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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——博物馆拜年文案优选6篇博物馆拜年文案范文第一篇
一、活动主旨:
放松心情、全员参与,过一个祥和、开心的春节
二、活动内容:
活动分两大版块
(一)公司聚餐
(二)内勤联欢会
三、组织:
四、时间:
五、主持人:
六、开场台词(由共同完成)
七、地点:
舞台(宽:长:面积)
八、背景布置:
所需物品:
背景红布(内容:钟式图标、晚会名称)
装饰灯光(旋转舞灯,闪光灯及其它装饰灯)
汽球、彩带、荧光棒
高性能组合家庭影院一套
高频度麦克风两支、无线话筒两支
九、晚会其它物资准备:
茶水供应/啤酒、饮料
特色水果、糖果、花生、瓜子等
抽奖礼品
各种游戏道具(祥见具体游戏规则)
十、艺术拍照艺术摄影:
十一、晚会节目安排:
1、开场热舞表演者:
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、总经理致词
4、介绍特约嘉宾
5、消遣文艺节目:
1)舞蹈名称表演者:
2)女声独唱曲目表演者:
3)男声独唱曲目表演者:
4)魔术表演名称表演者:
5)游戏:情侣——我猜、我猜、我猜猜猜凡参与者皆有礼品赠送
规则:由主持人在现场组成四个小组,每组上来两人必需是一男一女,共8人。
在8人中分发提前写好的情侣人名的纸条,如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等,男女分别抽取,然后根据人名速配成对,进行表演,女方表演生气的样子,男方要对女方讲一个笑话或者别的,直到把女方逗笑了为止,在3——5分钟之内不能把女方逗笑者,即视为男方努力失败。假使女方有意笑(此处判断标准以全场观众的标准为准),则判犯规。
对于失败者和犯规者,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,如成语肢体表演名称(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),或唱一首流行歌曲,或声情并茂的朗读一首诗,或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必需由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其它的示意提醒观众,最终由他(她)所属的组来猜,直到猜出来为止。
道具:8张4对人名纸条,事先写好的若干节目名称纸条
6)女生个人才艺展示名称表演
7)最新流行歌曲放送名称表演
8)情歌对唱名称表演
9)交谊舞伴奏音乐
10)游戏:丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送
规则:由主持人在现场选人组成四个小组,每组上来两人必需是一男一女,共8人。
每组两人一人绑左脚,一人绑右脚,分别用膝盖夹住气球
规定在5分钟内,球不能落地,不能夹破,哪组走路最远者胜。
道具:气球、布绳若干只。
11)男生个人才艺展示名称表演
12)金唱盘——《经典老歌》名称表演
13)美少女合唱组名称表演
14)Disco热舞伴奏音乐
15)相声名称表演
16)嘉宾节目名称表演
17)英文经典名称表演
18)校园民谣名称表演
19)说唱/摇滚名称表演
20)疯狂街舞名称表演
21)游戏:八仙过海——吹牛皮大赛
规则:在一分钟内吹气球,不能吹爆,以气球者取胜。
道具:气球若干只。
人员:八仙扮演者:汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、曹国舅、吕洞宾、蓝采和及何仙姑
22)小品名称表演
23)吉他弹唱名称表演
24)老帅哥合唱组名称表演
25)刘三姐情歌大对唱:
参与晚会的所有人按男女分为A、B两大组,
每组选出八位情歌对唱代表,然后A组或B组(具体由主持人视晚会现场状况而定)开始任意选一首歌由某组员演唱,则另一组必需以第一组所唱歌曲的最终一个字为头开始唱一首歌(可唱出一句也可唱一段),然后再由第一组接唱(组内任何人都可以接),如此循环下去,每个小组对唱的时间不得超过15-20秒钟,否则以本轮输于对方算;紧接着开始下一轮,共计三轮(或五轮,具体由主持人视晚会现场状况而定)的时候定出输赢,然后由赛输的组推选一位代表表演一个节目,游戏至此由主持人视晚会现场状况而定是否再来一个回合。
26)晚会颁奖:(颁奖小姐:部门文员)
A)颁发男/女金曲奖;奖品:
B)颁发游戏组合奖;奖品:
C)颁发才艺展示奖;奖品:
D)颁发个人/组合搞笑奖;奖品:
27)等待平安夜钟声的敲响(若时间间隔过久可安排歌曲)
28)迎新年幸运大抽奖/迎圣诞幸运大抽奖
一等奖:
二等奖:
三等奖:
道具:抽奖箱、编有号码的纸条(视晚会人数而定)
29)难忘瞬间——公司人员集体合影
30)晚会终止大合唱《难忘今宵》
十二:行政部整理物品并整理场地。
十三:清洁工清洁场地
博物馆拜年文案范文其次篇
一、活动目的
丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,加强对中华优秀文化传统的认同感和高傲感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题,遵循简单可行、就近就便,力所能及的原则,开展以下“九个一〞工作:
1、创编一份“节日小报〞。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报〞,展示节日收获和感悟。
2、参与一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参与社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣〞杯开心家庭幸福福清小童星才艺大赛,了解春节、元宵节文化内涵,加强对民族传统节日的爱好,加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祈福。
5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。
6、做一件有意义事。勉励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心,积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片,表达未成年人对美好生活的向往。
8、编写一条祈福短信。设计一条祈福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,重视短信内容所蕴含的祈福。
9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。
三、活动要求
各班要把组织未成年人参与“我们的节日——春节〞主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人〞活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。
博物馆拜年文案范文第三篇
1、要知道儒家的孝道简单,看文林书院。
2、没有历史的人是无知的,背叛历史的人是可恨的。
3、通过过去和未来传播中国文化。
4、世界是一座城堡,在书中**。
5、文化点亮心灵之光,文明与美好生活。
6、弘扬传统文化,建设幸福中国。
7、中国经典聪慧,创造美好生活。
8、欣赏江南文化,欣赏自然瑰宝和风华。
9、你承载着回忆,我在返老还童。
10、继承了南北之华的东西,是皇家的自然瑰宝。
11、心和梦的江汉关,你和我的博物馆。
12、我们要用文明的心去传承文明,用文明的行动去创造未来。
13、历史是人类进步的阶梯和推动者。
14、教授圣贤,教授大成业,解决精神难题。
15、国宝真是令人称奇。6个博物馆聚集在南博。
16、品味古都文化,遇见多姿多彩的南博。
17、传承千年精华,为过往圣后独一无二。
18、再现世纪风情,展示现代人类风情。
19、知识使人明智,实践使人进步。
20、传承先人聪慧,传播中华文明。
博物馆拜年文案范文第四篇
一、活动介绍
(一)活动流程介绍
(二)晚会特色
1、晚会幕布:
2、晚会入场:
3、舞台设计:
4、晚会开始前半个小时,观众持入场券不断入场。晚会进行时,可以使用各种活跃气氛的道具例如口哨,手拍等。晚会各篇章间以抽奖形式吸引注意力,第一个篇章后抽三等奖,其次个篇章后二等奖,第三篇章后一等奖。
5、多样节目形式,晚会有街舞、古典舞和民族舞等舞蹈,独唱、和声伴唱、合唱等歌曲类节目,相声、小品等节目语言表演类节目,在传统节目的基础上特别参与武术、跆拳道表演、、魔术等特色节目,丰富节目形式和内容,反映大学生的青春朝气。有些节目也不会以单独的形式出现,会将多种表演形式融入一个节目中,增加趣味性与欣赏性。
节目单
1、主持人上台
博物馆拜年文案范文第五篇
一、前言
为丰富大家的生活,为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力,我司将在年2月4日举行春节文艺晚会。
二、节目形式
节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味,以年轻化为主,并要求节目形式以及总体设计上的别致,这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目,丰富本次晚会的节目形式,使本次晚会定位与流行与传统的结合处,这将是本次晚会的出彩点。
同时,本次晚会将采用大量的多媒体技术,全方位提高春节晚会的技术含量以及品质,也能提升现场热度。
节目环节中穿插游戏,提高晚会的互动性和参与性,真正达到全员联欢的效果,更有助于同事关系的进一步融洽。
三、会场
会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,舞美设计也要表达融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的便利。
多媒体设备:投影仪×1、投影布×1、电脑若干。
在场观众依靠投影观看会场比赛游戏,大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换,使其达到互动。
四、观众群体
公司:IT事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部
软件研发基地
五、人员
◆筹备组人员若干:负责晚会的总体计划方面工作,分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组,均由综合发展部具体负责。
博物馆拜年文案范文第六篇
一、时间
1月26日(星期三)下午1:30—4:30
二、地点
校广场、艺术楼、接待大厅。
三、参与对象
全校在编在职教职工
四、具体要求
以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参与;
具体分组为:
语文组、数学组、英语组、
物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。
五、活动项目
团体项目
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