有礼貌，为我轻轻鼓起了掌。当我听到那掌声时，心里就好向盛开了一朵花，无比开心。

生活中，人人都需要掌声。有勉励的掌声；赞扬的掌声；加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道，但你给予他人掌声的同时，可能你自己会得到更多东西。从现在开始，为他人鼓掌吧！

三年级作文题目是掌声第五篇

记得那是一篇课文——《掌声》吗？主人公英英由于大家的掌声而解开了心结。我以前也有那么一个心结：唱歌时声音偏大，而女生集体唱歌时好多人声音太小，我就有些突出。为此，我只有在男女声一起唱时才敢放声唱。

有一次音乐课，老师要让几个单独上去当领唱。我心想：我的音乐成绩不突出，再加上平日我又不发言，老师确定不会让我当领唱的。音乐课快终止了，老师突然来到我面前，说：“这位同学，你来试试。〞我先是一怔，然后缓缓地站了起来，拖着沉重的脚步迈向教室中央。我忐忑极了：要是我唱的不好怎么办？要是我的声音太大怎么办？怎么办……音乐还是和我意地响了起来，我还是随着音乐唱了起来。“很好！继续！〞听到老师表扬的我渐渐忘了开始的紧张，渐渐放松了。一曲末了，我的心情又回到了开始的样子。我方才那里没唱好，会不会有人怪我？显然我的担忧是多余的，那响亮的掌声便是我的下台曲，更使我的心结松动了，散开了。

掌声不仅是庆贺的象征，更是使人开启心结的钥匙！我们班的同学们为我鼓了掌也在无意中使我明白：无论结果是好是坏，只要你勇于去做，别人总是不会去怪你、去责骂你，会用最普通的方式去告诉你：你做得很好！我们是不会因此而看不起你的！

三年级作文题目是掌声第六篇

生活中，你需要别人的勉励，别人的祈福。同时，生活中还需要掌声。

一天，我的朗读老师告诉了我一个好消息：四月二十日到少年宫的演播厅表演诗朗读！我高兴极了，立马开始为表演做准备。

连续一个星期，我放学一到家就抓紧完成作业，吃完饭之后，就把自己“关〞到房间里，开始苦练朗读。有时候因背不出，或感情不到位而练到十多点。

终究盼到了表演那天，我一切都准备就绪。当主持人报幕：“下面有请王同学为我们带来诗朗读——《家乡》，掌声欢迎！〞我深吸了一口气，自信大方地走上了舞台。在朗读时，我仿佛置身于诗的世界。什么音调啊，感情啊，动作啊，我都熟记于心。当快终止时，我把声音略微升高，眼睛里流露出一丝丝敞亮。当终止音乐响起时，我头上已经有着数点闪动的汗珠了。这时全场掌声如雷，震耳欲聋。我觉得，这就是对我这星期以来的付出所取得的成果最好的认可吧！

掌声，它能让人重拾信心；掌声，能让人找到正确的方向；掌声，能让失落者的“冰心〞溶化。朋友，我们需要掌声，生活需要掌声！

三年级作文题目是掌声第七篇

上一年级和二年级的时候，体育课上我都跑的很慢，到了三年级在一次掌声中我看到了希望。

每一次上体育课我总是走着到操场，或者渐渐的跑去。有一次，我又是渐渐的走去了，体育老师说：〞今天比赛跑步。“我吃了一惊，到了我跑步的时候，原本我跑的很慢，可是我在转弯的时候听到了我们那一组的加油声和掌声。那时，我立刻冒死了一样的跑，果真我跑了第一名。下课的时候我还在想那掌声，由于我知道那掌声让我有了希望。

每一次表演我都不敢举手，由于我总是畏惧讲的不好，有一次，老师让我们自愿背诗，假使背的好就会加星，我在加星的这句话上踌躇了，但最终我还是举了手。就在我站上讲台的一刻，我立马有了信心，由于同学们的掌声中包含着对我的勉励。我背的诗很好，同学们又给了我一次掌声，这一次掌声里包含了对我的赞扬。

有了同学们的掌声，我变自信了，感谢了同学们。

三年级作文题目是掌声第八篇

记得上一年级的时候，我不爱发言，也不爱跟别人交谈、游戏。

但二年级时的一节课改变了我。那天，第一节是语文课。我做好了课前准备，并静静地在看书。叮铃铃！上课了！我收好书，坐在凳子上静静地等待着老师。

老师来了，全班都恬静了下来。那时，我们在上第2课《蚕姑娘》。“那位同学，请你来读一下第三自然段。〞老师说道。我渐渐地站起来，开始朗读：“又黄又瘦的蚕姑娘，吃几天桑叶……〞老师让我坐下的那一刻，突然间，响起一片掌声。那掌声猛烈、持久。爱哭的我，脸上成了一片海洋。“我明白了，我明白了，同学们一直在观测我，并没有把我抛到九霄云外。〞下课以后，我不停地跟我的同桌说。从那以后，我开始变得大胆，而我收集的掌声也越来越多……

三年级作文题目是掌声第九篇

我已经是三年级的学生了，平常我戴着一副眼镜，就像一个小博士。可是我的学习成绩并不突出，在上小学的这三年，我一直都是静静无闻的。

前几天上语文课，老师提问题让同学们回复。有一个问题难住了大家，同学们都在认真地思考。我心里暗暗高兴：这个问题我会回复，由于头天晚上妈妈带我预习过，当时妈妈给我讲解过。我要不要举手呢？我踌躇不决。我看别人都没有举手，老师正用期盼的眼神看着我们，终究我鼓起勇气举起了手。

回复完问题，老师表扬我——发言很精彩。这时不知是在谁的带动下，班级里响起了一阵掌声。那掌声猛烈持久。我十分冲动，脸红红的，心砰砰直跳。我明白了：学习并不是很困难的事，只要多认真，课前多预习，我也一样可以学得很好。

我永远也忘不了这一次掌声，它给了我自信和勇气。我永远感谢这掌声。

三年级作文题目是掌声第十篇

在我的生活中，有无数次掌声，而那一次掌声，对我来说却尤为重要。

那天，班里正在进行班干部竞选。我手里那着一份竞选班长的稿子，心里十分畏惧，想：终究会不会被选上呢？我心里就像五个吊桶打水——七上八下。见到其他同学一次一次地带着微笑上台时，我对自己说：“放松，微笑，讲完稿子要鞠个躬，你是最棒的.！〞当我想到这儿的时候，觉得浑身轻松了大量，脸上挂着微笑，调整好了表